(2008?廣東模擬)關(guān)于電場力和電場強(qiáng)度,下列說法正確的是( 。
分析:電場強(qiáng)度是用來表示電場的強(qiáng)弱和方向的物理量.實(shí)驗(yàn)表明,在電場中某一點(diǎn),試探點(diǎn)電荷(正電荷)在該點(diǎn)所受電場力與其所帶電荷的比值是一個(gè)與試探點(diǎn)電荷無關(guān)的量.于是以試探點(diǎn)電荷(正電荷)在該點(diǎn)所受電場力的方向?yàn)殡妶龇较,以前述比值為大小的矢量定義為該點(diǎn)的電場強(qiáng)度,常用 E 表示.按照定義,電場中某一點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向可用試探點(diǎn)電荷(正電荷)在該點(diǎn)所受電場力的電場方向來確定;電場強(qiáng)弱可由試探電荷所受的力與試探點(diǎn)電荷帶電量的比值確定.
解答:解:A、C、電場強(qiáng)度的方向規(guī)定與放在該點(diǎn)的正的試探電荷所受電場力方向一致,與負(fù)的試探電荷所受電場力方向相反,故A錯(cuò)誤,C正確;
B、D、只要有電荷存在就有靜電場存在,電場的存在與否是客觀的,與是否引入試探點(diǎn)電荷無關(guān);引入試探點(diǎn)電荷只是為了檢驗(yàn)電場的存在和討論電場的性質(zhì)而已;正像人們使用天平可以稱量出物體的質(zhì)量,如果不用天平去稱量物體時(shí),物體的質(zhì)量仍然是客觀存在的一樣,故B錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評:電場強(qiáng)度是用比值法定義的物理量之一,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度是由電場本身決定的,與該點(diǎn)是否有試探電荷無關(guān).
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(1)根據(jù)圖線可以看出,M被子彈擊中后將在O點(diǎn)附近哪一區(qū)間運(yùn)動?
(2)子彈的初速度v0為多大?
(3)當(dāng)M運(yùn)動到O點(diǎn)左邊離O點(diǎn)2cm的A點(diǎn)處時(shí),速度u多大?
(4)現(xiàn)若水平面粗糙,上述子彈擊中M后同樣從O點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)時(shí),振子的速度變?yōu)?m/s,則M從開始運(yùn)動到運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中,地面的摩擦力對M做了多少功?彈簧的彈力對M做了多少功?

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(2008?廣東模擬)一位同學(xué)在探究影響落體運(yùn)動的因素時(shí),設(shè)計(jì)了如下四個(gè)小實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)(1):讓一張紙片和一枚硬幣同時(shí)從同一高度落下
實(shí)驗(yàn)(2):讓兩張相同紙片,一張揉成一團(tuán),一張攤開,同時(shí)從同一高度下落
實(shí)驗(yàn)(3):讓小紙團(tuán)與硬幣同時(shí)從同一高度下落
實(shí)驗(yàn)(4):在抽成真空的玻璃管中,讓小紙片、小紙團(tuán)、小硬幣同時(shí)從同一高度落下
對上述四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。

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(2008?廣東模擬)一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用,如果這三個(gè)力的大小如下各組情況,那么不可能使物體處于平衡狀態(tài)的一組是( 。

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