【題目】一平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運(yùn)行，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m。 從A處把工件輕輕放到傳送帶上（初速度為0），經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s能傳送到B處。

(1)通過(guò)計(jì)算判斷工件的運(yùn)動(dòng)是先勻加速再勻速；還是一直勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

(2)求工件加速度的大�。�

(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率(加速度不變)，工件能較快地從A處傳送到B處。 要讓工件用最短時(shí)間從A處傳送到B處，說(shuō)明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)多大？

【答案】(1)一定先加速后勻速(2) (3)傳送帶的速度至少為

【解析】

（1）設(shè)工件勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為a,則達(dá)到共速勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移 ,勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 .
有

解得：

所以工件在皮帶上定先加速后勻速

（2）根據(jù)第一問(wèn)可知加速度為

（3）要最短時(shí)間到達(dá)，則工件整個(gè)過(guò)程中一直加速運(yùn)動(dòng)即可，物塊勻加速的末速度為

所以傳送帶的最小速度應(yīng)該大于

故本題答案是：(1)一定先加速后勻速(2) (3)傳送帶的速度至少為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上點(diǎn)有一光電門(mén)，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間，用表示點(diǎn)到光電門(mén)處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度看作滑塊通過(guò)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。

（1）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達(dá)處時(shí)和組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為 ，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為 ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；(用題中字母表示)

（2）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測(cè)得，則重力加速度＝ m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

①該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需要平衡摩擦力，在平衡摩擦力的時(shí)候_______ （填“需要”或“不需要”）掛砂桶。

②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分如圖所示。紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度vB=__________m/s。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

③該同學(xué)探究“小車(chē)的加速度與所受合力的關(guān)系”時(shí)，通過(guò)測(cè)量和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖所示的a–F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，請(qǐng)分析其原因是： _________________；該圖線斜率的物理意義：_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是三個(gè)完全相同的物體，A、B兩物體受拉力F1、F2 ，C物體受推力F3 ，三物體均在同一水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法中正確的是

A. A物體對(duì)地面的壓力最小 B. B物體對(duì)地面的壓力與其重力大小相等

C. C物體受的摩擦力最大 D. 它們所受合外力都相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1，n＝2、3能級(jí)所對(duì)應(yīng)的能量分別為E2和E3，大量處于第3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷放出若干頻率的光子，依據(jù)玻爾理論，下列說(shuō)法正確的是

A. 產(chǎn)生的光子的最大頻率為

B. 當(dāng)氫原子從能級(jí)n＝2躍遷到n＝1時(shí)，對(duì)應(yīng)的電子的軌道半徑變小，能量也變小

C. 若氫原子從能級(jí)n＝2躍遷到n＝1時(shí)放出的光子恰好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則當(dāng)氫原子從能級(jí)n＝3躍遷到n＝1時(shí)放出的光子照到該金屬表面時(shí)，逸出的光電子的最大初動(dòng)能為E3－E2

D. 若要使處于能級(jí)n＝3的氫原子電離，可以采用兩種方法：一是用能量為－E3的電子撞擊氫原子，二是用能量為－E3的光子照射氫原子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止的前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示，在小車(chē)A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距已標(biāo)在圖示上，A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A碰前速度，應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度以上兩空選填“AB”“BC”“CD”“DE”．

(2)已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量，小車(chē)B的質(zhì)量，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量______，碰后總動(dòng)量 _____結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若想檢驗(yàn)“使月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力”與“使蘋(píng)果落地的力”遵循同樣的規(guī)律，在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下，需要驗(yàn)證

A. 地球吸引月球的力約為地球吸引蘋(píng)果的力的1/602

B. 月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋(píng)果落向地面加速度的1/602

C. 自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的1/6

D. 蘋(píng)果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1/60

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車(chē)，車(chē)廂中有一個(gè)質(zhì)量為m的人正用恒力F（F<wa）向前推車(chē)廂，在車(chē)以加速度a向前減速行駛距離L的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 人對(duì)車(chē)的推力F做的功為FL

B. 人對(duì)車(chē)的作用力大小為ma

C. 車(chē)對(duì)人做的功為-maL

D. 車(chē)對(duì)人的摩擦力做的功為（ma-F）L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)光滑斜軌道1、2、3。它們的傾角依次是60°、45°、30°，這些軌道交于點(diǎn)O。現(xiàn)有位于同一豎直線上的三個(gè)物體甲、乙、丙分別沿這三個(gè)軌道同時(shí)從靜止自由下滑，如圖所示，物體滑到O點(diǎn)的先后順序是（ ）

A. 甲最先，乙稍后，丙最后

B. 乙最先，然后甲和丙同時(shí)到達(dá)

C. 甲、乙、丙同時(shí)到達(dá)

D. 乙最先、甲稍后，丙最后

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