【題目】打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題

（1）甲圖是______ 打點計時器，電源采用的是______ ．

（2）乙圖是______ 打點計時器，電源采用的是______ ．

（3）甲、乙兩種打點計時器的打點周期分別為________s和為______ s．

【答案】電磁打點計時器4-6V交流電源電火花式打點計時器220V交流電源0.020.02

【解析】

明確電磁式和電火花式交流電源的工作原理，從而明確它們各自的工作電壓；再明確打點周期為頻率的倒數(shù)，從而明確打點周期．

甲有復寫紙，故為電磁打點計時器，采用的是4-6V的低壓交流電；乙有墨粉紙盤，故為電火花打點計時器，采用的是220V的交流電；兩種打點計時器在頻率為50Hz時，周期均為

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩個獨立電源的路端電壓與通過它們的電流I的關系圖線，下列說法中正確的是( )

A. 電流都是I0時，兩電源的內電壓相等

B. 路端電壓都為U0時，它們的外電阻相等

C. 電源甲的內阻小于電源乙的內阻

D. 電源甲的電動勢小于電源乙的電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中打點計時器打出的紙帶．打點計時器的打點周期為0.02s，且每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出．已知計數(shù)點之間的距離分別為：S1=1.20cm，S2=2.39cm，S3=3.60cm，S4=4.78cm．

（1）兩計數(shù)點之間的時間間隔為 ______ ；

（2）計數(shù)點1和3對應的小車速度分別為：v1= ______ m/s，v3= ______ m/s；

小車運動的加速度a= ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年11月26日上午，我國遼寧號航母在海軍導彈驅逐艦沈陽號、石家莊號和導彈護衛(wèi)艦煙臺艦、濰坊艦的伴隨下赴南海進行訓練．下列說法中正確的是（　�。�

A. 遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是海水

B. 遼寧號航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是航母

C. 遼寧號航母上的觀察員感覺其他艦沒有動，其他艦一定是靜止的

D. 遼寧號航母上的觀察員感覺天空中的白云沒有動，航母一定是靜止的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點出發(fā)向東做勻速直線運動，它們運動的x-t圖象如圖所示。由圖象可知( )

A. 甲車的速度小于乙車的速度

B. 以甲車為參照物，乙車向東運動

C. 經(jīng)過6s，兩車相距20m

D. 通過10m的距離，甲車比乙車少用8s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的電路中，當滑動變阻器的滑動觸片向b端移動時（ ）

A. 伏特表V讀數(shù)增大，電容C的電荷量在減小

B. 安培表A的讀數(shù)增大，電容C的電荷量在增大

C. 伏特表V的讀數(shù)增大，安培表A的讀數(shù)減小

D. 伏特表V的讀數(shù)減小，安培表A的讀數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了交通安全，常在公路上設置如圖所示的減速帶，減速帶使路面稍微拱起以達到車輛減速的目的。一排等間距設置的減速帶，可有效降低車速，稱為洗衣板效應。如果某路面上的減速帶的間距為1.5m，一輛固有頻率為2赫茲的汽車勻速駛過這排減速帶，下列說法正確的是

A. 當汽車以5m/s的速度行駛時，其振動頻率為2Hz

B. 當汽車以3m/s的速度行駛時最不顛簸

C. 當汽車以3m/s的速度行駛時顛簸的最厲害

D. 汽車速度越大，顛簸的就越厲害

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）一個靜止的鈾核，放在勻強磁場中，它發(fā)生一次衰變后變?yōu)殁Q核，衰變后，粒子和釷核都在勻強磁場中做勻速圓周運動，則以下判斷正確的是( )

A. 1是粒子的徑跡，2是釷核的徑跡

B. 1是釷核的徑跡，2是粒子的徑跡

C. 3是粒子的徑跡，4是釷核的徑跡

D. 3是釷核的徑跡，4是粒子的徑跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板間有勻強電場，其極板帶電量分別為+Q和-Q，在兩極板之間，用輕質絕緣絲線懸掛質量為m，電量為q的帶電小球（可看成點電荷），絲線根據(jù)豎直方向成θ角時小球恰好平衡，此時小球離右板距離為b，離左板的距離為2b，如圖所示，則

A. 小球帶正電，極板之間的電場強度大小為

B. 小球受到電場力為

C. 若將小球移到懸點下方豎直位置，小球的電勢能減小

D. 若將細繩剪斷，小球向右做平拋運動

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