如圖所示,在a點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電粒子,粒子到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,設(shè)ab所在的電場(chǎng)線豎直向下,a、b間的高度差為h,則( )
A.帶電粒子帶負(fù)電;
B.a(chǎn)、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab=mgh/q;
C.b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng);
D.a(chǎn)點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)。
ABC
帶電粒子由a到b的過程中,重力做正功,而動(dòng)能沒有增大,說(shuō)明電場(chǎng)力做負(fù)功。根據(jù)動(dòng)能定理有:mgh-qUab=0解得a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差為Uab=mgh/q。因?yàn)閍點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì),Uab>0,所以粒子帶負(fù)電,選項(xiàng)AB皆正確。帶電粒子由a到b運(yùn)動(dòng)過程中,在重力和電場(chǎng)力共同作用下,先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng);因?yàn)橹亓楹懔,所以電?chǎng)力為變力,且電場(chǎng)力越來(lái)越來(lái)越大;由此可見b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)。選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、外力做功等于電荷電勢(shì)能的減少量與動(dòng)能的增加量的總和 | B、外力和電場(chǎng)力做功之和等于電勢(shì)能增加量與動(dòng)能的增加量的總和 | C、電場(chǎng)力所做的正功等于電勢(shì)能的減少量 | D、外力所做的功和電場(chǎng)力所做的功之和等于電荷動(dòng)能的增加量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量木頭與鐵板間動(dòng)摩擦因數(shù),利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上,其中水平段AB長(zhǎng)L1=1.0m,傾斜段CD長(zhǎng)L2=0.5m,與水平面夾角θ=530, BC是一小段圓弧,物體經(jīng)過BC段速度大小不變。現(xiàn)將一小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上的P點(diǎn)由靜止開始釋放,木塊滑到水平面上Q點(diǎn)處停止運(yùn)動(dòng)。已知P點(diǎn)距水平面高h(yuǎn)=0.2m,B、Q間距x=0.85m,(取重力加速度g=10m/s2,sin530=0.8) 求:
1.動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
2.若某同學(xué)在A點(diǎn)以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出,試通過計(jì)算說(shuō)明木塊能否經(jīng)過P點(diǎn)?若不能,則請(qǐng)求出木塊從A點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)所需時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014浙江省“六市六!甭(lián)盟高考模擬試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(16分)某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量木頭與鐵板間動(dòng)摩擦因數(shù),利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上,其中水平段AB長(zhǎng)L1=1.0m,傾斜段CD長(zhǎng)L2=0.5m,與水平面夾角θ=530, BC是一小段圓弧,物體經(jīng)過BC段速度大小不變。現(xiàn)將一小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上的P點(diǎn)由靜止開始釋放,木塊滑到水平面上Q點(diǎn)處停止運(yùn)動(dòng)。已知P點(diǎn)距水平面高h=0.2m,B、Q間距x=0.85m,(取重力加速度g=10m/s2,sin530=0.8)? 求:
(1)動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若某同學(xué)在A點(diǎn)以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出,試通過計(jì)算說(shuō)明木塊能否經(jīng)過P點(diǎn)?若不能,則請(qǐng)求出木塊從A點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)所需時(shí)間t。
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