如圖所示,一根質(zhì)量可忽略不計的輕彈簧,勁度系數(shù)為k,下面懸掛一個質(zhì)量為m的砝碼A(圖甲).手拿一塊質(zhì)量為M的木板B,用木板B托住A往上壓縮彈簧(圖乙);此時如果突然撤去木板B,則A向下運動的加速度為a(a>g).現(xiàn)用手控制使B以加速度a/3向下做勻加速直線運動.

(1)求砝碼A做勻加速直線運動的時間.

(2)求出這段運動過程的起始和終止時刻手對木板B的作用力的表達(dá)式,并說明已知的物理量間滿足怎樣的關(guān)系,才能使上述兩個時刻手對木板的作用力的方向相反.

答案:
解析:

設(shè)計意圖:本題考查牛頓定律以及彈簧這一物理模型的理解和掌握情況.

解析:(1)設(shè)彈簧的初始壓縮量為x0,則有:

kx0+mg=ma解得:x0=;

用手控制系統(tǒng)運動時,只要AB不分離,二者就一起向下做勻加速運動,當(dāng)AB剛要分離時,相互間的作用力為零(此后砝碼A將不再做勻加速直線運動),此時有

mg+kx1=m

解得:x1=(-g)

砝碼位移s=x0-x1=a

因為s=at12

所以t1=2

(2)設(shè)起始時刻手對木板向上的作用力大小為F1 ,對A、B組成的系統(tǒng)由牛頓第二定律得:

kx0+ (M+m)g-F1= (M+m)

解得:F1=M(g-)+ma;

設(shè)這段時間的終止時刻對木板向下的作用力為F2,對木板B有:

Mg+F2=M,

解得:F2=M(-g).

欲使上述兩個時刻手對木板的作用力的方向相反,應(yīng)使F1>0(F1的方向向上),且F2<0(F2方向向下)解得:3g<a<g

易錯點:學(xué)生往往認(rèn)識不到當(dāng)A、B共同運動時有共同的一些物理量,如加速度、速度、時間等,這些共同物理量分析不透徹易造成錯解.

答案:(1)t=2

(2)3g<a<g


提示:


練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,兩根質(zhì)量可忽略的輕彈簧靜止系住一小球,彈簧處于豎直狀態(tài),若只撤去彈簧a,撤去的瞬間小球的加速度大小為2.5m/s2,若只撤去彈簧b,則撤去瞬間小球的加速度可能為(g取10m/s2)( 。

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如圖所示,一根質(zhì)量可忽略不計的剛性輕桿,一端O為固定轉(zhuǎn)軸,桿可在豎直平面內(nèi)無摩擦地轉(zhuǎn)動,桿的中心點及另一端各固定一個小球AB.已知兩球質(zhì)量相同,現(xiàn)用外力使桿靜止在水平方向,然后撤去外力,桿將下擺.從開始運動到桿處于豎直方向的過程中,下列說法中正確的是 ( )

①重力對A球的沖量等于重力對B球的沖量  ②重力對A球的沖量小于重力對B球的沖量  ③桿的彈力對A球做負(fù)功,對B球做正功  ④桿的彈力對A球和B球均不做功

A①③

B①④

C②③

D②④

 

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科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖所示,一根質(zhì)量可忽略不計的剛性輕桿,一端O為固定轉(zhuǎn)軸,桿可在豎直平面內(nèi)無摩擦地轉(zhuǎn)動,桿的中心點及另一端各固定一個小球AB.已知兩球質(zhì)量相同,現(xiàn)用外力使桿靜止在水平方向,然后撤去外力,桿將下擺.從開始運動到桿處于豎直方向的過程中,下列說法中正確的是 ( )

①重力對A球的沖量等于重力對B球的沖量  ②重力對A球的沖量小于重力對B球的沖量  ③桿的彈力對A球做負(fù)功,對B球做正功  ④桿的彈力對A球和B球均不做功

A①③

B①④

C②③

D②④

 

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科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示,一根質(zhì)量可忽略不計的輕彈簧,勁度系數(shù)為k,下面懸掛一個質(zhì)量為m的砝碼A(圖甲).手拿一塊質(zhì)量為M的木板B,用木板B托住A往上壓縮彈簧(圖乙);此時如果突然撤去木板B,則A向下運動的加速度為a(a>g).現(xiàn)用手控制使B以加速度a/3向下做勻加速直線運動.

(1)求砝碼A做勻加速直線運動的時間.

(2)求出這段運動過程的起始和終止時刻手對木板B的作用力的表達(dá)式,并說明已知的物理量間滿足怎樣的關(guān)系,才能使上述兩個時刻手對木板的作用力的方向相反.

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