【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在“天宮一號”艙內(nèi)授課，演示了小球做勻速圓周運動。小球運動過程中一定不會發(fā)生變化的是（　　）

A.速度B.合外力C.加速度D.重力

【答案】D

【解析】

A．勻速圓周運動速度大小不變，方向時刻變化，故A錯誤；

B．勻速圓周運動合外力提供向心加速度，大小不變，方向時刻變化，故B錯誤；

C．勻速圓周運動加速度大小不變，方向時刻變化，故C錯誤；

D．小球的質(zhì)量不變，小球所在處的重力加速度不變，所以小球的重力不變，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，以下說法中正確的是(　　)
A.電流元IL在磁場中受力為F ， 則磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定等于
B.電流元IL在磁場中受力為F ， 則磁感應(yīng)強(qiáng)度可能大于或等于
C.磁場中電流元受力大的地方，磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大
D.磁場中某點磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，與電流元在此點的受力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】可以用型號為741S14的非門集成電路、發(fā)光二極管和限流電阻來組成一個邏輯電平檢測器，電路如圖所示，使用時，將檢測器的輸入端A接到被測點．下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)被測點為高電平時，LED會發(fā)光， 低電平時不會發(fā)光
B.當(dāng)被測點A高電平時，LED不會發(fā)光， 低電平時會發(fā)光
C.A端的電平高，Y端為低電平，LED兩端必有較大電壓，故發(fā)光
D.A端的電平高，LED兩端沒有較大電壓，故不發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線A、B分別為電源a、b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像，設(shè)兩個電源的內(nèi)阻分別為ra和rb ， 若將一定值電阻R0分別接到a、b兩電源上，通過R0的電流分別為Ia和Ib ， 錯誤的是（ ）

A.ra＞rb
B.Ia＞Ib
C.R0接到a電源上，電源的輸出功率較大，但電源的效率較低
D.R0接到b電源上，電源的輸出功率較小，電源的效率也較低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的U—I圖像中，直線I為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系，直線Ⅱ為某一電阻R的伏安特性曲線，用該電源直接與電阻R連接成閉合電路，由圖像可知 ( )

A.R的阻值為1.5Ω
B.電源電動勢為3V，內(nèi)阻為0.5Ω
C.電源的輸出功率為3.0W
D.電源內(nèi)部消耗功率為1.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中屬于標(biāo)量的是（ ）

A.向心力B.向心加速度C.線速度D.速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒．入射小球質(zhì)量為m1 ， 被碰小球質(zhì)量為m2 ， O點是小球拋出點在水平地面上的投影．實驗時，先讓入射小球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置，并記下此位置距O點的距離；然后把被碰小球m2靜置于水平軌道末端，再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，多次重復(fù)此過程，并分別找到它們平均落點的位置距O點的距離．則下列說法正確的是（ ）

A.實驗中要求兩小球半徑相等，且滿足m1＜m2
B.實驗中要求傾斜軌道必須光滑
C.如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立，可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
D.如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立，可驗證兩小球碰撞過程動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究運動和力的關(guān)系時，曾經(jīng)考慮了一個無摩擦的理想實驗：如圖所示，在A點處懸掛一個擺球，將擺球拉至B點處放手，擺球?qū)[到與B等高的C處；假若在A點正下方的E處釘一釘子，擺球的運動路徑會發(fā)生改變，但仍能升到與開始等高的D處．如果圖中的擺線長為l，初始時刻擺線與豎直線之間的夾角為60°，重力加速度為g．求：

（1）擺球擺到最低點O時速度的大小；
（2）將E處的釘子下移，當(dāng)釘子與A的距離至少多大時，擺球擺下后能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于重心和重力，下列說法正確的是（　�。�

A.重力就是地球?qū)ξ矬w的引力

B.重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)

C.重心可能在物體的外部

D.在地球上任何位置，同一物體所受重力的大小都相同

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同步練習(xí)冊答案