某同學在研究溫度不變時壓強與體積關系的實驗中，測出了幾組P和V的值，如下表所示：
       組別
物理量		   1   2   3   4   5   6
P（×104pa）   14.6   5  5.8  11.5  14.3  17.0
V（×10-4m3）   120  350  300  150  120  100
Pv（pam3）
試根據(jù)他測得的結(jié)果，猜想這實驗說明了什么問題？原因是什么？    ，    ．
【答案】分析：能夠運用控制變量法研究兩個物理量變化時的關系．能通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)PV的乘積在變小，根據(jù)氣體方程找出造成這一現(xiàn)象的可能原因．
解答：解：在溫度不變時，PV乘積應該都相等，從表格中可以看出，pv的乘積減小，即該同學的實驗結(jié)果：p1v1≠P2V2，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：說明實驗過程中有漏氣現(xiàn)象． 
答案為：pv的乘積減小，即該同學的實驗結(jié)果：p1v1≠p2v2．
說明實驗過程中有漏氣現(xiàn)象．
點評：本題考查了氣體的等溫變化應該是PV乘積不變，變化了說明氣體的質(zhì)量發(fā)生了變化即漏氣了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在研究一定質(zhì)量的氣體，保持體積不變時，壓強與溫度的關系的實驗中，利用傳感器采集到若干數(shù)據(jù)，由于該生馬虎，沒有記錄在表格中，只記下一些沒有單位的數(shù)字，（112、280、116、120、127、126、330、320、300、290）請你把數(shù)據(jù)填在表格中：
序  號 1 2 3 4 5
壓強kPa
112
112
116
116
120
120
126
126
127
127
溫度K
280
280
290
290
300
300
320
320
330
330
根據(jù)以上數(shù)據(jù)在小方格上畫出P-T圖象，根據(jù)圖象說明
能
能
（填能、不能）驗證查理定律，理由是
P-T圖象基本是一條過原點的直線，即壓強與熱力學溫度成正比
P-T圖象基本是一條過原點的直線，即壓強與熱力學溫度成正比
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在研究溫度不變時壓強與體積關系的實驗中，測出了幾組P和V的值，如下表所示：
       組別
物理量		    1    2    3    4    5    6
P（×104pa）    14.6    5   5.8   11.5   14.3   17.0
V（×10-4m3）    120   350   300   150   120   100
Pv（pam3）
試根據(jù)他測得的結(jié)果，猜想這實驗說明了什么問題？原因是什么？
pv的乘積減小，即該同學的實驗結(jié)果：p1v1≠p2v2
pv的乘積減小，即該同學的實驗結(jié)果：p1v1≠p2v2
，
說明實驗過程中有漏氣現(xiàn)象
說明實驗過程中有漏氣現(xiàn)象
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)二模）某同學在研究“一定質(zhì)量氣體溫度不變時壓強和體積關系”實驗中，將一氣缸如圖（甲）開口端向右水平固定放置，活塞面積為S，厚度不計，封閉氣體長度為L，大氣壓強為p0．現(xiàn)用一水平向左的作用力緩慢推動活塞，設活塞向左移動距離為x．

（1）通過力傳感器對水平推力的測定，該同學將推力F作為縱坐標，則橫坐標應該設置為
L
L-x
L
L-x
，便可作出圖（乙）中圖象，且滿足圖線截距和斜率大小相等．圖中斜率的含義為
p0S
p0S
（用題目中符號表示）．
（2）該同學發(fā)現(xiàn)實驗時圖線（乙）中隨著F的增大，圖線呈現(xiàn)向下彎曲的趨勢．試分析原因
推動活塞過程中漏氣
推動活塞過程中漏氣
．
（3）該同學為了研究第（2）小題中圖線呈現(xiàn)向下彎曲的趨勢的原因，作出了該過程的p-V圖象，則圖（丙）中的四條圖線（圖線①②為雙曲線）符合這一過程的是圖線
③
③
．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在研究溫度不變時壓強與體積關系的實驗中，測出了幾組P和V的值，如下表所示：
       組別
物理量		    1    2    3    4    5    6
P（×104pa）    14.6    5   5.8   11.5   14.3   17.0
V（×10-4m3）    120   350   300   150   120   100
Pv（pam3）
試根據(jù)他測得的結(jié)果，猜想這實驗說明了什么問題？原因是什么？______，______．

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