【題目】甲、乙兩物體相距S,同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),甲在前做初速度為v1、加速度為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙在后做初速度為v2、加速度為a2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)范圍不受限制,下列說法正確的是( )
A. 若a2>a1,兩物體一定會(huì)相遇
B. 若a2<a1,兩物體一定不會(huì)相遇
C. 若v2>v1,兩物體一定會(huì)相遇
D. 若v2<v1,兩物體一定會(huì)不相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在xoy直角坐標(biāo)平面內(nèi)-0.05m≤x<0的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T,0≤x≤0.08m的區(qū)域有沿-x方向的勻強(qiáng)電場(chǎng).在x軸上坐標(biāo)為(-0.05m,0)的S點(diǎn)有一粒子源,它一次能沿紙面同時(shí)向磁場(chǎng)內(nèi)每個(gè)方向發(fā)射一個(gè)比荷q/m =5×107C/kg,速率v0=2×106m/s的帶正電粒子.若粒子源只發(fā)射一次,其中只有一個(gè)粒子Z恰能到達(dá)電場(chǎng)的右邊界,不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用(結(jié)果可保留根號(hào)).求:
(1)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑R;
(2)粒子Z從S發(fā)射時(shí)的速度方向與磁場(chǎng)左邊界的夾角θ;
(3)第一次經(jīng)過y軸的所有粒子中,位置最高的粒子P的坐標(biāo);
(4)若粒子P到達(dá)y軸瞬間電場(chǎng)突然反向,求粒子P到達(dá)電場(chǎng)右邊界時(shí)的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中,可以用風(fēng)力儀直接測(cè)量風(fēng)力的大小,其原因如圖所示。儀器中有一根輕質(zhì)金屬絲,懸掛著一個(gè)金屬球m。無風(fēng)時(shí),金屬絲豎直下垂;當(dāng)受到沿水平方向吹來的風(fēng)時(shí),金屬絲偏離豎直方向一個(gè)角度。風(fēng)力越大,偏角越大,通過傳感器,就可以根據(jù)偏角的大小指示出風(fēng)力。那么,風(fēng)力大小F跟小球質(zhì)量m偏角θ之間有什么樣的關(guān)系呢?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小球,電梯中有一乘客,在電梯運(yùn)行時(shí)乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量始終是電梯靜止時(shí)的四分之三。已知 重力加速度 g 取 10 m/s2,由此可判斷( )
A. 乘客處于失重狀態(tài)
B. 電梯可能減速上升,加速度大小為 2.5 m/s2
C. 電梯可能加速下降,加速度大小為 5.0 m/s2
D. 電梯可能減速上升,加速度大小為 7.5 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩輛玩具小汽車在相互靠近的兩條平直的軌道上同向勻速行駛,初速度分別為vA=6m/s、vB=2m/s,當(dāng)A車在B車后面x=3.5m時(shí)開始以恒定的加速度aA=1m/s2大小剎車并停止運(yùn)動(dòng),求:
(1)A車超過B車后,保持在B車前方的時(shí)間;
(2)A車超過B車后領(lǐng)先B車的最大距離;
(3)若A車剎車時(shí)B車同時(shí)開始加速,加速度aB=2m/s2,但B車的最大速度只有vm=4m/s,通過計(jì)算說明A車能否追上B車?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, O1 為皮帶傳動(dòng)的主動(dòng)輪的軸心,輪半徑為 r1 , O2 為從動(dòng)輪的軸心,輪半徑 為 r3 ; r2 為固定在從動(dòng)輪上的小輪半徑。已知 r3 2r1 , 2r2 3r1 。A、B 和 C 分別是 3 個(gè)輪邊緣上的點(diǎn),質(zhì)點(diǎn) A、B、C 的向心加速度之比是( )
A. 4∶2∶1
B. 8∶4∶3
C. 2∶1∶1
D. 6∶3∶2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】較大的懸浮顆粒不做布朗運(yùn)動(dòng),是由于
A. 液體分子不與顆粒相撞
B. 各個(gè)方向的液體分子對(duì)顆粒沖力的平均效果相互平衡
C. 顆粒分子本身的熱運(yùn)動(dòng)緩慢
D. 顆粒的質(zhì)量大,不易改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓得出了萬有引力與物體質(zhì)量及它們之間距離的關(guān)系,但不知道引力常量G的值,第一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室比較準(zhǔn)確測(cè)定引力常量G值的科學(xué)家是
A.哥白尼B.第谷C.開普勒D.卡文迪許
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將三個(gè)木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個(gè)不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同,F(xiàn)將一個(gè)可以視為質(zhì)點(diǎn)的物塊分別從三個(gè)木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均相同。在這三個(gè)過程中,下列說法正確的是
A. 沿著1和2下滑到底端時(shí),物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時(shí),物塊的速度相同
B. 沿著1下滑到底端時(shí),物塊的速度最大
C. 物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最多的
D. 物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是一樣多的
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