【題目】如圖所示，在足夠高的空間內(nèi)，小球位于空心管的正上方h處，空心管長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球球心與管的軸線(xiàn)重合，并在豎直線(xiàn)上。當(dāng)釋放小球，小球可能穿過(guò)空心管，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是

A．兩者同時(shí)無(wú)初速度釋放，小球不能穿過(guò)管

B．兩者同時(shí)釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無(wú)初速度，則小球一定能穿過(guò)管，且穿過(guò)管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o(wú)關(guān)

C．兩者同時(shí)釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無(wú)初速度，則小球一定能穿過(guò)管，但穿過(guò)管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

D．兩者均無(wú)初速度釋放，但小球提前了Δt時(shí)間釋放，則小球一定能穿過(guò)管，但穿過(guò)管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o(wú)關(guān)

【答案】AB

【解析】若兩者同時(shí)無(wú)初速度釋放，則在相同時(shí)間內(nèi)下降的高度相同，可知小球不能穿過(guò)管，A正確；兩者同時(shí)釋放，小球具有向下的初速度，管無(wú)初速度，根據(jù)，得小球穿過(guò)管的時(shí)間，與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o(wú)關(guān)，B正確，C錯(cuò)誤；兩者均無(wú)初速度釋放，但小球提前時(shí)間釋放，根據(jù)，得小球穿過(guò)管的時(shí)間，與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為________s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1＝________m/s，通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2＝________m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人站在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 人受的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B. 人受的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

C. 人受的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 人受的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn)，接下來(lái)的前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開(kāi)始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)：

（1）推測(cè)紙帶的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)？________.

（2）在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是________．

（3）B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中（電源頻率為50 Hz）。

（1）下列說(shuō)法中不正確或不必要的是________。（填選項(xiàng)前的序號(hào)）

A．長(zhǎng)木板的一端必須墊高，使小車(chē)在不掛鉤碼時(shí)能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)

B．連接鉤碼和小車(chē)的細(xì)線(xiàn)應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行

C．小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，后釋放小車(chē)

D．選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，必須從紙帶上第一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始

（2）如圖所示是實(shí)驗(yàn)中打下的一段紙帶，打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)_______m/s，其余計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、4、5對(duì)應(yīng)的小車(chē)瞬時(shí)速度已在坐標(biāo)紙上標(biāo)出。

（3）在坐標(biāo)紙上補(bǔ)全計(jì)數(shù)點(diǎn)2對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作圖，求得小車(chē)的加速度為_(kāi)_______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的第一宇宙速度的大小是（ ）

A. 16.7 km/sB. 11. 2km/sC. 9.7 km/sD. 7.9km/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上推物塊和在粗糙水平面上推物塊相比較，如果所用的水平推力相同，物塊在推力作用下通過(guò)的位移相同，則推力對(duì)物塊所做的功

A. 一樣大B. 在光滑水平面上推力所做的功較多

C. 由物塊通過(guò)這段位移的時(shí)間決定D. 由于物塊的質(zhì)量未知，故無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0=4.6 cm，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度x，數(shù)據(jù)記錄如表所示。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F–x圖象；

（2）由此圖線(xiàn)可得，該彈簧勁度系數(shù)k= ______ N/m；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）圖線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于L0的原因是_________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線(xiàn)和刻度尺都應(yīng)在________方向（填“水平”或“豎直”）。

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧______時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0，彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；在砝碼盤(pán)中每次增加10 g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6，數(shù)據(jù)如下表表：

代表符號(hào)

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_(kāi)______。由表可知所用刻度尺的最小分度為_(kāi)_____。

（3）圖16是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與____________的差值（填“或”）。

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)________N/m；通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為_(kāi)________g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案