【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 在靜電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度為零的位置，電勢(shì)也一定為零

B. 放在靜電場(chǎng)中某點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷所帶的電荷量q發(fā)生變化時(shí)，該檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力F與其電荷量q的比值保持不變

C. 在空間某位置放入一小段檢驗(yàn)電流元，若這一小段檢驗(yàn)電流元不受磁場(chǎng)力作用，則該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定為零

D. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，由放在該點(diǎn)的一小段檢驗(yàn)電流元所受磁場(chǎng)力方向決定

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)中，電勢(shì)大小與電場(chǎng)強(qiáng)度大小沒有必然的聯(lián)系，比如等量同種正電荷的連線中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，但是電勢(shì)卻大于零；B選項(xiàng)中，檢驗(yàn)電荷并不能改變電場(chǎng)中某點(diǎn)固有的電場(chǎng)強(qiáng)度，它是由場(chǎng)源電荷決定的，所以B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)中，如果該檢驗(yàn)電流元的電流方向與該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向平行，則電流元不會(huì)受磁場(chǎng)力作用；磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向是由磁場(chǎng)源決定，與檢驗(yàn)電流元無關(guān)。綜上，只有B選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】結(jié)合歷史試述由物理學(xué)的發(fā)展所引發(fā)的幾次工業(yè)革命.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】警車向路上的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)探測(cè)反射波的頻率。下列說法正確的是_______。

A. 車輛勻速駛向停在路邊的警車，警車探測(cè)到的反射波頻率增高

B. 車輛勻速駛離停在路邊的警車，警車探測(cè)到的反射波頻率降低

C. 警車勻速駛向停在路邊的汽車，探測(cè)到的反射波頻率降低

D. 警車勻速駛離停在路邊的汽車，探測(cè)到的反射波頻率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1879年10月21日，一條科技新成果的消息傳到英國(guó)后，倫敦證券交易所的煤氣股票價(jià)格狂跌。伴隨街頭煤氣燈的熄滅，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。該科技新成果應(yīng)是

A．富爾頓發(fā)明汽船 B．本茨研制汽車

C．愛迪生發(fā)明白熾燈 D．貝爾發(fā)明電話

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。

(1)有兩種工作率均為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供實(shí)驗(yàn)選用:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。為使紙帶在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力較小，應(yīng)選擇______(填“電磁”或“電火花”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。

(2)用滿足上一問中要求的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來做實(shí)驗(yàn)，則下列說法正確的是______(填字母)。

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接4-6V低壓交流電源

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔調(diào)節(jié)到同一豎直線上

C. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使重物從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處釋放

D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放重物再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 第一次世界大戰(zhàn)前，有不少學(xué)者對(duì)愛因斯坦的學(xué)說持懷疑態(tài)度。1919年，英國(guó)科學(xué)家愛丁頓對(duì)日全食的觀測(cè)結(jié)果證實(shí)了愛因斯坦的理論，引起巨大轟動(dòng)，世界范國(guó)的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)先后邀請(qǐng)他前往講學(xué)。在中國(guó)，梁?jiǎn)⒊l(fā)起成立的講學(xué)社擬邀請(qǐng)愛因斯坦來華講學(xué)。北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培亦發(fā)出遨請(qǐng)，并得到其本人應(yīng)允。雖然愛因斯坦因故未能成行，但相對(duì)論卻在中國(guó)廣泛傳播，從1917年到1923年，各種報(bào)刊登載相對(duì)論的論著、譯文、通訊、報(bào)告和文獻(xiàn)不下百篇，出版譯著15種左右。

——摘編自阿爾布雷希特·弗爾辛《愛因斯坦傳》等

材料二 愛因斯坦熱在中國(guó)方興未艾之際，正是國(guó)內(nèi)東方文化與西方文化論戰(zhàn)正酣之時(shí)。以梁?jiǎn)⒊瑸榇淼牟糠种R(shí)分子認(rèn)為，東方文明與西方文明史是兩種不同類型的文明，前者以道德文明為核心，后者以科學(xué)精神為核心。梁?jiǎn)⒊巴鶜W洲考察一年多，1920年回國(guó)后寫道：“一百年物質(zhì)的進(jìn)步，比從前三千年所得還加幾倍。我們?nèi)祟惒晃]有得著幸福，倒反帶來許多災(zāi)難。好像沙漠中失路的旅人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見個(gè)大黑影，拼命往前趕，以為可以靠他向?qū)�。哪知趕上幾程，影子卻不見了，因此無限凄惶失望。影子是誰？就是這位‘科學(xué)先生’。歐洲人做了一場(chǎng)科學(xué)萬能的大夢(mèng)，到如今卻叫起科學(xué)破產(chǎn)來……我們可愛的青年啊，立正！開步走！大海對(duì)岸那邊有好幾萬萬人，愁著物質(zhì)文明破產(chǎn)，哀哀欲絕的喊救命，等著你來超拔他哩！我們?cè)谔斓淖孀�、三大圣（孔子、老子、墨子）和許多前輩，眼巴巴盼望你完成他的事業(yè)，正在拿他的精神來加佑你哩。”

——摘編自李喜所·元青《梁?jiǎn)⒊瑐鳌返?/span>

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明愛因斯坦熱興起的原因。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)界對(duì)西方科學(xué)的態(tài)度，并予以評(píng)析。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“他利用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算證明，光速是極限速度，接近光速的物休會(huì)變小變平。他認(rèn)為，甚至?xí)r間也會(huì)受影響。，移動(dòng)的鐘走得比靜止的鐘慢�！边@是物理學(xué)思想的一場(chǎng)重大革命。因?yàn)樗?/span>

A. 否定了牛頓的力學(xué)理論

B. 借鑒法國(guó)科學(xué)家拉馬克的學(xué)說

C. 打破了自然界無跳躍的原則

D. 揭示了時(shí)間、空間的本質(zhì)屬性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁通量的說法中正確的是（ ）

A. 磁通量有正負(fù)之分，所以磁通量是矢量

B. 引入磁通量的概念，是為了描述磁場(chǎng)中某一個(gè)面的磁場(chǎng)分布情況

C. 引入磁通量的概念，是為了描述磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁場(chǎng)分布情況

D. 由磁通量計(jì)算式Φ=BS可知，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中磁通量就等于磁感應(yīng)強(qiáng)度與線圈面積的乘積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一李時(shí)珍（1518-1593）中國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)家。李時(shí)珍出身于醫(yī)生世家，自幼熱愛醫(yī)學(xué)，14歲中秀才，其后曾三次赴武昌應(yīng)試，均不第，故決心棄儒學(xué)醫(yī)，鉆研醫(yī)學(xué)。23歲隨其父學(xué)醫(yī)，醫(yī)名日盛。當(dāng)時(shí)民間醫(yī)生社會(huì)地位低下，生活艱苦，曾一度在太醫(yī)院就職，但始終無法被朝廷重視。在李時(shí)珍在數(shù)十年行醫(yī)以及閱讀古典醫(yī)籍的過程中，發(fā)現(xiàn)古代本草書中存在著不少錯(cuò)誤，決心重新編纂一部本草書籍。35歲開始編寫《本草綱目》，參考了800多部書籍，足跡遍及許多名山大川，弄清了許多疑難問題。這部偉大的著作，是到16世紀(jì)為止中國(guó)最系統(tǒng)、最完整、最科學(xué)的一部醫(yī)藥學(xué)著作�！侗静菥V目》不僅為中國(guó)藥物學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，而且對(duì)世界醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、礦物學(xué)、化學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。先后被譯成十余種文字在國(guó)外出版。書中首創(chuàng)了按藥物自然屬性逐級(jí)分類的綱目體系，這種分類方法是現(xiàn)代生物分類學(xué)的重要方法之一，比現(xiàn)代植物分類學(xué)創(chuàng)始人林奈的《自然系統(tǒng)》早了一個(gè)半世紀(jì)，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥巨典”。

材料二牛頓（1643～1722年）自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年，他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律。該書受到學(xué)術(shù)界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國(guó)會(huì)議員，后被封為爵士，成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和法國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。當(dāng)時(shí)他被公認(rèn)為活著的最偉大的科學(xué)家，英國(guó)有學(xué)識(shí)的人都把牛頓“奉為他們的首領(lǐng)，承認(rèn)他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學(xué)，并與人合作發(fā)表一本關(guān)于牛頓力學(xué)體系的通俗著作。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛的認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——摘編自詹姆斯格雷克《牛頓傳》等

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出李時(shí)珍、牛頓二人科技成果的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出二人科技成果命運(yùn)不同的原因。

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