如圖所示為一列簡諧橫波t時刻的圖象,波速為0.2 m/s, 則以下結(jié)論正確的是:
A.振源的振動周期為0.4 S |
B.該波在傳播中遇到1 m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象 |
C.圖示時刻質(zhì)點a、b、c所受的加速度大小之比為2∶1∶3 |
D.經(jīng)過0.2 s,質(zhì)點a通過的路程不一定為30 cm. |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況,圖中的實線表示波峰,虛線表示波谷。設(shè)兩列波的振幅均為5 cm,且圖示的范圍內(nèi)振幅不變,波速和波長分別為1m/s和0.5m。C點是BE連線的中點,下列說法中正確的是( )
A.圖示時刻C點正處于平衡位置且向水面下運動
B.從圖示的時刻起經(jīng)0.25s, B點通過的路程為20cm
C.C、E兩點都保持靜止不動
D.圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為10cm
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)有頻率相同、振動方向相同的兩個聲源S1和S2,如圖所示.一人站在聲源北方的A點,此人此時聽到的聲音很響,這個人向東慢慢移動,聲音逐漸減弱,到B點時幾乎聽不到聲音,測得A、B間距離為1.5 m.則:
①S1、S2聲波的波長λ為多少?
②若此人由B點再向正南方向移動,聲音逐漸變響,那么,此人沿正南方向至少走多遠,聲音又變得很響?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,為一在水平方向傳播的簡諧波,已知此時質(zhì)點F向下運動,則以下說法正確的是
A.波向右傳播 | B.質(zhì)點H與F的運動方向相同 |
C.質(zhì)點C比B先回到平衡位置 | D.此時質(zhì)點C的加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一列簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2 s(小于一個周期)時刻的波形如圖中的虛線所示,則 ( )
A.波一定向右傳播 |
B.波的周期T="0.05" s |
C.波的傳播速度可能為90 m/s |
D.0~0.2 s內(nèi)質(zhì)點P通過的路程為一個振幅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,某時刻該波的圖像如圖所示,坐標(biāo)為(3,0)的質(zhì)點.經(jīng)過 周期后該質(zhì)點的坐標(biāo)是( )
A.(3, 2) | B.(4, 2) | C.(4,-2) | D.(3,-2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一列簡諧橫波沿直線由a向b傳播,相距21m的a、b兩處的質(zhì)點振動圖象如圖中a、b所示,則
A.該波的振幅是20cm |
B.該波的波長可能是12m |
C.該波的波速可能是10 m/s |
D.該波由a傳播到b最短歷時3.5s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一列簡諧波沿x軸傳播,t=0時刻的波形如圖甲所示,此時質(zhì)點P正沿y軸負(fù)方向運動,其振動圖像如圖乙所示,則該波的傳播方向和波速分別是
A.沿x軸負(fù)方向,60m/s | B.沿x軸正方向,60m/s |
C.沿x軸負(fù)方向,30m/s | D.沿x軸正方向,30m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)點以坐標(biāo)原點O為中心位置在y軸上做簡諧運動,其振動圖象如圖甲所示,振動在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為1. 0 m/s。0. 3 s后,此質(zhì)點立即停止運動,再經(jīng)過0. 1 s后的波形圖是圖乙中的
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