10.如圖所示,滑雪運動員沿傾角為30°的滑雪道勻速下滑( 。
A.運動員的機械能逐漸減小B.運動員的動能增加
C.運動員的重力勢能逐漸增加D.運動員的合外力做功減小

分析 運動員下滑過程中,重力做正功,即可知道重力勢能的變化;摩擦力做功,即可知機械能的變化;運動員做勻速運動,合力為零,即可知合力做功情況.

解答 解:A、運動員下滑過程中,重力做正功,則其重力勢能減小.動能不變,所以機械能減。蔄正確.
B、運動員做勻速運動,所以動能不變.故B錯誤;
C、運動員下滑過程中,重力做正功,則其重力勢能減。蔅C錯誤.
D、運動員沿雪道勻速下滑,合力為零,則合力不做功.故D錯誤.
故選:A

點評 本題關(guān)鍵要掌握重力勢能的變化與重力做功有關(guān),機械能的變化與除重力以外的力做功有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法中正確的是(  )
A.水可以浸潤玻璃,水銀不能浸潤玻璃
B.液晶既有液體的流動性,又有光學(xué)性質(zhì)的各向異性
C.用打氣筒打氣,向下壓時很費力,說明氣體分子間存在斥力
D.溫度升高,每個分子的動能都增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.張華同學(xué)向西走了100m,接著又向東走了20m,在整個過程中,該同學(xué)的位移和路程分別是( 。
A.向東 20m、80mB.向西 100m、120mC.向東 80m、120mD.向西 80m、120m

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.一個物體在幾個共點力作用下做勻速直線運動,如果撤去其中一個水平向右的力F=25N,則其余的力的合力為25N,方向水平向左.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一輛汽車剎車前速度為90km/h,剎車時獲得的加速度大小為5m/s2,求:
(1)汽車開始剎車后2s末的速度
(2)汽車剎車后6s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.從手中豎直向上拋出的小球,與水平天花板碰撞后又落回到手中,小球與天花板發(fā)生完全彈性碰撞且碰撞時間極短.設(shè)豎直向上為正方向,則下列圖象中能夠描述小球從拋出到落回手中整個過程運動規(guī)律的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變.

(1)該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.25mm.
(2)實驗時,該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t;
(3)下列不必要的一項實驗要求是A.
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=$\frac{{M{d^2}}}{{2L{t^2}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在A、B兩端加一恒定不變的電壓,電阻R1為60Ω,電路中的電流為I;若將R1短路,R2中的電流增大到原來的4倍,則R2為( 。
A.40ΩB.20ΩC.120ΩD.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于兩物體間的相互作用,下面說法正確的是( 。
A.馬拉車不動,是因為馬拉車的力小于車拉馬的力
B.馬拉車前進,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力
C.馬拉車不動或勻速前進時,馬拉車的力與車拉馬的力大小才相等
D.馬拉車不論動還是不動,馬拉車的力的大小總等于車拉馬的力的大小

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同步練習(xí)冊答案