下列說法正確的是（ ）

A．如圖，某物塊分別沿三條不同的軌道由離地高h的A點滑到同一水平面上，軌道1、2是光滑的，軌道3是粗糙的，沿三條軌道滑下重力做的功不一樣多

B．一個物體的重力勢能從－5J變化到－3J，重力勢能減少了

C．重力勢能的變化，只跟重力做功有關系，和其他力做功多少無關

D．動能不變，則物體合外力一定為零

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏學益校區(qū)高一下6月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，汽車車廂頂部懸掛一輕質彈簧，彈簧拴一個質量為m的小球．當汽車在水平面上勻速行駛時彈簧長度為L1，當汽車以同一速度通過一個橋面為弧形的凸形橋的最高點時彈簧長度為L2，下列說法中正確的是（ ）

A．L1＝L2 B．L1>L2

C．L1<L2 D．前三種情況均有可能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省高一6月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個掛在絕緣細線下端的帶正電的小球B，靜止在圖示位置，若固定的帶正電的小球A的電荷量為Q，B球的質量為m，帶電荷量為q，θ＝30°，A和B在同一條水平線上，整個裝置處于真空中，求A、B兩球間的距離？（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高一6月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在用自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用天平稱得重物的質量為，所用電源的頻率為50Hz，某同學通過正確的實驗操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點如圖所示（紙帶上的O點是第一個打印點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點的時間作為計時單位取的記數(shù)點，圖中數(shù)據(jù)單位為毫米），已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9．8m/s2。選擇B點為初始點，D點為終點，則從打下B點到打下D點的過程中，重物的重力勢能的減少量為△Ep=______J；重物動能的增加量為△Ek=______J；但實驗中總存在△Ep △Ek（填：小于、等于、大于），其原因是 。（計算結果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高一6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質點在0—15s內豎直向上運動，其加速度一時間（a—t）圖象如圖所示，若取豎直向下為正方向，重力加速度g=10m/s2，則下列說法正確的是（ ）

A、在0—5s質點的機械能不斷增加

B、在5—10s內質點除受重力外，還受到豎直向下的另一個外力

C、在10—15s質點的動能一直增加

D、在0—15s內，t＝10s時質點的機械能最大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省冀州市高二下期中物理A卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在以坐標原點O為圓心，半徑為R的半圓形區(qū)域內，有相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場強度為E，方向沿x軸負方向．勻強磁場方向垂直于xOy平面．一帶負電的粒子（不計重力）從P（0，﹣R）點沿y軸正方向以某一速度射入，帶電粒子恰好做勻速直線運動，經(jīng)時間t0從O點射出．

（1）求勻強磁場的大小和方向；

（2）若僅撤去磁場，帶電粒子仍從P點以相同的速度射入，經(jīng)時間恰好從半圓形區(qū)域的邊界射出．求粒子的加速度和射出時的速度大��；

（3）若僅撤去電場，帶電粒子從O點沿Y軸負方向射入，且速度為原來的4倍，求粒子在磁場中運動的時間．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省冀州市高二下期中物理A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，阻值為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑導軌（電阻不計）勻速滑到a′b′位置，若v1∶v2＝1∶2，則在這兩次過程中（ ）

A．回路電流I1∶I2＝1∶2

B．產(chǎn)生的熱量Q1∶Q2＝1∶2

C．通過任一截面的電荷量q1∶q2＝1∶2

D．外力的功率P1∶P2＝1∶2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省高一天蘭班下期中物理試卷（解析版） 題型：簡答題

已知月球質量是地球質量的1/81，月球半徑是地球半徑的1/4，分別在地球和月球上做同一實驗：將一根內壁光滑的圓軌道豎直放置,如圖所示,A與圓心在同一水平面內,一小鋼球被一彈簧槍從A處貼著軌道射入，．第一種情況使鋼球恰能到達最高點B點;第二種情使鋼球經(jīng)B飛出后,恰好落回距離A點為半徑r 的C點，且C、A、O三點在同一直線上，求：

（1）第一種情況，在月球和地球上恰過B點的速度之比。

（2）第二種情況下，在月球和地球上經(jīng)過B點時對軌道壓力的比值。

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科目：高中物理 來源：2016屆山東濰坊高三下期第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

彈簧拉力器是一種適合于大眾健身的器械，如圖所示，它由幾根規(guī)格相同的彈簧并聯(lián)而成，彈簧根數(shù)可以調整甲同學使用掛有3根彈簧的拉力器訓練，乙同學使用掛有2根彈簧的拉力器訓練，乙同學將彈簧拉開的最大長度是甲同學的2倍，則乙同學對拉力器施加的最大拉力是甲同學的

A．倍 B．倍

C．倍 D．2倍

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