【題目】圖甲為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)電磁鐵控制的小鐵球從A處自由下落,毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出)記錄下小鐵球經(jīng)過(guò)光電門(mén)B的擋光時(shí)間t,小鐵球的直徑為d,用作為球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度,重力加速度為g。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)得小鐵球的直徑d如圖乙所示,則d=________mm;
(2)實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量是________;
A.A距地面的高度H
B.A、B之間的高度h
C.小鐵球從A下落到B的時(shí)間tAB
(3)要驗(yàn)證小鐵球下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒,只需驗(yàn)證等式________是否成立即可(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得物理量的符號(hào)表示);
(4)某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得小球動(dòng)能的增加量ΔEk總是稍大于重力勢(shì)能的減少量ΔEp,原因可能是_______。(寫(xiě)出一個(gè)即可)
【答案】5.4 B d2=2ght2 金屬球下落過(guò)程中阻力做功
【解析】
(1)[1]由圖可知:游標(biāo)卡尺游尺為10分度,精確度為0.1mm,主尺刻度為5mm,游尺“4”與主尺刻度對(duì)齊,所以讀數(shù)為
5mm+0.1×4mm=5.4mm。
(2)[2]AB.此題需要用到重力勢(shì)能變化量,故需要測(cè)量AB之間的高度,不需要知道距離地面的高度,故A錯(cuò)誤,B正確;
C.因?yàn)橐卸?/span>mgh與mv2關(guān)系,不需要知道小鐵球從A下落到B的時(shí)間tAB,故C錯(cuò)誤。
故選B。
(3)[3]利用小鐵球通過(guò)光電門(mén)的平均速度來(lái)代替瞬時(shí)速度,故B點(diǎn)速度
v=
根據(jù)機(jī)械能守恒的表達(dá)式有
mgh=mv2
可得
d2=2ght2
故只要驗(yàn)證d2=2ght2即可。
(4)[4]實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量△Ek總是稍小于重力勢(shì)能減少量△EP,可能的原因是金屬球下落過(guò)程中阻力做功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,光滑的水平地面上有一長(zhǎng)L=2m的木板,一小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板的左端.木板質(zhì)量是小滑塊質(zhì)量的兩倍,開(kāi)始時(shí)兩者均處于靜止,F(xiàn)給小滑塊一水平向右的初速度,小滑塊恰好滑離木板。已知小滑塊與木板上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ隨離木板左端距離x的變化關(guān)系如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)木板運(yùn)動(dòng)的最大加速度am
(2)滑塊的初速度大小v0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證機(jī)能守恒定律,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①將質(zhì)量分別為和的重物、(的含擋光片、的含掛鉤)用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)量出____________(填“的上表面”、“的下表面”或“擋光片中心”)到光電門(mén)中心的豎直距離。
②如果系統(tǒng)(重物、)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式為_______。(已知重力加速度為,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為,擋光片的寬度以及和和)。
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中,有同學(xué)對(duì)裝置改進(jìn),如圖乙所示,同時(shí)在的下面掛上質(zhì)量為的鉤碼,讓,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的速度用表示,距離用表示,若機(jī)械能守恒,則有______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,火箭發(fā)射時(shí),速度能在10 s內(nèi)由0增加到100 m/s;如圖乙所示,汽車(chē)以108 km/h的速度行駛,急剎車(chē)時(shí)能在2.5 s內(nèi)停下來(lái),下列說(shuō)法中正確的是
A.10 s內(nèi)火箭的速度改變量為10 m/s
B.2.5 s內(nèi)汽車(chē)的速度改變量為-30 m/s
C.火箭的速度變化比汽車(chē)的快
D.火箭的加速度比汽車(chē)的加速度小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小,小明所在的物理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕質(zhì)細(xì)線(xiàn),上端固定于O點(diǎn),下端拴一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),如圖所示,開(kāi)始時(shí),將線(xiàn)與小球拉成水平,然后釋放,小球由靜止開(kāi)始向下擺動(dòng),擺到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,然后又從B點(diǎn)向A點(diǎn)擺動(dòng),如此往復(fù).小明用測(cè)量工具測(cè)量與水平方向所成的角度θ,剛好為60°.不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在B點(diǎn)時(shí)小球受到的合力為0
B.電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小為
C.小球從A運(yùn)動(dòng)到B,重力勢(shì)能減小
D.小球在下擺的過(guò)程中,小球的機(jī)械能和電勢(shì)能之和先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC),正溫度系數(shù)電阻器的電阻隨溫度的升高而增大,負(fù)溫度系數(shù)電阻器的電阻隨溫度的升髙而減小。選用下列器材設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路探究某一熱敏電阻的導(dǎo)電特性。
A.電流表A1(量程15mA,內(nèi)阻r1=l);
B.電流表A2(量程0.3A,內(nèi)阻r2=0.5);
C.滑動(dòng)變阻器(最大阻值2000)
D.滑動(dòng)變阻器(最大阻值20);
E.定值電阻(阻值999);
F.定值電阻(阻值99);
G.定值電阻(阻值5);
H.定值電阻(阻值0.5);
I.電源E:(電動(dòng)勢(shì)15V,內(nèi)阻忽略);
J。開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開(kāi)始逐漸增大,請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖在所提供的器材中選擇必需的器材,應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器為_____,定值電阻R2為_____,定值電阻R3為_____。(均填寫(xiě)器材前面的字母)
(2)從實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的I1-I2圖線(xiàn)如圖乙所示,其中I1、I2分別為電流表A1、A2的示數(shù),則該熱敏電阻是_____(選填“PTC”或“NTC”)熱敏電阻。
(3)若接入電路中的電流表A1的示數(shù)I1=8mA時(shí),電流表A2的示數(shù)I2=104mA,則熱敏電阻Rx的阻值為_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在真空中的A、B兩點(diǎn)分別放置等量異種點(diǎn)電荷,在電場(chǎng)中通過(guò)A、B兩點(diǎn)的連線(xiàn)中點(diǎn)對(duì)稱(chēng)地選取一個(gè)閉合路徑abcd,F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)子沿abcd移動(dòng)一周,下列說(shuō)法正確的是
A.a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)電勢(shì)
C.由c→d,質(zhì)子電勢(shì)能一直在增加
D.由b→c,電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物塊在水平恒力F的推動(dòng)下,從山坡(粗糙)底部的A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至高為h的坡頂B處。到達(dá)B處時(shí)物塊的速度大小為v,A、B之間的水平距離為s,重力加速度為g。不計(jì)空氣阻力,則物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( )
A. 重力所做的功是mgh
B. 合外力對(duì)物塊做的功是mv2
C. 推力對(duì)物塊做的功是mv2+mgh
D. 阻力對(duì)物塊做的功是mv2+mgh-Fs
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用氣體壓強(qiáng)傳感器探究一定質(zhì)量氣體在溫度不變時(shí)壓強(qiáng)與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將注射器活塞移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢,逐一連接注射器、壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī);
B.手握住注射器筒的空氣柱部分,開(kāi)始緩慢推拉活塞改變氣體體積;
C.記錄此時(shí)注射器內(nèi)封閉氣體的體積V1和由計(jì)算機(jī)顯示的氣體壓強(qiáng)值p1;
D.多測(cè)幾組V、p數(shù)據(jù),記錄并作出相應(yīng)圖像,分析得出結(jié)論。
(1)該同學(xué)對(duì)器材操作錯(cuò)誤的步驟是_____,因?yàn)樵摬僮鲿?huì)直接影響氣體的_____。(選填“溫度”“壓強(qiáng)”或“體積”)
(2)某小組在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,環(huán)境溫度明顯升高,其它操作均規(guī)范,則該小組最后得到的關(guān)系圖像可能是_____。
A. B. C. D.
(3)在不同溫度環(huán)境下,某小組重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理均正確。環(huán)境溫度分別為T1、T2,且T1>T2.在如圖所示的四幅圖中,可能正確反映相關(guān)物理量之間關(guān)系的是_____(選填選項(xiàng)的字母)。
A. B. C. D.
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