【題目】如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起，置于粗糙的固定斜面上，地面上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)用平行于斜面的力F拉乙物塊，使甲、乙一起無相對(duì)滑動(dòng)沿斜面向上作勻加速運(yùn)動(dòng)的階段中（ ）

A．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大

B．甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變

C．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小

D．乙物塊與斜面之間的摩擦力不斷增大

【答案】B

【解析】

試題分析：對(duì)整體，分析受力情況：重力、斜面的支持力和摩擦力、拉力F和洛倫茲力，洛倫茲力方向垂直于斜面向上，則由牛頓第二定律得：F-m總gsinα-μFN=m總a…①；FN=m總gcosα-F洛…②

隨著速度的增大，洛倫茲力增大，則由②知：FN減小，乙所受的滑動(dòng)摩擦力f=μFN減��；以甲為研究對(duì)象，有：m甲gsinθ-f=m甲a…③；由①知，f減小，加速度不變，因此根據(jù)③可知，甲乙兩物塊之間的摩擦力保持不變，故B正確，ACD錯(cuò)誤；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通電直導(dǎo)線MN與矩形金屬線框abcd位于同一平面內(nèi)，導(dǎo)線中的電流方向如圖所示。若導(dǎo)線中的電流增大，下列說法正確的是( )

A. 穿過線框的磁通量始終為零

B. 穿過線框的磁通量變小

C. ab邊感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>b→a

D. ab邊受到的安培力方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的帶電小物塊在絕緣粗糙的水平面上以初速v0開始運(yùn)動(dòng)．已知在水平面上方的空間內(nèi)存在方向垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則以下關(guān)于小物塊的受力及運(yùn)動(dòng)的分析中，正確的是（ ）

A．若物塊帶正電，一定受兩個(gè)力，做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．若物塊帶負(fù)電，一定受兩個(gè)力，做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．若物塊帶正電，一定受四個(gè)力，做減速直線運(yùn)動(dòng)

D．若物塊帶負(fù)電，一定受四個(gè)力，做減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑導(dǎo)軌水平放置在與水平方向夾角為60°斜向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示（規(guī)定斜向下為正方向），導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置，除電阻R的阻值外，其余電阻不計(jì)，導(dǎo)體棒ab在水平外力F作用下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．規(guī)定a→b的方向?yàn)殡娏鞯恼较颍较蛴业姆较驗(yàn)橥饬?/span>F的正方向，則在0～t1時(shí)間內(nèi)，選項(xiàng)圖中能正確反映流過導(dǎo)體棒ab的電流i和導(dǎo)體棒ab所受水平外力F隨時(shí)間t變化的圖象是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)加速度的描述：
當(dāng)加速度與速度共線同向時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)
當(dāng)加速度與速度共線反向時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平固定放置的足夠長的U形金屬導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在導(dǎo)軌上放著金屬棒ab，開始時(shí)，ab棒以水平初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，最后靜止在導(dǎo)軌上，就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較，這個(gè)過程（ ）

A．安培力對(duì)ab棒所做的功不相等

B．電流所做的功相等

C．產(chǎn)生的總內(nèi)能不相等

D．光滑時(shí)通過ab棒的電荷量多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，空調(diào)器的室內(nèi)風(fēng)機(jī)上向外引出一條滴水管，空調(diào)在工作時(shí)不斷地滴水，這是什么原因？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.在不需要考慮物體大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度的概念是由伽利略建立的
C.力的概念是由亞里士多德建立的
D.自然界的四種基本相互作用是：萬有引力、摩擦力、強(qiáng)相互作用、弱相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)力F1和F2合成為一個(gè)力F，下述正確的是

A.F1、F2和F是同一性質(zhì)的力

B.F1、F2可能是作用在兩個(gè)不同物體上的力

C.F作用的效果與F1、F2同時(shí)作用的效果相同

D.F1、F2和F是同時(shí)作用在同一物體上的實(shí)際的力

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