某人爬山,從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是( )
A., B. ,
C.0, D. 0,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于速度、速度改變量和加速度,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體的速度改變量很大時(shí),加速度一定很大
B. 物體的速度很大時(shí),加速度可以很小,甚至可以為零
C. 物體的加速度不為零且始終不變時(shí),速度也始終不變
D. 物體的加速度很大時(shí),速度一定很大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,R1為定值電阻,R2是負(fù)溫度系數(shù)電阻的熱敏電阻,L為小燈泡,當(dāng)溫度下降時(shí),()
A.R1兩端的電壓增大 B. 電流表的示數(shù)增大
C.小燈泡的亮度變強(qiáng) D. 小燈泡的亮度變?nèi)?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,矩形線圈放置在水平薄木板上,有兩塊相同的蹄形磁鐵,四個(gè)磁極之間的距離相等,當(dāng)兩塊磁鐵勻速向右通過(guò)線圈時(shí),線圈仍靜止不動(dòng),那么線圈受到木板的摩擦力方向是( )
A.先向左、后向右 B. 先向左、后向右、再向左
C.一直向右 D. 一直向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請(qǐng)你在圖甲的實(shí)物圖上連線.
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開(kāi)關(guān), , ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān);
③重復(fù)第②步操作若干次,測(cè)得多組數(shù)據(jù).
(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得圖乙的R﹣t關(guān)系圖線,請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該熱敏電阻的R﹣t關(guān)系式:R= + t(Ω)(保留三位有效數(shù)字).
(2)每次加熱水后都需要重新讀出溫度計(jì)和電壓表的示數(shù).故閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)記錄電壓表電壓值、溫度計(jì)數(shù)值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
自地面將一物體豎直上拋,初速度大小為20m/s.當(dāng)它的位移為15m時(shí),經(jīng)歷的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)速度分別為(g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力,選取豎直向上為正方向)( )
A.1 s,10 m/s B. 2 s,15 m/ C. 3 s,﹣10 m/s D. 4 s,﹣15 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為初速度v0沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度圖象,其末速度為vt,在時(shí)間t內(nèi),物體的平均速度和加速度a是( )
A.,a隨時(shí)間減小 B. ,a恒定
C.,a隨時(shí)間減小 D. 無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m的物體從地面上方H高產(chǎn)無(wú)初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個(gè)深度為h的坑,如圖所示,在此過(guò)程中( )
A. 重力對(duì)物體做功為mgh
B. 重力對(duì)物體做功為mg(H+h)
C. 外力對(duì)物體做的總功為零
D. 地面對(duì)物體的平均阻力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電容器是一種常用的電子元件。對(duì)電容器認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.電容器的電容表示其儲(chǔ)存電荷能力
B.電容器的電容與它所帶的電量成正比
C.電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比
D.電容的常用單位有μF和pF,1 ΜF(xiàn)=103 pF
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