【題目】在動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0．2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m＝2 kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，如圖所示，此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零。當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g＝10 m/s2，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N

B．小球的加速度大小為8 m/s2，方向向左

C．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2，方向向右

D．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度為0

【答案】ABD

【解析】

試題分析：在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得，彈簧的彈力：F=mgtan45°=20×1=20N，故A正確；剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力仍然為20N，小球此時(shí)受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個(gè)力作用；小球所受的最大靜摩擦力為：f=μmg=0．2×20N=4N，根據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為：；合力方向向左，所以向左加速．故B正確；剪斷彈簧的瞬間，輕繩對(duì)小球的拉力瞬間為零，此時(shí)小球所受的合力為零，則小球的加速度為零，故C錯(cuò)誤，D正確；故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一個(gè)菱形的四個(gè)頂點(diǎn)，abc=120o�，F(xiàn)將三個(gè)等量的正點(diǎn)電荷+Q分別固定在a、b、c三個(gè)頂點(diǎn)上，下列說(shuō)法正確的有（ ）

A. d點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由O指向d

B. O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向由d指向O

C. d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D. d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量“國(guó)際單位制選定的三個(gè)力學(xué)基本物理量”所用的儀器是

A. 刻度尺、彈簧秤、秒表 B. 刻度尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C. 刻度尺、天平、秒表 D. 量筒、天平、秒表

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒(méi)有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B．加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小

D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t=0時(shí)速度為5m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子物理知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. β衰變的實(shí)質(zhì)是核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子

B. 結(jié)合能越大，原子核內(nèi)核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

C. 兩個(gè)輕核結(jié)合成一個(gè)中等質(zhì)量的核，存在質(zhì)量虧損

D. 對(duì)于一個(gè)特定的氡原子，即使知道了半衰期，也不能準(zhǔn)確的預(yù)言它在何時(shí)衰變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、根限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；

b．用細(xì)線將木板上的小車通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連；

c．先接通電源，輕推小車，小車在左邊細(xì)線的牽引力下從靜止開始勻加速運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)；

d．測(cè)出x、、（如圖乙所示），已知打點(diǎn)周期為T。

回答下列問(wèn)題：

（1）小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度為____________。

（2）小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_________（用相應(yīng)的符號(hào)表示）

（3）如圖所示是研究某質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條質(zhì)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，O、A、B…為所選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，用毫米刻度尺量出，，，，，，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔t=__________s，打下E點(diǎn)時(shí)，物體的速度_________m/s，該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_________。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，它們的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖象如圖所示，由圖象可以看出在0～4s內(nèi)（ ）

A．甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B．第4 s末時(shí)，甲、乙兩物體間的距離最大

C．甲的平均速度等于乙的平均速度

D．乙物體一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)奢v完全相同的汽車，沿水平直路一前一后勻速行駛，速度均為，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時(shí)，后車以前車剎車時(shí)的加速度開始剎車．已知前車在剎車過(guò)程中行駛距離為x，若要保證兩輛車在上述情況中不相碰，則兩車在做勻速行駛時(shí)保持的距離至少為（）

A. x B. 2x C. 3x D. 4x

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