3．如圖，O表示地球，P表示一個繞地球沿橢圓軌道做逆時針方向運動的人造衛(wèi)星，AB為長軸，CD為短軸．在衛(wèi)星繞地球運動一周的時間內(nèi)，從A到B的時間為tAB，同理從B到A、從C到D、從D到C的時間分別為tBA、tCD、tDC．下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．tAB＞tBAB．tAB＜tBAC．tCD＞tDCD．tCD＜tDC

分析 根據(jù)衛(wèi)星做橢圓運動，近地點運動快，遠地點運動慢，結(jié)合橢圓運動的對稱性，即可求解．

解答 解：AB、由衛(wèi)星做橢圓運動的對稱性得tAB=tBA，所以A、B錯誤；
CD、由開普勒第二定律，衛(wèi)星在近地點時運動快，在遠地點時運動慢，所以 tCD＜tDC，故C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 考查衛(wèi)星繞地球，在地球萬有引力作用下，做橢圓運動，地球處于一焦點上，并掌握開普勒第二定律的內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，某同學在探究磁場對電流作用力實驗時把通電導線換成長為l，高為h，厚度為d的長方體導體板．勻強磁場感應(yīng)強度大小為B，方向如圖所示．現(xiàn)在沿著x方向通有電流，電流強度為I，在沿著z軸方向上下兩端測出電勢差為U．已知電子所帶電量為e．則下列說法中正確的是（　�。�
A．此導體板受到磁場力大小為F=BIl，方向為豎直向下
B．上端電勢高于下端電勢
C．電子定向運動速度為$v=\frac{U}{hB}$
D．導體內(nèi)單位體積內(nèi)電子數(shù)為n=$\frac{BI}{ned}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學利用如圖（a）所示裝置測量當?shù)刂亓铀俣龋畬嶒灂r，通過電磁鐵控制小球從P處自由下落，小鐵球依次通過兩個光電門Ⅰ、Ⅱ，測得遮光時間分別為△t1和△t2，兩光電門中心的高度差為h，回答下列問題：

（1）用螺旋測微器測得小鐵球直徑的示數(shù)如圖（b）所示，則小鐵球的直徑D=7.373mm；
（2）計算重力加速度表達式為g=$\frac{1}{2h}（（\frac{D}{△{t}_{2}}）^{2}-（\frac{D}{△{t}_{1}}）^{2}）$；（用測定的物理量的符號表示）
（3）為了減小實驗誤差，以下建議合理的是BC
A．減小光電門Ⅰ、Ⅱ間的高度差
B．換用密度更大、體積更小的金屬球
C．多次改變光電門Ⅰ、Ⅱ的位置，測量g并求其平均值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．對于一定質(zhì)量的理想氣體，氣體溫度升高，氣體分子的平均動能增大，則氣體壓強必然增大
B．對于一定質(zhì)量的理想氣體，在絕熱過程中，外界對氣體做功，氣體的內(nèi)能一定增加
C．對于一定質(zhì)量的理想氣體，如果壓強不變，體積增大，那么它一定向外界放熱
D．彩色液晶顯示器利用了液晶的光學性質(zhì)具有各向異性的特點
E．當分子力表現(xiàn)為引力時，分子勢能隨分子間距離的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，某同學不慎將圓柱形木塞（木塞的中心有一小孔）卡于圓柱形金屬筒的靠近封閉端底部的位置，為了拿出木塞，該同學將金屬筒倒立過來（開口端向下），使其由靜止開始沿豎直方向向下做加速運動（加速度值大于重力加速度值），此過程中木塞始終相對金屬筒靜止，當金屬筒速度達到一定值時，金屬筒的開口端撞擊到桌面，且其速度立即減為零．此后木塞沿金屬筒壁繼續(xù)豎直向下運動，木塞運動到金屬筒口邊緣時速度恰好減為零．若木塞與金屬筒壁的摩擦因數(shù)處處相等，則關(guān)于金屬筒從靜止開始運動至木塞運動到金屬筒口邊緣速度減為零的運動過程，下列說法中正確的是（　　）
A．木塞相對金屬筒靜止的運動過程中，金屬筒對木塞的作用力方向可能豎直向上
B．金屬筒速度減為零的瞬間，木塞的動能達到最大
C．金屬筒對木塞的作用力始終做負功
D．金屬筒撞擊桌面后，木塞與金屬筒壁摩擦產(chǎn)生的熱量等于其重力勢能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗，實驗步驟如下：
A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；
B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2；
C．重新掛上細繩和鉤碼，改變鉤碼的個數(shù)，重復A到B的步驟．
回答下列問題：
（1）按上述方案做實驗，長木板表面粗糙對實驗   結(jié)果是否有影響？否（填“是”或“否”）；
（2）若要驗證動能定理的表達式，還需測量的物理量有ACD；
A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m            B．長木板的傾角θ
C．兩傳感器間的距離l            D．小車的質(zhì)量M
（3）根據(jù)實驗所測的物理量，動能定理的表達式為：$mgl=\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．質(zhì)量為500t的列車，以恒定功率沿平直軌道行駛，在3min內(nèi)行駛速度由45km/h，增加到最大速度54km/s，位移為2.7km，求機車的功率．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．為判斷列車的運動情況，將一個小球懸掛在列車的天花板上，小球相對于列車穩(wěn)定時位置如圖所示，重力加速度大小為g．由此可判斷列車正在（　�。�
A．勻加速，加速度大小為gsinθB．勻加速，加速度大小為gtanθ
C．勻減速，加速度大小為gsinθD．勻減速，加速度大小為gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．t時間內(nèi)聶海勝的運動位移是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$vtB．vtC．2vtD．4vt

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