【題目】如圖所示，一小物塊被夾子夾緊，夾子通過輕繩懸掛在小環(huán)上，小環(huán)套在水平光滑細(xì)桿上，物塊質(zhì)量為M，到小環(huán)的距離為L，其兩側(cè)面與夾子間的最大靜摩擦力均為F.小環(huán)和物塊以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，小環(huán)碰到桿上的釘子P后立刻停止，物塊向上擺動(dòng).整個(gè)過程中，物塊在夾子中沒有滑動(dòng).小環(huán)和夾子的質(zhì)量均不計(jì)，重力加速度為g.下列說法正確的是（　　）

A. 物塊向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩中的張力等于Mg

B. 小環(huán)碰到釘子P時(shí)，繩中的張力大于2F

C. 物塊上升的最大高度為

D. 速度v不能超過

【答案】AD

【解析】物塊向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，則夾子與物體M，處于平衡狀態(tài)，那么繩中的張力等于Mg，故A正確；小環(huán)碰到釘子P時(shí)，物體M做圓周運(yùn)動(dòng)，依據(jù)最低點(diǎn)由拉力與重力的合力提供向心力，因此繩中的張力大于Mg，而與2F大小關(guān)系不確定，故B錯(cuò)誤；依據(jù)機(jī)械能守恒定律，減小的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，則有：，則物塊上升的最大高度為，故C錯(cuò)誤；因夾子對(duì)物體M的最大靜摩擦力為2F，依據(jù)牛頓第二定律，對(duì)物體M，則有：，解得：，故速度v不能超過，故D正確；故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細(xì)繩上端固定在天花板上靠近墻壁的O點(diǎn)，下端系一質(zhì)量為m 的小球豎直懸掛起來，A點(diǎn)是平衡時(shí)小球的位置，保持繩繃直。將小球從A點(diǎn)拉開到繩水平的位置B，然后在OA連線上于墻上固定一細(xì)長的釘子于某點(diǎn)。當(dāng)擺到豎直位置再向左擺時(shí)，釘子就擋住擺線，結(jié)果只有釘子以下部分可繼續(xù)向左擺。設(shè)擺球作圓周運(yùn)動(dòng)的過程中擺線始終處于拉直狀態(tài)。問下列兩種情況下，釘子到懸點(diǎn)O的距離x1和x2各是多少？

(1)將球釋放后，繩被釘子O1擋住，擺球以O1為圓心做圓周運(yùn)動(dòng)，并可繞過釘子的正上方C點(diǎn)，如圖(a)所示。

(2)將球釋放后，繩被釘子O2擋住后，小球以O2為圓心做圓周運(yùn)動(dòng)，并在D點(diǎn)作斜上拋運(yùn)動(dòng)，剛好能擊中釘子O2，如圖(b)所示。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手持較長軟繩端點(diǎn)O以周期T在豎直方向上做簡諧運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)繩上的其他質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)形成簡諧波沿繩水平傳播，示意如圖。繩上有另一質(zhì)點(diǎn)P，且O、P的平衡位置間距為L。t=0時(shí)，O位于最高點(diǎn)，P的位移恰好為零，速度方向豎直向上，下列判斷正確的是（ ）

A. 該簡諧波是縱波 B. 時(shí)，P在平衡位置上方

C. 時(shí)，P的速度方向豎直向上 D. 該簡諧波的最大波長為2L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種供實(shí)驗(yàn)使用的小型電池，電動(dòng)勢約為9V，內(nèi)阻約為40Ω，電池允許最大輸出電流為50 mA，為了準(zhǔn)確測定這個(gè)電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，用圖甲a所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行測量（圖中電壓表內(nèi)阻很大，可不考慮它對(duì)測量的影響），R為電阻箱，阻值范圍為0~9999Ω，R0是保護(hù)電阻。

①按實(shí)驗(yàn)要求，把圖甲b中的實(shí)驗(yàn)器材按實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行正確連線

②實(shí)驗(yàn)室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：

A． 10Ω，5W B．150Ω，0.5W

C．800Ω，2.5W D．1.2 kΩ，1W

實(shí)驗(yàn)時(shí)，R0應(yīng)選用______較好。

③在實(shí)驗(yàn)中當(dāng)電阻箱調(diào)到圖乙所示位置后，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)9.0V，變阻箱此時(shí)電阻為____Ω，電路中流過電阻箱的電流為 mA。

④斷開開關(guān)，調(diào)整電阻箱阻值，再閉合開關(guān)，讀取電壓表示數(shù)，多次測量后，做出如丙圖所示線，則該電池電動(dòng)勢E=_____V，內(nèi)阻r= Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩足夠長的平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L=1m，導(dǎo)軌平面與水平面夾角α=300，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1=2T的勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌平面向上，長為L=1m的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上，且始終與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒的質(zhì)量為m1=2kg、電阻為R1=1Ω。兩金屬導(dǎo)軌的上端連接右側(cè)電路，電路中通過導(dǎo)線接一對(duì)水平放置的平行金屬板，兩板間的距離和板長均為d=0.5m，定值電阻為R2=3Ω，現(xiàn)閉合開關(guān)S并將金屬棒由靜止釋放，重力加速度為g=10m/s2，試求：

（1）金屬棒下滑的最大速度為多大？

（2）當(dāng)金屬棒下滑達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，R2消耗的電功率P為多少？

（3）當(dāng)金屬棒穩(wěn)定下滑時(shí)，在水平放置的平行金屬間加一垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場B2=1.5T，在下板的右端且非�？拷掳宓奈恢糜幸毁|(zhì)量為m2=6×10―4kg、帶電量為q=－2×10-4C的液滴以初速度v水平向左射入兩板間，該液滴可視為質(zhì)點(diǎn)。要使帶電粒子能從金屬板間射出，初速度v應(yīng)滿足什么條件？（不計(jì)空氣阻力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用DIS測電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中

(1)將待測電池組、滑動(dòng)變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如圖甲所示。圖中未接導(dǎo)線的A端應(yīng)接在_____點(diǎn)(選填“B”“C”“D”或“E”)。

(2)實(shí)驗(yàn)得到的U-I關(guān)系如圖乙中的直線Ⅰ所示,則電池組的電動(dòng)勢為_____V,內(nèi)電阻阻值為_____Ω。

(3)為了測量定值電阻的阻值,應(yīng)在圖甲中將“A”端重新連接到____點(diǎn) (選填“B”“C”“D”或“E”),所得到的U-I關(guān)系如圖乙中的直線Ⅱ所示,則定值電阻的阻值為____Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上，環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度v0，如果在運(yùn)動(dòng)過程中還受到一個(gè)方向始終豎直向上的力F的作用，已知力F的大小F＝kv(k為常數(shù)，v為環(huán)的運(yùn)動(dòng)速度)，則環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長)可能為(　　)

A. B. 0 C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(17分)

如圖17所示，固定的凹槽水平表面光滑，其內(nèi)放置Ｕ形滑板Ｎ，滑板兩端為半徑Ｒ＝0.45m的1/4圓弧面，A和D分別是圓弧的端點(diǎn)，BC段表面粗糙，其余段表面光滑.小滑塊Ｐ1和Ｐ2的質(zhì)量均為m，滑板的質(zhì)量Ｍ＝4m.Ｐ1和Ｐ2與BC面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.10和μ2=0.40，最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.開始時(shí)滑板緊靠槽的左端，Ｐ2靜止在粗糙面的B點(diǎn).Ｐ1以v0=4.0m/s的初速度從A點(diǎn)沿弧面自由滑下，與Ｐ2發(fā)生彈性碰撞后，Ｐ1處在粗糙面B點(diǎn)上.當(dāng)Ｐ2滑到C點(diǎn)時(shí)，滑板恰好與槽的右端碰撞并牢固粘連，Ｐ2繼續(xù)滑動(dòng)，到達(dá)D點(diǎn)時(shí)速度為零.Ｐ1與Ｐ2視為質(zhì)點(diǎn)，取g=10m/s2，問：

（1）Ｐ1在BC段向右滑動(dòng)時(shí)，滑板的加速度為多大？

（2）BC長度為多少？Ｎ、Ｐ1、Ｐ2最終靜止后，Ｐ1與Ｐ2間的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的水平勻強(qiáng)電場中，將兩個(gè)帶電小球M和N分別沿圖示路徑移動(dòng)到同一水平線上的不同位置，釋放后，MN保持靜止，不計(jì)重力，則

A. M的帶電量比N大

B. M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

C. 靜止時(shí)M受到的合力比N大

D. 移動(dòng)過程中勻強(qiáng)電場對(duì)M做負(fù)功

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