【題目】如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng)，這使得實(shí)驗(yàn)者有足夠的時(shí)間從容的觀測(cè)、研究已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，物體C的質(zhì)量為m，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì)，繩子不可伸長(zhǎng)，如果m= ，求：

（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值；
（2）系統(tǒng)由靜止釋放后運(yùn)動(dòng)過程中物體C對(duì)B的拉力．

【答案】
（1）

解：設(shè)物體的加速度為a，繩子的張力為T，

對(duì)物體A：T﹣Mg=Ma

對(duì)B、C整體：（M+m）g﹣T=（M+m）a

解得a= ．

因?yàn)閙=

所以a=

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得， ，h=

解得

所以物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間是自由下落同樣距離所用時(shí)間的3倍


（2）

解：設(shè)B、C間的拉力為F，

對(duì)C物體：mg﹣F=ma

F=mg﹣ma=

由牛頓第三定律知，C對(duì)B的拉力為 ．


【解析】（1）隔離A，對(duì)B、C整體分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出加速度的大小，結(jié)合位移時(shí)間公式求出物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值．（2）隔離對(duì)C分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出拉力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一電子（電量為e，質(zhì)量為m，）經(jīng)電壓U0加速后，進(jìn)入兩塊間距為d、電壓為U的平行金屬板間．若電子從兩板正中間垂直電場(chǎng)方向射入，且恰好能從金屬板右緣飛出，求：

（1）該電子剛飛離加速電場(chǎng)時(shí)的速度大小

（2）金屬板AB的長(zhǎng)度．

（3）電子最后穿出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上，②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動(dòng)，④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動(dòng)．若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l2、l3、l4依次表示四個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量，則有（ ）

A. l4=l3=l2=l1 B. l4＞l3＞l2＞l1

C. l1＞l3＞l4＞l2 D. l1＞l3=l4＞l2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】街道務(wù)的路燈江海里的航標(biāo)燈都要求夜晚亮白天關(guān)閉利用半導(dǎo)體的電學(xué)特性制成了自動(dòng)點(diǎn)亮、熄天的裝置，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制，這是利用半導(dǎo)體的（　�。�

A.壓敏性B.光敏性C.熱敏性D.三特性都利用了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑地面上，有一質(zhì)量為M=10Kg的木箱停在水平路面上，木箱M高h(yuǎn)=1.25m，一質(zhì)量m=5kg的小物塊置于M的上表面，它距后端A點(diǎn)的距離為x0=2m，已知m與M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u1=0.3．現(xiàn)對(duì)木箱M施一水平向右的大小恒為F=70N的作用力，木箱開始運(yùn)動(dòng)，最后小物塊m會(huì)離開M后落至水平地面，運(yùn)動(dòng)中小物塊m可視為質(zhì)點(diǎn)．求

（1）剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，木箱M和小物塊m的加速度
（2）小物塊m離開木箱M時(shí)的速度
（3）小物塊m從開始運(yùn)動(dòng)到落地時(shí)，木箱M運(yùn)動(dòng)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.質(zhì)量很小的物體一定能看作質(zhì)點(diǎn)

B.參考系必須是靜止不動(dòng)或正在做直線運(yùn)動(dòng)的物體

C.“前3秒鐘”“最后3秒鐘”“第3秒鐘”指的都是時(shí)間

D.加速度是描述了物體速度變化多少的物理量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面的傾角為，一物塊的質(zhì)量m=1kg，物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因素，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力．求（）

（1）若物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求此時(shí)的重力沿斜面的分力大小與物塊與斜面之間摩擦力的大小．

（2）當(dāng)物塊靜止在斜面上，若要使物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，則至少施加多大沿斜面向上的力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電量分別為q1、q2的兩個(gè)點(diǎn)電荷，相距r時(shí)，相互作用力為F，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果q1、q2恒定，當(dāng)距離變?yōu)?/span>r／2時(shí)，作用力將變?yōu)?/span>2F

B. 如果其中一個(gè)電荷的電量不變，而另一個(gè)電荷的電量和它們間的距離都減半時(shí)，作用力變?yōu)?/span>2F

C. 如果它們的電量和距離都加倍時(shí)，作用力不變

D. 如果它們的電量都加倍，距離變?yōu)?/span>時(shí)，作用力將變?yōu)?/span>2F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假期里，一位同學(xué)在廚房里幫助媽媽做菜，對(duì)菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大，如圖所示，他先后作出過幾個(gè)猜想，其中合理的是（　�。�

A. 刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便，外形美觀，跟使用功能無(wú)關(guān)

B. 在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無(wú)關(guān)

C. 在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越大，分開其他物體的力越小

D. 在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越小，分開其他物體的力越大

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