【題目】下列單位中,屬于國際單位制中的基本單位的是( )
A.庫侖
B.法拉
C.特斯拉
D.安培
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學的發(fā)展歷程中,首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來的科學家是( )
A. 牛頓 B. 亞里士多德 C. 愛因斯坦 D. 伽利略
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為豎直放置的四分之一光滑圓弧軌道,O點是其圓心,半徑R=0.8m,OA水平、OB豎直。軌道底端距水平地面的高度h=0. 8m。從軌道頂端A由靜止釋放一個質(zhì)量m1=0.lkg小球,小球到達軌道底端B時,恰好與靜止在B點的另一個小球m2發(fā)生碰撞,碰后它們粘在一起水平飛出,落地點C與B點之間的水平距離x=0. 4m。忽略空氣阻力,重力加速度g=l0m/s2。求:
(1)碰撞前瞬間入射小球的速度大小v1;
(2)兩球從B點飛出時的速度大小v2;
(3)碰后瞬間兩小球?qū)壍缐毫Φ拇笮 ?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個帶等量正電荷的相同小球,固定在絕緣、粗糙的水平面上A、B兩點,O是AB的中點.帶正電的小滑塊從C點由靜止釋放,在電場力作用下向右點運動,則滑塊從 C點運動到O點的過程中
A. 電勢能不斷增大
B. 電場力先做正功后做負功
C. 加速度不斷減小
D. 速度先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶,若發(fā)電機發(fā)電功率為1.2×105 W,輸出電壓是240V,升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1:25,輸電線的總電阻為10Ω,用戶需要電壓為220 V.求:
(1)輸電線上損失的電功率為多少?
(2)降壓變壓器的匝數(shù)比為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我停下來一看,原來是死黨,我嘀咕了句“這個死東西”馬上友好的揮拳向他肩膀打去,他痛的直咧嘴,我的手一點感覺都沒有,下列說法正確的是( )
A. 我給同學的力與同學給我的力是一對平衡力
B. 同學受到的力更大所以他感覺到痛
C. 我給同學的力和同學給我的力是一對作用力和反作用力,因為作用點不同所以我們感覺不同
D. 只要是作用在兩個物體上并且等大反向的力就是作用力和反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度,都可以使汽車的動能發(fā)生改變,下列有關(guān)汽車動能變化的說法中正確的是( )
A.質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍
B.速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍
C.質(zhì)量減半,速度增大為原來的4倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍
D.速度減半,質(zhì)量增大為原來的4倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍
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