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【題目】如圖所示為某同學設計的電子秤原理圖，其中E是電動勢為3V的電源內阻不計，A是電流表在設計中計劃被改成電子秤的示數(shù)表盤，是阻值為定值電阻，R是一根長為6cm、阻值為的均勻電阻絲是一根金屬彈簧電阻不計，其壓縮量與所受壓力F之間的關系如圖所示，c頂端連接有一個塑料盤制作時調整彈簧的位置，使之不稱重物時滑片P剛好在電阻絲的a端計算中g取

當電流表示數(shù)為時，所稱重物的質量為______；

該設計中使用的電流表的量程最小為______，該電子秤的稱量范圍為______；

將電流表的表盤改制成的電子秤示數(shù)盤有哪些特點？請至少寫出兩個____________．

【答案】2kg0.6A0—6kg刻度不均勻，左大右小，刻度盤最左側部分區(qū)域無刻度；

【解析】

(1)當電流表示數(shù)為 時,根據(jù)閉合電路歐姆定律得

R是一根長為6cm、阻值為的均勻電阻絲, 則滑片P向下移動的距離為2cm，即彈簧壓縮量為2cm,由圖像可以讀出此時彈簧秤的讀數(shù)為20N，說明重物的質量為2kg

(2)當不稱重物時,滑片P剛好處于a端,電路中電流最大為

故該設計中使用的電流表的量程最小為0.6A

當滑片P滑到b端時,電子秤的稱量最大,此時彈簧的壓縮量為6cm，結合圖像知此時的彈力為60N，所以重物的質量為6kg；即電子秤的秤量范圍是0-6kg

（3）由 知R與I不是成正比，所以將電流表的表盤改制成的電子秤示數(shù)盤不均勻,與電流是反刻度,左大右小,另外一個特點是：因為電路中電流不為零,則刻度盤最左側部分區(qū)域無刻度.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34 eV，那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是

A. 用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產生光電效應

B. 一群處于n＝3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，發(fā)出的光照射鋅板，鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eV

C. 用能量為10.3 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氧原子躍遷到激發(fā)態(tài)

D. 用能量為14.0 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小物塊從斜面底端沖上足夠長的斜面后又返回到斜面底端。已知小物塊的初動能為E,它返回到斜面地端時速度為v，克服摩擦力做功為E/2,若小物塊一2E的動能沖上斜面，則有（ ）

A. 返回斜面底端時的動能為3E/2

B. 返回斜面底端時的動能為E

C. 返回斜面底端時的動速度為

D. 小物塊兩次往返克服摩擦力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，繃緊的傳送帶，始終保持大小為4m/s的速度勻速水平運動，一個質量m=1kg的物塊，無初速地放在皮帶上A點處。若物塊與皮帶間動摩擦因數(shù)為=0.2，A、B間距離S=6m，試求：物塊從A到B的過程中，皮帶對物塊的摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體都在做勻速圓周運動，下列情況下，關于向心加速度的說法正確的是（　�。�

A. 當它們的角速度相等時，乙的線速度小則乙的向心加速度小

B. 當它們的周期相等時，甲的半徑大則甲的向心加速度大

C. 當它們的線速度相等時，乙的半徑小則乙的向心加速度小

D. 當它們的線速度相等時，在相同的時間內甲與圓心的連線掃過的角度比乙的大，則甲的向心加速度比乙的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中，如圖所示，在箱子的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱子可以沿豎直軌道運動，當箱子以a＝2.0 m/s2的加速度豎直向上做勻減速運動時，上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為6.0 N，下底板的壓力傳感器顯示的壓力為10.0 N(g取10 m/s2)．

(1)若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半，試判斷箱子的運動情況．

(2)要使上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運動的情況可能是怎樣的？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，變壓器是理想變壓器，原線圈匝數(shù)n1=600匝，裝有0.5A的保險絲，副線圈的匝數(shù)n2=120匝．要使整個電路正常工作，當原線圈接在180V的交流電源上時，則副線圈

A. 可接耐壓值為36 V的電容器

B. 可接“36 V、40 W”的安全燈兩盞

C. 可接電阻為14Ω的電烙鐵

D. 可串聯(lián)量程為3 A的電流表測量其電路的總電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究求合力的方法”的實驗，用彈簧測力計拉細繩套時，測力計總與木板平行，實驗主要步驟如下：

A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙（板）上的A點，在橡皮條的另一端栓上兩條細繩，細繩的另一端系上繩套；

C.將兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使細繩與橡皮條的結點達到某一位置O，記下O點的位置和兩細繩的方向，并讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E.用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，按同一標度作出這個力F的圖示；

F.比較F′與F的大小和方向。

上述步驟中：

（1）有重要遺漏內容的步驟序號是_____；遺漏內容是_______________________________；

（2）若他將遺漏內容補上后，如圖甲所示，是他利用坐標紙記下的橡皮條結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，請根據(jù)平行四邊形定則在圖甲中作出F1和F2的合力示意圖，并用F′表示此力________。

（3）圖乙是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果，其中________（填“A”或“B”）比較符合實驗事實（力F是只用一個彈簧測力計拉時的示意圖）。

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【題目】飛鏢運動正以其獨有的魅力風靡全世界．如圖為三個同學在游樂場中水平擲出的三支相同的飛鏢插入豎直飛鏢盤上的情況，不計空氣阻力，根據(jù)飛鏢插入盤上的位置和角度可以推斷（ ）

A. 若①號與②號飛鏢拋出時的速度相同，則扔②號飛鏢的同學站得離飛鏢盤更近些

B. 若①號與②號飛鏢從同一點拋出，則拋出時的速度滿足v1＞v2

C. 若②號與③號飛鏢拋出時的速度相同，則在空中的運動時間t2＜t3

D. 若②號與③號飛鏢飛行的水平距離相同，則②號飛鏢下落的高度大

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