書放在水平桌面上，桌面受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是：
A．書的形變B．桌面的形變C．書和桌面的形變D．書受到的重力
A

試題分析：書的形變產(chǎn)生的力是書本對桌面的壓力，施力物體是書，受力物體是桌面．選項A正確．
桌面的形變產(chǎn)生的力是桌面對書的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書．選項B錯誤．
書和桌面的形變分別產(chǎn)生了書對桌面的壓力和桌面對書的支持力．選項C錯誤．
書受到的重力致使書壓緊了桌面，重力的施力物體是地球，受力物體是書．選項D錯誤．
故選A．
點評：力是成對出現(xiàn)的，這兩個力是作用力與反作用力的關(guān)系，產(chǎn)生這兩個力的形變是不同物體的形變，要注意對應關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的斜面上，輕質(zhì)彈簧一端與斜面底端固定，另一端與質(zhì)量為M的平板A連接，一個質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右側(cè)，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ．開始時用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)放手，使A和B一起沿斜面向上運動距離L時，A和B達到最大速度v．則以下說法正確的是 （   ）

A．A和B達到最大速度v時，彈簧是自然長度
B．若運動過程中A和B能夠分離，則A和B恰好分離時，二者加速度大小均為g( sinθ + μcosθ )
C．從釋放到A和B達到最大速度v的過程中．彈簧對A所做的功等于
D．從釋放到A和B達到最大速度v的過程中，B受到的合力對它做的功等于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數(shù)為k輕質(zhì)彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，則這一過程A上升的高度為（    ）
A．mg/k
B．2mg/k
C．3mg/k
D．4mg/k

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說法中正確的是：
A．物體只要相互接觸就有彈力作用
B．彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間
C．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體
D．彈力的大小與物體受到的重力成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A靜止在斜面B上，下列說法正確的是
A．斜面B對物塊A的彈力方向是豎直向上的
B．物塊A對斜面B的彈力方向是豎直向下的
C．斜面B對物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的
D．物塊A對斜面B的彈力方向跟物塊A恢復形變的方向是相反的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于形變與彈力的說法中正確的是
A．只有彈簧才可以產(chǎn)生彈力
B．接觸的物體之間發(fā)生的形變程度越大，它們之間的彈力越小
C．日常生活中所說的彈簧的“硬”與“軟”是指彈簧的輕與重
D．日常生活中所說的彈簧的“硬”與“軟”是指彈簧的勁度系數(shù)的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B之間一定有彈力的是(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為a的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜面及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有
A．斜面對球的支持力逐漸減小
B．斜面對球的支持力先減小后增大
C．擋板對小球的彈力先減小后增大
D．擋板對小球的彈力先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，a 、b 為兩根相連的輕質(zhì)彈簧，它們的勁度系數(shù)分別為100N/m ，200N/m 。原長分別為 6cm，
4cm 。在下端掛一重物G，物體受到的重力為１N，平衡時（  ）
A．彈簧a下端受的拉力為0.4N，b下端受的拉力為0.6N
B．彈簧a下端受的拉力為1N，b下端受的拉力為1N
C．彈簧a的長度變?yōu)?cm，b的長度變?yōu)?.5cm
D．彈簧a的長度變?yōu)?.4cm，b的長度變?yōu)?.3cm

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