如圖是常見的廁所自動沖水裝置原理圖,水箱內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg,體積V=3×10﹣3m3的浮筒P,另有一厚度不計,質(zhì)量m2=0.2kg,面積S=8×10﹣3m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上.用細線將P、Q連接,當供水管流進水箱的水使浮筒剛好完全浸沒時,蓋板Q恰好被拉開,水通過排水管流出沖洗廁所.當蓋板Q恰好被拉開的瞬間,求(g=10N/kg)
(1)浮筒受到的浮力大;
(2)細線對浮筒P的拉力大;
(3)水箱中水的深度.
科目:高中物理 來源:2015-2016學年貴州省高一下期中理科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一只走時準確的手表的秒針角速度為( )
A.π rad/s B.2π rad/s C. rad/s D. rad/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建師大附中高一下學期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平光滑長桿上套有小物塊A,細線跨過位于O點的輕質(zhì)光滑定滑輪,一端連接A,另一端懸掛小物塊B,物塊A、B質(zhì)量相等。C為O點正下方桿上的點,滑輪到桿的距離OC=h。開始時A位于P點,PO與水平方向的夾角為30°。現(xiàn)將A、B靜止釋放。則下列說法正確的是
A.物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中,速度先增大后減小
B.物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中,細線對A拉力的功率一直增大
C.物塊A經(jīng)過C點時的速度大小為
D.在物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中,細線對物塊B的拉力先小于B的重力后大于B的重力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中理綜物理試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為 s。用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,紙帶做 運動(選填“勻加速”或“勻減速”),打C點時紙帶的速度大小為 m/s。
(2)物體由靜止開始做勻加速直線運動,若第1秒內(nèi)物體通過的位移是0.5m,則第2秒內(nèi)通過的位移是 m。
(3)質(zhì)點作勻速直線運動,前一半路程的速度是v1,后一半路程的速度是v2,全程的平均速度是 。
(4)某恒星的半徑為R,現(xiàn)有一顆行星在距恒星表面高為h的圓形軌道上繞其運動,并測出了運動周期為T,則行星的線速度為 ,恒星的質(zhì)量為 。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于速度與加速度的說法中,正確的是 ( )
A.運動物體的加速度大,速度有可能大
B.運動物體的加速度變小,速度一定變小
C.物體的速度變化大,加速度也一定大
D.物體的速度變化慢,加速度可能小
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科目:高中物理 來源:2016屆云南省高三下第七次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:填空題
某科學家提出年輕熱星體中核聚變的一種理論,其中的兩個核反應(yīng)方程為:
① H+C→N ;
② H+N→C+X
試完成下列(1)、(2)(3)題:
(1)用上述輻射中產(chǎn)生的波長為λ=4×10-7m的單色光去照射逸出功為W=3.0×10-19J金屬材料銫時產(chǎn)生的光電子的最大初動能為 。(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,光在空氣中的速度c=3×108m/s)(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)寫出原子核X是:_________
(3)已知原子核H、C、N的質(zhì)量分別為mH=1.0078u、mC=12.0000u、mN=13.0057u,1u相當于931MeV。則每發(fā)生一次上述聚變反應(yīng)①所釋放的核能___________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2016屆云南省高三下第七次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)下列電流表和電阻箱的讀數(shù)分別是: 和
(2)為了測量一個阻值較大的未知電阻,某同學使用了干電池(1.5V)、毫安表(1.0 mA)、電阻箱(0~9999Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線等器材.
①該同學設(shè)計的實驗電路如圖(a)所示,實驗時,將電阻箱阻值調(diào)至最大,斷開K2,閉合K1,減小電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為I1=1.0mA,記錄電流值;然后保持電阻箱阻值不變,斷開K1,閉合K2,此時電流表示數(shù)為I2=0.8mA,記錄電流值.由此可得被測電阻的阻值為 Ω.
②經(jīng)分析,該同學認為上述方案中電源電動勢的值可能與標稱值不一致,因此會造成誤差.為避免電源對實驗結(jié)果的影響,又設(shè)計了如圖(b)所示的實驗電路,實驗過程如下:
斷開K1,閉合K2,此時電流表指針處于某一位置,記錄相應(yīng)的電流值,其大小為I;斷開K2,閉合K1,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為 ,記錄此時電阻箱的阻值大小R0.由此可測出Rx= .
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科目:高中物理 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)一中高三下模擬考試二理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,半徑為R的光滑圓環(huán)豎直固定,質(zhì)量為3m的小球A套在圓環(huán)上;長為2R的剛性(即不伸長也不縮短)輕桿一端通過鉸鏈與A連接,另一端通過鉸鏈與滑塊B連接;滑塊B質(zhì)量為m,套在水平固定的光滑桿上,水平桿與圓環(huán)的圓心O位于同一水平線上,現(xiàn)將A置于圓環(huán)的最高處并給A一微小擾動(初速度視為0),使A沿圓環(huán)順時針自由下滑,不計一切摩擦,A.B均視為質(zhì)點,重力加速度大小為g,求:
(1)A滑到與圓心O同高度時的速度大;
(2)A下滑至桿與圓環(huán)第一次相切的過程中,桿對B做的功
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科目:高中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三第四次模擬理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
一列簡諧橫波沿軸方向傳播,已知時刻的波形如圖(a)所示,在軸上處的質(zhì)點的振動圖像如圖(b)所示。
①求波的振幅、波長和頻率;
②判斷波的傳播方向并求傳播速度大小。
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