某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)選經(jīng)過最
 
（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)為0，且用秒表測(cè)得經(jīng)過該位置第n次所用的時(shí)間為t，則單擺的周期為
 
．
（2）讓單擺自然懸垂，用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)擺長(zhǎng)，測(cè)量情況如圖1所示，懸掛點(diǎn)在刻度尺的0mm處，從圖中可知單擺的擺長(zhǎng)L為
 
 m．
（3）為了尋找單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中要改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的T與L的數(shù)據(jù)，以L為橫坐標(biāo)，T為縱坐標(biāo)得如圖2所示圖象．據(jù)此你猜測(cè)L與T可能有的關(guān)系是擺長(zhǎng)L與
 
（填
T
、T或T 2）成正比，要證實(shí)你的猜測(cè)，你應(yīng)該以擺長(zhǎng)L為橫坐標(biāo)，以它（你選定的
T
、T或T 2）為縱坐標(biāo)作出圖象；如果你作出的圖象是
 
，那么你的猜測(cè)成立．
（4）下表是“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長(zhǎng)L/m0.51000.60000.79001.0000
周期 2.02.43.24.8
①利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖（圖3）中作出L-T 2圖象．
②根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了細(xì)線．?dāng)[球．鐵架臺(tái)．鐵夾．米尺之外，必需的儀器還有
 
；
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，當(dāng)一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測(cè)量工件的直徑，如圖1所示．該工件的直徑為
 
毫米．比較合適的擺長(zhǎng)應(yīng)選
 
cm（選填：80cm．30cm．10cm）
（3）如表是用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長(zhǎng)L/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
（a）利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出L-T2圖象．
（b）根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（c）如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大，可能的原因是
 
．
A．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒有計(jì)入擺球半徑
B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）①實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d=
 
mm．
②懸點(diǎn)到小球底部的長(zhǎng)度l0，示數(shù)如圖乙所示，l0=
 
cm

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示，然后使單擺保持靜止，得到如圖丁所示的F-t圖象．那么：
①重力加速度的表達(dá)式g=
 
（用題目中的物理量d、l0、t0表示）．
②設(shè)擺球在最低點(diǎn)時(shí)Ep=0，已測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，單擺的周期用T表示，那么測(cè)得此單擺擺動(dòng)時(shí)的機(jī)械能E的表達(dá)式是
 
．
A．
(F1-F3)gT2
2π2
B．
(F1-F3)gT2
8π2
C．
(F3-F2)gT2
6π2
D．
(F3-F2)gT2
4π2

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是：
 

A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長(zhǎng)了
B．以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來計(jì)算
C．以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來計(jì)算
D．把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為（n+1）次擺動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材后，把單擺從平衡位置拉開一個(gè)很小的角度后釋放，同時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí)，當(dāng)單擺再次回到釋放位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，將記錄的這段時(shí)間作為單擺的周期．以上操作中有不妥之處，請(qǐng)對(duì)其中兩處加以改正．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖甲、乙所示．測(cè)量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，a、b為x軸上的兩質(zhì)點(diǎn)，平衡位置分別為x=0，x=xb（xb＞0）．a(chǎn)點(diǎn)的振動(dòng)規(guī)律如圖所示，已知波速為v=10m/s，在t=0.1s時(shí)，b點(diǎn)的位移為0.05m，則下列判斷可能正確的是 （　　）
A、波沿x軸正向傳播，xb=0.5mB、波沿x軸正向傳播，xb=1.5mC、波沿x軸負(fù)向傳播，xb=2.5mD、波沿x軸負(fù)向傳播，xb=3.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波，在t=0.6s時(shí)刻的圖象如圖甲所示，此時(shí)，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移均為-1cm，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示，則以下說法正確的是（　　）
A、這列波沿x軸正方向傳播
B、這列波的波速是
50
3
m/s
C、從t=0.6s開始，緊接著的△t=0.6s時(shí)間內(nèi)，A質(zhì)點(diǎn)通過的路程是10m
D、從t=0.6s開始，質(zhì)點(diǎn)P比質(zhì)點(diǎn)Q早0.4s回到平衡位置
E、若該波在傳播過程中遇到一個(gè)尺寸為30m的障礙物，不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為t=0時(shí)刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)．質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=0.5m處，關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是 （　�。�
A、兩列波相遇后振幅仍然為2cmB、t=1 s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4 cmC、t=1 s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4 cmD、t=0.75 s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)E、質(zhì)點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖中是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到波峰，質(zhì)點(diǎn)C恰好通過平衡位置．該波的周期為4.0s，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)B和C下列說法中正確的是（　　）
A、它們開始振動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向相同B、此刻以后的1s內(nèi)C質(zhì)點(diǎn)的加速度方向一直沿y軸正方向C、在開始振動(dòng)后的任何連續(xù)的2s內(nèi)，合外力對(duì)它們做的功都為零D、它們振動(dòng)過程中的任意1s內(nèi)通過的路程均為2.0cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案