一物體做勻速圓周運動的半徑為，線速度大小為，角速度為，周期為。關(guān)于這些物理量的關(guān)系，下列關(guān)系式正確的是

A．       B．          C．      D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連.平衡時細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°,如圖所示,以下說法正確的是(已知sin 53°=0.8,cos 53°

=0.6)(　　)

 

A.小球靜止時彈簧的彈力大小為3mg/5

B.小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為3mg/5

C.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度為5g/3

D.細(xì)線燒斷后小球做平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．

(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______

A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面的說法中正確的是（    ）

A．肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象造成的

B．單色光通過某一狹縫形成的衍射條紋為間距相等的亮條紋

C．圓盤陰影中心的亮斑(泊松亮斑)是光的衍射現(xiàn)象造成的

D．光的干涉現(xiàn)象表明光是一種波

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示為用某種透明材料制成的一塊柱形棱鏡的截面圖，圓弧CD是半徑為R的四分之一圓周，圓心為O；ADBO是長為R的矩形。光線從AB面上距B點R/4處入射，入射角i＝45°，光進入棱鏡后恰好在BC面上的O點發(fā)生全反射，后由CD面射出，則該棱鏡的折射率n=______,BO=_______.

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關(guān)于我國發(fā)射的“亞洲一號”地球同步通訊衛(wèi)星的說法，正確的是

A．若其質(zhì)量加倍，則軌道半徑也要加倍

B．它在北京正上方空間軌道運行，故可用于我國的電視廣播

C．它以第一宇宙速度運行

D．它運行的角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用200 N的力將質(zhì)量為0.44 kg的足球踢出，足球以10 m/s的初速度沿水平草坪滾出60 m后靜止，則足球在水平草坪上滾動過程中克服阻力做的功是

A．4.4 J             B．22 J                 C．132 J            D．12000 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系如圖(甲)所示,物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖(乙)所示.取重力加速度g=10 m/s2.由此兩圖線可以得出物塊(　　)

A.質(zhì)量為1.5 kg

B.與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.2

C.在t=3 s時刻的加速度為2 m/s2

D.在t=3 s時刻的速度為3 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輕質(zhì)彈簧固定在水平地面上，O點為彈簧原長時上端的位置，一個質(zhì)量為m的物體從O點正上方的A點由靜止釋放落到彈簧上，物體壓縮彈簧到最低點B 后向上運動．則以下說法正確的是

A．物體落到O點后，立即做減速運動

B．物體從O點運動到B點，動能先增大后減小

C．物體在B點的速度為零，加速度為零

D．在整個過程中，物體m機械能守恒

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