在水平路面上，一個大人推一輛重車，一個小孩推一輛輕車，各自作勻加速直線運(yùn)動（阻力不計），甲、乙兩同學(xué)在一起議論．甲同學(xué)說：根據(jù)牛頓運(yùn)動定律，大人的推力大，小孩的推力小，因此重車的加速度大．乙同學(xué)說：根據(jù)牛頓運(yùn)動定律，重車質(zhì)量大，輕車質(zhì)量小，因此輕車的加速度大．
你認(rèn)為他們的說法是否正確?
這兩種說法都不對。
這兩種說法都不對。 原因是：根據(jù)牛頓第二定律a＝F/m，只有m一定時，才能根據(jù)F的大小來確定a的大小，同樣只有F一定時才能根據(jù)m的大小確定a的大小，在兩者都不相同的情況下，只能用F與m的比值來確定a的大小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，不計繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦，物體A的質(zhì)量為M，水平面光滑，當(dāng)在繩端施以F=mg N的豎直向下的拉力作用時，物體A的加速度為a1，當(dāng)在B端掛一質(zhì)量為m kg的物體時，A的加速度為a2，則a1與a2的關(guān)系正確的是（        ）
A．a1=a2B．a1>a2C．a1<a2D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖11所示，在水平面上有一個質(zhì)量為m的物體，在水平拉力F作用下由靜止開始移動一段距離后，到達(dá)斜面底端。這時撤去外力，物體沖上斜面，沿斜面上滑的最大距離和水平面上移動的距離相等。然后物體又沿斜面滑下，并恰好停在水平面上的出發(fā)點(diǎn)。已知斜面傾角θ=30°，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數(shù)相等。求物體受到的水平力F。（不考慮物體過底端時的能量損失）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，傾角θ=37°的固定斜面長L=5m，在斜面底端有一質(zhì)量m=5kg的物體，今用一水平力D=100N去推m，從斜面底端由靜止開始沿斜面運(yùn)動。已知物體與斜面間動摩擦因數(shù)時撤去F，試通過計算問物體能否沖上斜面頂端？（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量的物體在方向平行于斜面、大小為的拉力作用

下，從固定粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，拉力作用后撤去。已知斜面與水平面的夾角，如圖所示。斜面足夠長，物體與斜面間的動摩擦因數(shù) ，取重力加速度。求：
（1）在拉力作用下，物體的加速度大小
（2）撤去拉力后，物體沿斜面向上滑行的時間
（3）自靜止開始到上滑至速度為零時，物體通過的總位移大小
（，）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1＝20 N、 F2＝10 N，則下列說法正確的是
A．彈簧的彈力大小為16N
B．如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小變?yōu)?2N
C．若把彈簧換成輕質(zhì)繩，則繩對物體的拉力大小為零
D．若F1＝10 N、 F2＝20 N，則彈簧的彈力大小不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在游樂場中，有一大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”，參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40米高處，然后自由釋放。為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道自由下落1.2s后，開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動，且下落到離地面4.0米高處時速度恰好減小到零，然后再讓座椅緩慢下落，將游客送回地面，取，求：
（1）座椅自由下落的高度是多少？座椅自由下落結(jié)束時刻的速度是多少？
（2）在勻減速階段，座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B兩木塊的質(zhì)量分別為mA、mB，在水平推力F作用下沿光滑水平面勻加速向右運(yùn)動，求A、B間的彈力FN。

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同步練習(xí)冊答案