【題目】(1)在下列學(xué)生實驗中,需要用到打點(diǎn)計時器的有______;

A.研究平拋運(yùn)動 B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

C.驗證機(jī)械能守恒定律 D.探究單擺周期與擺長的關(guān)系

(2)林同學(xué)做“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實驗時,是否需要補(bǔ)償阻力?_____(選填“是”或“否”)。實驗中打點(diǎn)計時器打下的紙帶如圖甲所示,則計數(shù)點(diǎn)4對應(yīng)的速度大小為______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

(3)吳同學(xué)做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗時,安裝好單擺,將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放,使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動,當(dāng)擺球經(jīng)過___(選填“最大位移處”或“平衡位置”)時開始計時,并計數(shù)為“1”,當(dāng)擺球第80次經(jīng)過此位置停止計時,秒表讀數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為___s,單擺的周期____s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

【答案】BC 0.42~0.45 平衡位置 72.2 1.83

【解析】

(1)[1]研究平拋運(yùn)動和探究單擺周期與擺長的關(guān)系兩個實驗不需要打點(diǎn)計時器,而探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系和驗證機(jī)械能守恒定律兩個實驗用到了打點(diǎn)計時器,所以BC正確,AD錯誤。

故選BC。

(2)[2]同學(xué)做“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實驗時,不需要補(bǔ)償阻力,只需要研究紙帶得出速度隨時間的變化規(guī)律即可;

[3]根據(jù)紙帶得計數(shù)點(diǎn)4對應(yīng)的速度大小為

其中

(3)[4]測周期時,當(dāng)擺球經(jīng)過平衡位置開始計時;

[5]由圖可知,經(jīng)過時間為72.2s;

[6]則單擺周期為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根足夠長的平行金屬光滑導(dǎo)軌固定在傾角θ=30°的斜面上,導(dǎo)軌電阻不計,間距為L。導(dǎo)軌所在空間被分成區(qū)域III,兩區(qū)域的邊界與斜面的交線為MN,I中的勻強(qiáng)磁場方向垂直斜面向下,II中的勻強(qiáng)磁場方向垂直斜面向上,兩磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B。在區(qū)域I中,將質(zhì)量為m、電阻為R的導(dǎo)體棒ab放在導(dǎo)軌上,且被兩立柱擋住,在區(qū)域II中將質(zhì)量為2m、電阻為R的導(dǎo)體棒cd置于導(dǎo)軌上,由靜止開始下滑,經(jīng)時間t,ab剛好離開立柱。ab、cd 始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸,重力加速度為g。試求:

(1)t時刻cd棒的速度大小vt;

(2)在時間內(nèi)t內(nèi)cd棒產(chǎn)生的電能Ecd

(3)ab棒中電流的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小型手搖發(fā)電機(jī)線圈共N,每匝可簡化為矩形線圈abcd,磁極間的磁場視為勻強(qiáng)磁場方向垂直于線圈中心軸OO,線圈繞OO勻速轉(zhuǎn)動,如圖所示.矩形線圈ab邊和cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值都為e0不計線圈電阻,則發(fā)電機(jī)輸出電壓(  )

A. 峰值是e0 B. 峰值是2e0

C. 有效值是Ne0 D. 有效值是Ne0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的裝置做用單擺測重力加速度的實驗。

(1)實驗室有如下器材可供選用:

A.長約1 m的細(xì)線

B.長約1 m的橡皮繩

C.直徑約2 cm的均勻鐵球

D.直徑約5 cm的均勻木球

E.秒表

F.時鐘

G.10分度的游標(biāo)卡尺

H.最小刻度為毫米的米尺

用了游標(biāo)卡尺和米尺后,還需要從上述器材中選擇__________(填寫器材前面的字母)。

(2)10分度的游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d,測量的示數(shù)如圖2所示,讀出小球直徑的值為_________ mm。

(3)將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上,將其上端固定,下端自由下垂。用米尺測量擺線長度為l。小球在豎直平面內(nèi)小角度平穩(wěn)擺動后,測得小球完成n次全振動的總時間為t請寫出重力加速度的表達(dá)式g= ______。(l,d,n,t表示)

(4)正確操作后,根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)計算出實驗所在處的重力加速度值,比較后發(fā)現(xiàn):此值比北京的重力加速度值略小,則實驗所在處的地理位置與北京的主要不同點(diǎn)可能是_________________________(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在檢測某款電動汽車性能的某次試驗中,電動汽車由靜止開始沿平直公路勻加速啟動,當(dāng)功率達(dá)到額定功率時保持功率不變,最終做勻速運(yùn)動。設(shè)整個運(yùn)動過程受到的阻力f不變,圖中v、aF、fP分別表示電動汽車的速度大小、加速度大小、牽引力大小、阻力大小和功率大小,其中正確的是(  )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】動車組是城際間實現(xiàn)小編組、大密度的高效運(yùn)輸工具,以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點(diǎn)而備受世界各國鐵路運(yùn)輸和城市軌道交通運(yùn)輸?shù)那嗖A.幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組,就是動車組.假設(shè)有一動車組由六節(jié)車廂連接而成,每節(jié)車廂的總質(zhì)量均為m=8×104 kg.其中第一節(jié)、第二節(jié)帶動力,他們的額定功率分別是P1=2×107 W和P2=1×107 W(第一節(jié)車廂達(dá)到額定功率如功率不夠用時啟動第二節(jié)車廂),車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g=10 m/s2)

(1)求該動車組的最大行駛速度;

(2)若列車以1 m/s2的加速度勻加速啟動,求t=10 s時,第一節(jié)和第二節(jié)車廂之間拉力的值。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板間距為d,緊貼上板固定半徑為尺的圓筒,在兩板中央及筒的下方開有小孔S1、S2,S1、S2與圓心O在一條豎直線上。兩板間分布著勻強(qiáng)電場,筒內(nèi)分布著垂直筒面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)磁場。有兩個質(zhì)量均為m、電荷量均為-q的完全相同的帶電粒子甲、乙,在S1處先后靜止釋放,經(jīng)電場加速后,甲粒子第一次與筒壁的碰撞點(diǎn)為P,S2OP=θ,稍后釋放的乙粒子,將剛要離開圓筒的甲粒子在S2處正碰回圓筒內(nèi),此次碰撞剛結(jié)束,立即改變板間電壓大小,并利用甲與乙之后的碰撞,將甲一直限制在圓筒內(nèi)運(yùn)動。甲、乙之間的碰撞及甲與筒壁的碰撞均無機(jī)械能損失,碰撞中無電荷轉(zhuǎn)移,碰撞時間及粒子重力均忽略不計。

(1)θ=,求甲粒子從S2進(jìn)入到剛要離開圓筒的運(yùn)行時間;

(2)若甲粒子到達(dá)S2的速度為v0,求乙粒子與甲粒子第一次在S2處相撞后,各自的速度大小及方向;

(3),求在甲和乙相鄰兩次碰撞時間間隔內(nèi),甲與筒壁的可能碰撞次數(shù)。

(參考:

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處有另一帶電小球B,現(xiàn)給B一個垂直于AB方向的速度v0,則下列說法中正確的是

AB球可能做直線運(yùn)動

BB球的電勢能可能增加

CA球?qū)球的庫侖力可能對B球不做功

DB球可能從電勢較高處向電勢較低處運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某帶電粒子僅在電場力作用下由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),電力線、粒子在A點(diǎn)的初速度以及運(yùn)動軌跡如圖所示.由此可以判定(

A.粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度

B.粒子在A點(diǎn)的動能小于它在B點(diǎn)的動能

C.粒子在A點(diǎn)的電勢能小于它在B點(diǎn)的電勢能

D.A點(diǎn)的電勢低于B點(diǎn)的電勢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案