分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
解答 解:打點計時器是一種計時儀器,常用的有電磁式打點計時器和電火花計時器,二者使用的都是交流電,它們的頻率是50Hz,每隔0.02s打一個點.
在實驗室為了學生安全起見,我們常用 電磁式打點計時器,接 交流 電,工作電壓 4-6V,打點計時器的打點周期 0.02 s,頻率 50Hz,在打點計時器工作時先接通電源,再放開紙帶.
故答案為:電磁式打點計時器,電火花計時器,電磁式,交流,4-6,0.02,50,接通電源,放開紙帶
點評 該題考查兩種常見的計時器,對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還用從實踐上去了解它,自己動手去做做,以增強對實驗儀器的了解和使用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正電荷在電場中具有的電勢能大的地方,電勢一定高 | |
B. | 沿場強方向,電勢逐漸降低,因此電勢降低的方向就是場強的方向 | |
C. | 電場中某點的場強為零,該點電勢也一定為零 | |
D. | 在靜電力作用下,正電荷一定向電勢降低的方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 施加外力前,彈簧的形變量為$\frac{2Mg}{k}$ | |
B. | 外力施加的瞬間,A、B間的彈力大小為M(g-a) | |
C. | A、B在t1時刻分離,此時彈簧彈力不為零 | |
D. | 彈簧恢復到原長時,物體B的速度達到最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小一定大于任何一個分力 | |
B. | 合力與分力之間是等效替代的關系 | |
C. | 兩分力大小不變,當它們的夾角減小時其合力的大小也減小 | |
D. | 將一個已知力分解為兩個分力,只能有唯一解 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果電場線方向向左,q一定是正電荷 | |
B. | q可能是正電荷,也可能是負電荷,但電勢能一定增加 | |
C. | q的運動速度可能增大,也可能減小 | |
D. | q可能是正電荷,也可能是負電荷,但q一定做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三球剛著地時的動量相同 | |
B. | 三球剛著地時的動能相同 | |
C. | 三球從拋出到著地時間內,受到重力的沖量均相同 | |
D. | 三球從拋出到著地時間內,三球動量改變量大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若物塊能從軌道BC的最高點C飛出,則下落的高度h可能為$\frac{R}{3}$ | |
B. | 若已知下落高度h=R,則可求出物塊打到軌道AB上的速度大小 | |
C. | 釋放的高度越高,在軌道BC的最高點C和最低點B的壓力差越大 | |
D. | 若物塊從最高點C飛出后,碰到軌道AB上的速度方向不可能與過碰撞點的軌道切線垂直 |
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