A. | 可以算出太陽(yáng)的質(zhì)量 | B. | 可以算出地球的質(zhì)量 | ||
C. | 可以算出地球受到的向心力 | D. | 可以算出地球?qū)μ?yáng)的引力 |
分析 地球繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式后判斷即可.
解答 解:AB、對(duì)地球而言,萬(wàn)有引力提供向心力,故有:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}=m{(\frac{2π}{T})}^{2}R$
解得:M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$
故可以求解太陽(yáng)質(zhì)量,不能求解地球質(zhì)量,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、由于不知道地球質(zhì)量,故也就無(wú)法求解地球受到的向心力,以及太陽(yáng)對(duì)地球的引力大小,故CD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確地球的運(yùn)動(dòng)是勻速圓周運(yùn)動(dòng),知道其向心力來(lái)源,要根據(jù)牛頓第二定律列式求解;注意一個(gè)方程只能求解一個(gè)未知數(shù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人在船上行走時(shí),人對(duì)船的沖量比船對(duì)人的沖量小,所以人走得快,船后退得慢 | |
B. | 人在船上行走時(shí),人的質(zhì)量比船小,他們所受的沖量大小是相等的,所以人向前走得快,船后退得慢 | |
C. | 當(dāng)人停止走動(dòng)時(shí),因船的慣性大,所以船會(huì)繼續(xù)后退 | |
D. | 若人的質(zhì)量為m,船長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M,當(dāng)此人從小船的一端走到另一端時(shí),不計(jì)水的阻力,船移動(dòng)的距離為$\frac{mL}{M+m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球帶正電 | |
B. | 小球做平拋運(yùn)動(dòng) | |
C. | 洛倫茲力對(duì)小球做正功 | |
D. | 維持試管勻速運(yùn)動(dòng)的拉力F應(yīng)逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 子彈對(duì)木塊做功為F(S+L) | |
B. | 子彈機(jī)械能減少了FS | |
C. | 木塊最后獲得的動(dòng)能為FS | |
D. | 射穿過(guò)程子彈和木塊組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為FL |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只有直接接觸的物體間才有力 | |
B. | 用力可以一下子推到兩個(gè)物體,說(shuō)明一個(gè)力可以有兩個(gè)受力體 | |
C. | 物體各部分都受到重力,可將物體的重力等效集中在一點(diǎn),這一點(diǎn)叫物體的重心 | |
D. | 自然界存在四種基本相互作用,分別是萬(wàn)有引力丶電磁力丶強(qiáng)相互作用和弱相互作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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