A. | $\frac{F+2f}{3K}$ | B. | $\frac{F-2f}{3K}$ | C. | $\frac{F-f}{2K}$ | D. | $\frac{F+f}{2K}$ |
分析 以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,再選擇其中一個(gè)物體為研究對(duì)象,再由牛頓第二定律求出彈簧的拉力,由胡克定律求出彈簧的伸長(zhǎng)量.
解答 解:設(shè)兩個(gè)物體的質(zhì)量均為m,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得:
a=$\frac{F-f}{2m}$
再以A為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:
F-kx=ma
代入解得彈簧的伸長(zhǎng)量為:x=$\frac{F+f}{2m}$,故D正確,ABC錯(cuò)誤;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題是連接體問(wèn)題,要靈活選擇研究對(duì)象,充分抓住各個(gè)物體加速度相同的特點(diǎn).基本題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小物塊仍靜止 | B. | 小物塊的機(jī)械能將增大 | ||
C. | 小物塊將沿斜面加速下滑 | D. | 小物塊將脫離斜面運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向左運(yùn)動(dòng),移進(jìn)磁場(chǎng) | B. | 向右運(yùn)動(dòng),移出磁場(chǎng) | ||
C. | 以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) | D. | 以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | α射線、β射線和γ射線是三種波長(zhǎng)不同的電磁波 | |
B. | 一群處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能輻射出6種不同頻率的光 | |
C. | 重核裂變過(guò)程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少 | |
D. | 10個(gè)放射性元素的原子核在經(jīng)一個(gè)半衰期后,一定有5個(gè)原子核發(fā)生衰變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想法 | |
C. | 伽利略由“沖淡重力”實(shí)驗(yàn)得出落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,采用了合理科學(xué)外推的思想方法 | |
D. | 在推導(dǎo)變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段挖看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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