用如圖1所示的裝置探究“當(dāng)小車質(zhì)量一定時，小車加速度與拉力的關(guān)系”，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定，小車運動過程中阻力恒定．

①實驗時，一定要進行的操作是　BC　

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量，再打出幾條紙帶

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

②以彈簧測力計的法數(shù)F為橫坐標(biāo)，以小車的加速度a為樅坐標(biāo)，下面畫出的四個a﹣F 圖象圖2中正確的是　a　

③若測出的a﹣F圖象的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=　�。�


考點：

探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．.

專題：

實驗題．

分析：

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，小車質(zhì)量不變時，加速度與拉力成正比，對a﹣F圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)．

解答：

解：（1）A、本題拉力可以由彈簧測力計測出，不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，也就不需要使小桶（包括砂）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量，故AD錯誤；

B、打點計時器運用時，都是先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，要記錄彈簧測力計的示數(shù)，故B正確；

C、改變砂和砂桶質(zhì)量，即改變拉力的大小，打出幾條紙帶，研究加速度隨F變化關(guān)系，故C正確；

故選：BC．

（2）小車質(zhì)量不變時，加速度與拉力成正比，所以a﹣F圖象是一條傾斜的直線，由實驗裝置可知，實驗前沒有平衡摩擦力，

則畫出的a﹣F圖象在F軸上有截距，故a正確．

故選：a

（3）對a﹣F圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，

此題，彈簧測力計的示數(shù)F=F合，

故小車質(zhì)量為M=．

故答案為：（1）BC

（2）a

（3）

點評：

本題考察的比較綜合，需要學(xué)生對這一實驗掌握的非常熟，理解的比較深刻才不會出錯，知道a﹣F圖的斜率等于小車質(zhì)量的倒數(shù)，難度適中．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的熱敏電阻的電阻．步驟如下：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為       mm；

        

  （2）用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為          mm；

（3）該同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計實驗研究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律，現(xiàn)有以下實驗器材：

A．熱敏電阻（常溫下約300）B．溫度計C．電流表A1（60 mA，約10 Ω）

D．電流表A2（3 A，約0.1 Ω） E．電壓表V（6 V，約15 kΩ）

F．滑動變阻器R1（200 Ω，0.5 A）G．滑動變阻器R2（5 Ω，2 A）

H．蓄電池（9 V，0.05 Ω）I．開關(guān)一個，帶夾的導(dǎo)線若干

①實驗要求通過熱敏電阻的電流從零開始增加，電流表應(yīng)選擇    ，滑動變阻器選擇             ．

②請設(shè)計電路圖，在實物圖上連線．

③通過實驗，他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖所示，由圖可知，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而          ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，水平地面上有一固定光滑斜面AB，其底端B點與半徑為R的四分之一圓弧光滑連接，圓弧的端點C與圓心在同一水平線上，M、N為C點正上方兩點，距離C點分別為2R和R，現(xiàn)將一小球從M點靜止釋放，小球在AB上能到達最高處D點距水平面的高度為2R，接著小球沿斜面滑下返回進入圓弧軌道，若不考慮空氣阻力，則（　�。�

　

A．

小球返回軌道后沿軌道運動可能到不了C點

　

B．

小球返回軌道后能沿軌道一直運動，并上升到N點

　

C．

小球返回軌道后沿軌道運動到C點時，速度一定大于零

　

D．

若將小球從N點靜止釋放，則小球在AB上能到達最高處距水平面的高度等于R

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（a），長為L的光滑斜面AB與高臺邊緣光滑相接，BC為一豎直墻，將小球從斜面AB的頂端靜止釋放，小球到達斜面底端后恰能無能量損失地從高臺邊緣水平飛出．高臺底部有另一足夠長的斜面CD．調(diào)節(jié)斜面AB的傾角α與斜面CD的傾角β，使小球從斜面AB頂端靜止釋放后，恰能垂直擊中斜面CD．不計空氣阻力，重力加速度為g，α、β為銳角．求：

（1）小球在空中飛行時間t（用α、β和L表示）？

（2）某一研究小組取長為L=0.5m的斜面AB進行實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)改變斜面AB的傾角α后，為了使從AB頂端靜止釋放的小球還能垂直擊中斜面，只需對應(yīng)地調(diào)整斜面CD的傾角β．多次實驗并記錄每次α與β的數(shù)值，由實驗數(shù)據(jù)得出圖（b）所示擬合直線．請問此坐標(biāo)系的橫軸表示什么？試求豎直墻BC的高度h（取g=10m/s2）？

（3）在第（2）問中，該研究小組發(fā)現(xiàn)，小球每次垂直打在CD上的落點與豎直墻BC的距離S隨α和β的改變而不同．試求小球在CD上的落點離豎直墻的最大距離Sm？此時傾角α與β各為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用粗細(xì)均勻的電阻絲折成平面梯形框架abcd．其中ab、cd邊均與ad邊成60°角，ab=bc=cd=L，長度為L的電阻絲電阻為R0，框架與一電動勢為E，內(nèi)阻r=R0的電源相連接，垂直于框架平面有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，則梯形框架abcd受到的安培力的大小為（　�。�

　

A．

0

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，邊長L=2m的正方形abcd區(qū)域（含邊界）內(nèi)，存在著垂直于區(qū)域表面向內(nèi)的勻強磁場，磁感應(yīng)強度日=0.5t帶電平行金屬板MN、PQ間形成了勻強電場E（不考慮金屬板在其它區(qū)域形成的電場）．MN放在ad邊上，兩板左端肘、P恰在ab邊上，兩板右端N、Q間有一絕緣擋板EF，EF申間有一小孔O，金屬板長度、板間距、擋板長度均為導(dǎo)．在M和P的中間位置有一離子源s，能夠正對孔O不斷發(fā)射出各種速率的帶負(fù)電離子，離子的電荷量均為q=1.6×10﹣16C，質(zhì)量均為m=3.2×1025kg．（不計離子的重力，不考慮離子之間的相互作用，離子打到金屬板或擋板上后將不反彈）

（1）當(dāng)電場強度E0=2×105N/C時，求能夠袷SO連線穿過孔O的離子的速率v；

（2）電場強度取值在一定范圍內(nèi)時，可使沿so連線穿過O并進入磁場區(qū)域的離子直接從bc邊射出，求滿足條件的電場強度最大值E1及在此種情況下，離子在磁場區(qū)域運動的時間t；

（3）在電場強度取第（2）問中滿足條件的最小值的情況下，緊貼磁場邊緣cd的內(nèi)側(cè)，從c點沿cd方向入射一電荷量分也為q、質(zhì)量也為m，的帶正電離子，要保證磁場中能夠發(fā)生正、負(fù)離子的相向正碰（碰撞時兩離子的速度方向恰好相反），求該正離子入射的速率v．

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科目：高中物理 來源： 題型：


宇航員在地球表面以一定的初速度豎直上拋一小球，經(jīng)過時間t落回原處；若在某星球表面以相同的速度豎直上拋一小球，則需經(jīng)5t時間落回原處。已知該星半徑與地球半徑之比為1︰4，則(      )

A.該星表面重力加速度與地球表面重力加速度之比為5︰1

B.該星質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為1︰80

 C.該星密度與地球密度之比為4︰5

D.該星的“第一宇宙速度”與地球的第一宇宙速度之比為1︰20

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為某一電場所形成的一簇電場線，圖中E、F、G、H是以坐標(biāo)原點O為圓心的圓周上的四個點，E、H點在y軸上，G點在x軸上，則下列說法正確的有

A．E點電勢比G點的電勢低

B．OE間的電勢差等于HO間的電勢差

C．正電荷在O點時的電勢能大于其在G點時的電勢能

D．將負(fù)電荷從H點移到F點的過程中，電場力對其做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（甲）所示的電路，不計電表內(nèi)阻的影響，改變滑動變阻器的滑片位置，測得電壓表V1和V2隨電流表A的示數(shù)變化的兩條實驗圖像，如圖（乙）所示。關(guān)于這兩條實驗圖像：

A．圖線b的延長線一定過坐標(biāo)的原點O

B．圖線a的延長線與縱軸交點的縱坐標(biāo)值等于電的電動勢

C．圖線a、b交點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)值的乘積小于電的輸出功率

D．圖線a、b交點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)值的乘積等于電阻Ro消耗的電功率

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