11．如圖所示，A、B兩種物體的質(zhì)量之比mA：mB=3：2，原來靜止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮的輕彈簧，地面光滑，當(dāng)彈簧突然釋放后，則（　　）
A．若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B．若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C．若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
D．若A、B所受的摩擦力大小相等，則A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

分析 系統(tǒng)動(dòng)量守恒的條件是合外力為零，分析物體的受力情況，確定系統(tǒng)的合外力，根據(jù)動(dòng)量守恒的條件即可判斷系統(tǒng)的動(dòng)量是否守恒．

解答 解：A、若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，由于mA：mB=3：2，根據(jù)f=μmg，可知，彈簧釋放后，A、B所受的滑動(dòng)摩擦力大小不等，則AB組成的系統(tǒng)所受合外力不為零，故A、B系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，故A錯(cuò)誤；
B、地面光滑，彈簧釋放后，A、B、C組成的系統(tǒng)所受合外力為零，故A、B、C系統(tǒng)動(dòng)量守恒，故B正確；
C、若A、B所受的摩擦力大小相等，方向又相反，所以A、B組成的系統(tǒng)所受合外力為零，故A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，故C正確；
D、對于A．B．C組成的系統(tǒng)合外力為零，系統(tǒng)的動(dòng)量守恒．故D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵掌握系統(tǒng)動(dòng)量守恒定律的適用條件：合外力為零，并能通過分析受力，判斷系統(tǒng)的動(dòng)量是否守恒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下述說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)E=$\frac{F}{q}$，可知電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與電場力成正比
B．根據(jù)E=$\frac{KQ}{{r}^{2}}$，可知點(diǎn)電荷電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與該點(diǎn)電荷的電量Q成正比
C．根據(jù)場強(qiáng)疊加原理，可知合電場的場強(qiáng)一定大于分電場的場強(qiáng)
D．E=$\frac{U}l2sllyv$適用于所有電場

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第1秒內(nèi)的位移是6m，2s末的速度為9m/s，求：
（1）該物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a和初速度v0；
（2）該物體前4s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法正確的是（　　）
A．時(shí)刻表示時(shí)間極短，時(shí)間表示時(shí)間較長
B．時(shí)刻對應(yīng)物體的位置，時(shí)間對應(yīng)物體的位移或路程
C．學(xué)校作息時(shí)間表上的7：40表示時(shí)間
D．1分鐘只能分成60個(gè)時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在靜電場中，下列說法中正確的是（　　）
A．電勢為零的點(diǎn)，電場強(qiáng)度也一定為零
B．電場強(qiáng)度的方向處處與等勢面垂直
C．由靜止釋放的正電荷，僅在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場線重合
D．電荷在沿電場線方向移動(dòng)時(shí)，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）．從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊的運(yùn)動(dòng)情況是先勻加速后勻減速直線運(yùn)動(dòng)
（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度大小為1.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)上面兩道題說明求解紙帶上某點(diǎn)速度的方法是：通過這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，即為中時(shí)刻的瞬時(shí)速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．甲、乙兩車，從同一位置，同時(shí)開始作同方向直線運(yùn)動(dòng)．已知甲車以14m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2．試分析：
（1）經(jīng)過多長時(shí)間，乙車追上甲車？此時(shí)乙車的速度多大？
（2）經(jīng)過多長時(shí)間，乙車落后于甲車的距離最大？落后的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一物體從A點(diǎn)沿正東方向以5m/s的速度運(yùn)動(dòng)6s到達(dá)B點(diǎn)，然后又以10m/s的速度向北勻速運(yùn)動(dòng)4s到達(dá)C點(diǎn)．則這10s內(nèi)物體的路程、平均速率、位移和平均速度大小正確是（　　）
A．路程為50m．B．位移大小是70m．
C．平均速率是7.5 m/s．D．平均速度大小是5 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)為了測定木塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
①用彈簧秤測量帶凹槽的木塊重力，記為FN1；
②將力傳感器A固定在水平桌面上，測力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與木塊相連，木塊放在較長的平板小車上．水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，不斷地緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙，直到小車運(yùn)動(dòng)起來，待傳感器示數(shù)穩(wěn)定后，記錄此時(shí)數(shù)據(jù)F1；
③向凹槽中依次添加重力為0.5N的砝碼，改變木塊與小車之間的壓力FN，重復(fù)操作②，數(shù)據(jù)記錄如下表：
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數(shù)據(jù)F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成：
（1 ）在實(shí)驗(yàn)過程中，是否要求長木板必須做勻速直線運(yùn)動(dòng)？否（填“是”或“否”）
（2）為了充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：△f1=F5-F1=0.83N，△f2=F6-F2=0.78N，△f3=F7-F3=0.80N，請你給出第四個(gè)差值：△f4=F8-F4=0.79N．
（3 ）根據(jù)以上差值，可以求出每增加0.50N 砝碼時(shí)摩擦力增加△f．△f用△f1、△f2、△f3、△f4 表示的式子為：△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$，代入數(shù)據(jù)解得△f=0.2N．
（4 ）木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.4．

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