【題目】如圖甲所示，在絕緣的水平桌面上放置一金屬圓環(huán)．在圓環(huán)的正上方放置—個螺線管，在螺線管中通入如圖乙所示的電流，電流從螺線管a端流入為正．以下說法中正確的是

A. 在第1s末，圓環(huán)中的感應(yīng)電流最大

B. 在第2s末，圓環(huán)對桌面的壓力小于圓環(huán)的重力

C. 在1~2s內(nèi)和2~3s內(nèi)，圓環(huán)中的感應(yīng)電流的方向相反

D. 從上往下看，在0~1s內(nèi)，圓環(huán)中的感應(yīng)電流沿順時針方向

【答案】D

【解析】： 0～1s線圈中電流增大的越來越慢，到1s末電流最大，但是變化率為零，所以圓環(huán)中的感應(yīng)電流最小。A錯誤。 2s末金屬環(huán)中感應(yīng)電流最大，但螺線管中電流為零，沒有磁場，與金屬環(huán)間無相互作用，所以2s末圓環(huán)對桌面的壓力等于圓環(huán)的重力，故B錯誤；1～2s正方向電流減小，2～3s反向電流增大，根據(jù)楞次定律，金屬環(huán)中感應(yīng)電流的磁場方向不變，感應(yīng)電流方向不變，故C錯誤；0～1s線圈中電流增大，產(chǎn)生的磁場增大，金屬環(huán)中磁通量增大，根據(jù)楞次定律可知，從上往下看，0～ls內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流沿順時針方向，故D正確.故選擇D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一裝有水銀的 U 形管豎直放置，左側(cè)管口封閉，右側(cè)管口與大氣相通，左側(cè)水銀面比右側(cè)水銀面高 2 cm，左側(cè)被封閉空氣柱的長度為 19 cm，已知大氣壓強為 p0=76 cmHg。

（i）若要從右端緩慢加入水銀，直到兩側(cè)水銀面齊平，左端空氣柱長變?yōu)槎嗌伲?/span>

（ii）要做到兩側(cè)水銀面齊平，需從右端加入的水銀有多少厘米的長度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖甲所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個輕小動滑輪，輕繩的一端與固定在墻上的拉力傳感器相連，另一端繞過動滑輪和定滑輪，與沙桶相連。放開沙桶，滑塊在長木板上做勻加速直線運動 。

實驗時，滑塊加速運動，固定在長直木板上的加速度傳感器可讀出滑塊的加速度a，拉力傳感器可讀出繩上的拉力F。逐漸往沙桶中添加沙，重復(fù)實驗。以F為縱軸、以a為橫軸，得到的圖象如圖乙所示，其直線的截距等于b、斜率等于k。重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦。

(1)實驗中，必要的措施是__________________。

A．細線必須與長木板平行

B．必須測出沙和沙桶的質(zhì)量

C．必須測出滑塊和動滑輪的質(zhì)量

D．必須保證每次都從同一位置釋放滑塊

(2)滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)=______(用 b，k，g表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。實驗的部分步驟如下：

A.將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點計時器；

B.把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；

C.把小車拉到靠近打點計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；

D.關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系。圖2是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：

（1）打B點時刻，小車的瞬時速度vB=_____m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）本實驗中，若小車的位移為x0時合外力對小車所做的功W0，則當(dāng)小車位移為x1時，合外力對小車所做的功為_____（用x0、x1、W0表示）。

（3）實驗中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示。根據(jù)該圖線形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是_____（填寫選項字母代號）。

A.W∝v B.W∝v2 C.W∝

（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是_____（填寫選項字母代號）。

A.把長木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B.實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠小于小車的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行

D.先讓小車運動再接通打點計時器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組希望驗證如下猜想：從斜面上滑下的小車，裝載物體的質(zhì)量越大，到達斜面底部的速度就越大。如圖所示是兩種不同規(guī)格的小車（車輪顏色不同），裝有不同數(shù)量的木塊（每個木塊的質(zhì)量相同），從不同高度釋放的九種情形。你認為他們應(yīng)該選用哪三種情況進行比較驗證( )

A. 1、2、3 B. 4、5、6 C. 7、8、9 D. 2、5、8

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場中 O、A、B、C 四個點恰好構(gòu)成一個正三棱錐，邊長為6 cm。已知 A 點電勢為 6 V、B 點電勢為 9 V、C 點電勢為 3 V，則下列說法正 確的是（ ）

A. O 點的電勢為 6 V

B. 電場方向平行于直線 AC

C. 電場強度大小為 100 V/m

D. 將正電荷從 O 移動到 B，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N兩點分別放置兩個等量異種電荷，P為MN連線的中點，T為連線上靠近N的一點，S為連線的中垂線上處于P點上方的一點。把一個電子分別放在P、S、T三點進行比較，則( )

A. 電子在S點受力最小，在T點電勢能最大

B. 電子在P點受力最小，在T點電勢能最大

C. 電子從T點移到S點，電場力做負功，動能減小

D. 電子從P點移到S點，電場力做正功，動能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在著正交的勻強電場和勻強磁場，電場強度沿水平方向（未標明方 向），磁場垂直紙面向外，一帶電油滴以某速度進入復(fù)合場中，正好做直線運動，其運動軌跡如虛線所示，ab 是軌跡上的兩個點，則下列判斷正確的是（ ）

A. 油滴帶負電

B. 油滴必定做勻速直線運動

C. 油滴可能從 a 運動到 b，也可能從 b 運動到 a

D. 電場方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量相等的兩點電荷在空間形成的電場有對稱美．如圖所示，真空中固定兩個等量異種點電荷A、B，AB連線中點為O．在A、B所形成的電場中，以O點為圓心半徑為R的圓面垂直AB連線，以O為幾何中心的邊長為2R的正方形平面垂直圓面且與AB連線共面，兩個平面邊線交點分別為e、f，則下列說法正確的是

A. 在a、b、c、d、e、f六點中找不到任何兩個場強和電勢均相同的點

B. 將一電荷由e點沿圓弧egf移到f點電場力始終不做功

C. 將一電荷由a點移到圓面內(nèi)任意一點時電勢能的變化量并不都相同

D. 沿線段eOf移動的電荷，它所受的電場力先減小后增大

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