【題目】如圖所示，質(zhì)量為m小球a和質(zhì)量為2m的小球b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止，水平力F作用在a上并緩慢拉a，當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時(shí)，A、B伸長(zhǎng)量剛好相同。若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是

A.

B.

C.撤去F的瞬間，b球處于完全失重狀態(tài)

D.撤去F的瞬間，a球的加速度大小等于重力加速度g

【答案】A

【解析】

AB．先對(duì)b球受力分析，受重力和A彈簧的拉力，根據(jù)平衡條件有：

再對(duì)a、b球整體受力分析，受重力、拉力和彈簧B的拉力如圖所示：

根據(jù)平衡條件有：

A、B伸長(zhǎng)量剛好相同，根據(jù)胡克定律有：

故：

故A正確,B錯(cuò)誤.

C．球b受重力和拉力，撤去F的瞬間重力和彈力都不變，故加速度仍然為零，處于平衡狀態(tài)，所以C錯(cuò)誤.

D．球a受重力、拉力F和兩個(gè)彈簧的拉力，撤去拉力F瞬間其余3個(gè)力不變，合力為：

故加速度：

故D錯(cuò)誤;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究合力與分力的關(guān)系”時(shí)，利用如圖甲所示的裝置完成了實(shí)驗(yàn)，第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉細(xì)繩套1、2，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F1、F2；第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套3，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F′；該小組的同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)作出力的圖示，如圖乙所示.

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列說(shuō)法正確的是______

A．拉結(jié)點(diǎn)的兩條細(xì)繩的長(zhǎng)度必須等長(zhǎng)

B．兩次不必要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置

C．圖乙中F1、F2的標(biāo)度相同，F′與F1、F2的標(biāo)度可以不同

D．用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與長(zhǎng)木板平行

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果將連接橡皮筋的細(xì)繩替換成橡皮條，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化.

(3)實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在水平桌面上，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為F0（F0＞0），如果直接用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)壁光滑的半球形凹槽M，O為球心，∠AOB＝60°，OA水平，小物塊在與水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下靜止于B處。在將推力F沿逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)到水平方向的過(guò)程中裝置始終靜止，則(　　)

A. M槽對(duì)小物塊的支持力逐漸減小

B. M槽對(duì)小物塊的支持力逐漸增大

C. 推力F先減小后增大

D. 推力F逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一根橫截面積為S的金屬導(dǎo)線，通過(guò)的電流為I，設(shè)每個(gè)金屬原子可貢獻(xiàn)一個(gè)自由電子。已知該金屬的密度為，摩爾質(zhì)量為M，電子的電荷量絕對(duì)值為e，阿伏加德羅常數(shù)為，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.單位體積的導(dǎo)電的電子數(shù)為

B.單位質(zhì)量的導(dǎo)電的電子數(shù)為

C.該導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的平均速率為

D.該導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的平均速率為

E.該導(dǎo)線中自由電子熱運(yùn)動(dòng)的平均速率約為真空中光速大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)相同的正方形剛性細(xì)金屬框和的質(zhì)量均為，邊長(zhǎng)均為，每邊電阻均為；兩框部分地交疊在同一平面內(nèi)，兩框交疊部分長(zhǎng)為，電接觸良好．將整個(gè)系統(tǒng)置于恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，方向垂直于框面（紙面）向紙面內(nèi)．現(xiàn)將磁場(chǎng)突然撤去，求流過(guò)框邊重疊部分的橫截面的總電荷量．不計(jì)摩擦、重力和框的電感．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在做“測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中的一條紙帶，每相鄰兩個(gè)點(diǎn)中間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50赫茲的電源上．則：

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_______ s.

（2）打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB=________m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）小車(chē)的加速度a=_____m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度運(yùn)動(dòng)，在t =0時(shí)開(kāi)始受到恒力F作用，速度大小先減小后增大，其最小值為。質(zhì)點(diǎn)從開(kāi)始受到恒力作用到速度最小的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間t和發(fā)生的位移x的大小分別為

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“蹦極”運(yùn)動(dòng)時(shí)，讓運(yùn)動(dòng)員身上裝好傳感器，用以測(cè)量他在不同時(shí)刻下落的高度及速度。如圖a所示，運(yùn)動(dòng)員及所攜帶的全部設(shè)備的總質(zhì)量為60 kg，彈性繩原長(zhǎng)為10m。運(yùn)動(dòng)員（可看做質(zhì)點(diǎn)）從蹦極臺(tái)（P點(diǎn)）自由下落，根據(jù)傳感器測(cè)到的數(shù)據(jù)，得到如圖b所示的速度－位移圖象。已經(jīng)測(cè)量得知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g為9.80m/s2 。不計(jì)下落過(guò)程中的空氣阻力。

(1)運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中在什么位置動(dòng)能最大？在該位置運(yùn)動(dòng)員受力有什么特點(diǎn)？

(2)運(yùn)動(dòng)員下落速度最大時(shí)，繩的彈性勢(shì)能為多少?

(3)若運(yùn)動(dòng)員下落到最低點(diǎn)時(shí)，繩的彈性勢(shì)能非常巧合地可以表示成，式中k相當(dāng)于彈性繩此刻的勁度系數(shù)，x是彈性繩此刻的形變量。求此刻運(yùn)動(dòng)員的加速度（最后結(jié)果保留2位小數(shù)）?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)，其位移時(shí)間圖象如圖所示，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 2s末質(zhì)點(diǎn)改變了運(yùn)動(dòng)方向

B. 2s末質(zhì)點(diǎn)的位置坐標(biāo)為零，該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為零

C. 質(zhì)點(diǎn)在4s內(nèi)的位移大小為，位移的方向與規(guī)定的正方向相同

D. 質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為，方向與規(guī)定的正方向相反

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