【題目】AB和CD為圓上兩條相互垂直的直徑,圓心為O。將電量分別為+q和-q的兩點(diǎn)電荷放在圓周上,其位置關(guān)于AB對(duì)稱(chēng)且距離等于圓的半徑,如圖所示。要使圓心處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,可在圓周上再放一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)電荷Q,則該點(diǎn)電荷Q(　　)

A. 應(yīng)放在A點(diǎn),Q=q B. 應(yīng)放在B點(diǎn),Q=﹣q

C. 應(yīng)放在C點(diǎn),Q=﹣q D. 應(yīng)放在D點(diǎn),Q=2q

【答案】C

【解析】

根據(jù)電場(chǎng)的疊加，先求出兩個(gè)點(diǎn)電荷在0點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)大小和方向，在根據(jù)電場(chǎng)的疊加確定第三個(gè)點(diǎn)電荷．

根據(jù)庫(kù)侖定律，兩個(gè)點(diǎn)電荷在0點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小都為，兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)的方向互成120°，根據(jù)平行四邊形定則，合場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向水平向右。所以最后一個(gè)電荷在O點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向水平向左。所以該電荷若在C點(diǎn)，為-q，若在D點(diǎn)，為+q．故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路可以測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，其中R0是一個(gè)定值電阻，R是一個(gè)電阻箱，在閉合開(kāi)關(guān)S前應(yīng)使電阻箱的阻值達(dá)到最大值，閉合開(kāi)關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，測(cè)出R兩端的電壓U。

【1】某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在建立好的坐標(biāo)系中畫(huà)出圖像是一條斜率為k，與縱軸的截距為b的直線(xiàn)，則電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____，內(nèi)電阻r=______。（用k、b、R0表示）

【2】用此電路測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)與實(shí)際值相比__________，測(cè)得的內(nèi)電阻與實(shí)際值相比_____________。（均填“偏大”“偏小”“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)電容式加速度傳感器的原理如圖所示，質(zhì)量塊左、右側(cè)連接電介質(zhì)、輕質(zhì)彈簧，彈簧與電容器固定在外框上，質(zhì)量塊可帶動(dòng)電介質(zhì)移動(dòng)，改變電容。則(　　)

A. 電介質(zhì)插入極板間越深，電容器電容越小

B. 當(dāng)傳感器以恒定加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中有恒定電流

C. 若傳感器原來(lái)向右勻速運(yùn)動(dòng)，突然減速時(shí)彈簧會(huì)壓縮

D. 當(dāng)傳感器由靜止突然向右加速時(shí)，電路中有順時(shí)針?lè)较虻碾娏?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量為m，A的上端連接一個(gè)輕彈簧，彈簧原長(zhǎng)為L0，勁度系數(shù)為k，整個(gè)系統(tǒng)置于水平地面上，現(xiàn)將彈簧上端B緩慢地豎直向上提起，B點(diǎn)上移距離為L，此時(shí)物體A也已經(jīng)離開(kāi)地面，重力加速度為g，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 提彈簧的力對(duì)系統(tǒng)做功為mgL

B. 物體A的重力勢(shì)能增加mgL

C. 物體A的重力勢(shì)能增加mg(L－L0)

D. 物體A的重力勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng) L =" 1.5m" 的光滑絕緣細(xì)直桿MN ，豎直固定在場(chǎng)強(qiáng)為 E ==1.0×105N / C 、與水平方向成θ＝300角的傾斜向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。桿的下端M固定一個(gè)帶電小球 A ，電荷量Q＝+4.5×10－6C；另一帶電小球 B 穿在桿上可自由滑動(dòng)，

電荷量q＝+1.0×10一6C，質(zhì)量m＝1.0×10一2kg �，F(xiàn)將小

球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。（靜電力常量

k＝9.0×109N·m2／C2，取 g ="l0m" / s2)

【1】小球B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為多大？

【2】小球B 的速度最大時(shí)，距 M 端的高度 h1為多大？

【3】小球 B 從 N 端運(yùn)動(dòng)到距 M 端的高度 h2＝0.6l m 時(shí)，

速度為v＝1.0m / s ，求此過(guò)程中小球 B 的電勢(shì)能改變了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示，兩平行金屬板A、B長(zhǎng)8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢(shì)高300V，一帶正電的粒子電荷量q＝10-10C，質(zhì)量m＝10-20kg，沿電場(chǎng)中心線(xiàn)RO垂直電場(chǎng)線(xiàn)飛入電場(chǎng)，初速度υ0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域后，進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域，（設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響），已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線(xiàn)RO與界面PS的交點(diǎn)，O點(diǎn)在中心線(xiàn)上，距離界面PS為9cm，粒子穿過(guò)界面PS最后垂直打在放置于中心線(xiàn)上的熒光屏bc上．（靜電力常數(shù)k = 9.0×109N·m2/C2）

（1）求粒子穿過(guò)界面MN時(shí)偏離中心線(xiàn)RO的距離多遠(yuǎn)？到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)多遠(yuǎn)？

（2）在圖上粗略畫(huà)出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡．

（3）確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線(xiàn)相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在垂直于斜面的光滑擋板上．現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線(xiàn)剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線(xiàn)豎直、右側(cè)細(xì)線(xiàn)與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線(xiàn)與滑輪之間的摩擦不計(jì)，開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開(kāi)地面．彈簧彈性勢(shì)能（k為勁度系數(shù)，x為彈簧的壓縮或伸長(zhǎng)量）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 斜面傾角α=30°

B. A獲得最大速度為

C. C剛離開(kāi)地面時(shí)，B的加速度等于零

D. 從釋放A到C剛離開(kāi)地面的過(guò)程中，B、C和彈簧組成的系數(shù)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)為l且不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)，一端固定于O點(diǎn)，另一端拴一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中，開(kāi)始時(shí)，將線(xiàn)在水平位置拉直，小球靜止在A點(diǎn)，如圖所示。釋放小球，小球由靜止開(kāi)始向下擺動(dòng)，當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零。

（1）判斷小球所帶電荷的性質(zhì)；

（2）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，它在x方向和y方向上的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象如圖所示。

（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：

（2）計(jì)算物體的初速度大小：

（3）計(jì)算物休在前3s內(nèi)和前6s內(nèi)位移大小。

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