在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著繩上端的小球站在三層樓的陽臺(tái)上,讓小球從靜止自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為Δt,如果站在四層樓的陽臺(tái)上,同樣放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地時(shí)間差將


  1. A.
    變小
  2. B.
    變大
  3. C.
    不變
  4. D.
    無法判斷
A
試題分析:不論放在三樓陽臺(tái)釋放還是放在四樓陽臺(tái)釋放,兩球均做自由落體運(yùn)動(dòng)一球落地后,另一球運(yùn)動(dòng)的位移相等,根據(jù),可求出兩球落地的時(shí)間差的變化。設(shè)細(xì)線的長(zhǎng)度為L(zhǎng),第一個(gè)小球著地后,另一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的位移為L(zhǎng),在L內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間Δt,即為兩球落地的時(shí)間差,第一個(gè)球著地的速度為另一個(gè)小球在位移L內(nèi)的初速度.高度越高,落地的速度越大,知高度越高,另一個(gè)小球在位移L內(nèi)的初速度越大,根據(jù),初速度越大,時(shí)間越短.所以站在四層樓的陽臺(tái)上,同樣放手讓小球自由下落時(shí)間越短,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。解決本題的關(guān)鍵通過分析得出一球落地后,另一球運(yùn)動(dòng)的位移不變,等于繩子的長(zhǎng)度;然后根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式,由初速度的大小的變化,判斷出兩球落地的時(shí)間差的變化。
另解:由于兩球均做自由落體運(yùn)動(dòng),可畫出圖象,設(shè)從三樓陽臺(tái)釋放和四樓陽臺(tái)釋放兩小球相繼落地時(shí)間差分別為Δt和,由圖可知,所以只有B選項(xiàng)正確。

考點(diǎn):自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著上端的小球站在3樓的陽臺(tái)上,放手后讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為T.如果站在4樓的陽臺(tái)上,同樣放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地的時(shí)間差將(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著繩上端的小球站在三層樓的陽臺(tái)上,放手讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為Δt.如果站在四層樓的陽臺(tái)上,同樣放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地的時(shí)間差將(    )

A.不變              B.變大               C.變小              D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著上端的小球站在三樓的陽臺(tái)上,放手讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為t0。如果站在四樓的陽臺(tái)上,放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地的時(shí)間差將               (    )

       A.不變                                                  B.變大                  

       C.變小                                                  D.無法判斷

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科目:高中物理 來源:2012-2013年湖南瀏陽田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中段考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球, 一人用手拿著繩的上端的小球站在三層樓的陽臺(tái)上, 放手讓小球自由下落, 兩小球相繼落地的時(shí)間差為Δt,如果站在四層樓的陽臺(tái)上, 同樣放手讓小球自由下落, 則兩個(gè)小球相繼落地的時(shí)間差將(  )

A.不變?B.變大?C.變小?D.無法判斷

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年河北高陽中學(xué)高三上學(xué)期第三次周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球,一人用手拿著繩上端的小球站在三層樓的陽臺(tái)上,放手讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時(shí)間差為T。如果站在四層樓的陽臺(tái)上,同樣放手讓小球自由下落,則兩小球相繼落地的時(shí)間差將 

A.不變          B.變大          C.變小         D.無法判斷

 

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