【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中備有下列器材:
A.小燈泡(3.8 V,1.5 W)
B.直流電源(電動勢4.5 V,內(nèi)阻約0.4 Ω)
C.電流表(量程0~500 mA,內(nèi)阻約0.5 Ω)
D.電壓表(量程0~5 V,內(nèi)阻約5000 Ω)
E.滑動變阻器R1(0~5 Ω,額定電流2 A)
F.滑動變阻器R2(0~50 Ω,額定電流1 A)
G.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
如果既要滿足測量要求,又要使測量誤差較小,應(yīng)選擇如圖所示的四個電路中的_______,應(yīng)選用的滑動變阻器是_______(填寫器材序號).
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【題目】如圖所示,空間有場強豎直向下的電場,長L=0.8m不可伸長的輕繩固定于O點,另一端系一質(zhì)量的帶電量的小球。拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放,當(dāng)小球運動至O點的正下方B點時繩恰好斷裂,小球繼續(xù)運動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成、無限大的擋板MN上的C點,試求:
(1)繩子的最大張力
(2)A、C兩點的電勢差
(3)當(dāng)小球運動至C點時,突然施加一恒力F作用在小球上,同時把擋板迅速水平向右移至某處,若小球仍能垂直打在擋板上,求所加恒力的最小值。
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【題目】如圖所示,木板 C 放在水平地面上,木板B 放在C 的上面,木板A 放在B 的上面,A 的右端通過輕質(zhì)彈簧秤固定在豎直的墻壁上,A、B、C 質(zhì)量相等,且各接觸面動摩擦因數(shù)相同,用大小為F 的力向左拉動C,使它以速度v 勻速運動,三者穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為T。則下列說法正確的是( )
A.B 對A 的摩擦力大小為T,方向向左
B.A 和B 保持靜止,C 勻速運動
C.A 保持靜止, B 和C 一起勻速運動
D.C 受到地面的摩擦力大小為F-T
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【題目】2016年10月17日,神舟十一號載人飛船成功發(fā)射,10月19日與天宮二號交會對接。如圖所示是天宮二號和神舟十一號交會對接前繞地球做勻速圓周運動的軌道示意圖,下列說法正確的有
A. 神舟十一號的運動速度小于天宮二號
B. 神舟十一號的運動周期小于天宮二號
C. 神舟十一號的運動加速度小于天宮二號
D. 神舟十一號必須加速才能與天宮二號交會對接
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【題目】電視綜藝節(jié)目《加油向未來》中有一個橄欖球空中擊劍游戲:寶劍從空中B點自由下落,同時橄欖球從A點以速度v0沿AB方向拋出,恰好在空中C點擊中劍尖,不計空氣阻力。關(guān)于橄欖球,下列說法正確的是
A.在空中運動的加速度大于寶劍下落的加速度
B.若以大于v0的速度沿原方向拋出,一定能在C點上方擊中劍尖
C.若以小于v0的速度沿原方向拋出,一定能在C點下方擊中劍尖
D.無論以多大速度沿原方向拋出,都能擊中劍尖
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【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。
(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是 。
A.拉小車的細(xì)線要與木板平行
B.打點計時器要與6V直流電源連接
C.沙桶和沙的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車和傳感器的質(zhì)量
D.平衡摩擦力時,紙帶要穿過打點計時器后連在小車上
(2)圖乙中的兩種穿紙帶方法,你認(rèn)為 (選填“左”或“右”)邊的打點效果好。
(3)實驗中得到一條如圖丙所示的紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率為50Hz。
由圖中實驗數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下B點時小車的速度vB= m/s,小車的加速度a = m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過坐標(biāo)原點的原因可能是 。
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧測力計讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計.若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.3kg,將會出現(xiàn)的情況是(g=10m/s2)( )
A. 彈簧測力計的讀數(shù)將變小
B. 木塊A受到的摩擦力向右
C. 木塊A在彈簧拉力作用下將向左運動
D. 木塊A所受的合力不變,仍然靜止
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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E是光滑斜面上等間距的5個點.一個小球由A點靜止釋放,沿光滑斜面做勻加速運動.下面對小球的運動敘述正確的是
A.小球到達(dá)各點的速度
B.小球到達(dá)各點所經(jīng)歷的時間
C.小球從A到B的時間等于小球從B到E的時間
D.小球從B到D的平均速度萬等于小球經(jīng)過C點的速度
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【題目】下列情況中的物體,哪些可以看作質(zhì)點( 。
A. 研究從北京開往上海的一列火車的運行速度
B. 研究正在做課間操的同學(xué)們
C. 研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時的原子
D. 觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時的航空母艦
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