（10分）用木板、白紙、圖釘、一根原長(zhǎng)為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個(gè)彈簧秤（單位：N）、細(xì)繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①在水平木板上鋪白紙，把彈簧的一端固定在O點(diǎn)，過O畫一條標(biāo)記線OD，彈簧的另一端拴兩條細(xì)繩套；用兩把彈簧秤互成角度拉細(xì)繩套，使彈簧的另一端沿OD拉至C點(diǎn)，如圖甲所示．用鉛筆描下C點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FA與FB，其中B彈簧稱的讀數(shù)FB=    N；用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為10cm，通過計(jì)算得出彈簧的拉力F=     N；可以判斷FA與FB互成的角度為     ．
②根據(jù)力的圖示，作出FA和FB，如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)力的圖示，在圖乙中作出FA與FB的合力F′．
③比較力F′與F的大小和方向，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，　　　　　．
①4.00（2分）；5或5.0（2分）；90°（2分）；②如圖所示：（2分）；③平行四邊形定則成立（2分）．

試題分析：①由甲圖知，B彈簧的讀數(shù)為4.00N；彈簧的形變量為5cm，根據(jù)胡克定律F=kx，代入可求此時(shí)彈力F=5N；再由甲圖可知A彈簧的讀數(shù)為3N，根據(jù)幾何關(guān)系可求FA與FB互成的角度為90°；②如圖所示③比較力F′與F的大小和方向，近視相同，故可得結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，平行四邊形定則成立
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，先用刻度尺測(cè)出懸點(diǎn)到小球底端的長(zhǎng)度如圖甲所示，然后用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如圖乙所示,則測(cè)出的小球直徑為cm，單擺的擺長(zhǎng)為cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)，然后取紙帶的一段進(jìn)行研究。若該同學(xué)打出的紙帶如下圖所示，已知重物的質(zhì)量m=1kg，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，利用這段紙帶中的2、5兩點(diǎn)測(cè)定物體重力勢(shì)能的減少量為        J，物體動(dòng)能的增加量為     J。通過計(jì)算比較可知，                    。(保留兩位小數(shù))
（2）該同學(xué)計(jì)算了多組動(dòng)能的變化量△Ek，畫出動(dòng)能的變化量△Ek與下落的對(duì)應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，得到的△Ek－△h圖象應(yīng)是如下圖的    。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖物-8圖甲所示的讀數(shù)是________mm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖物-8圖乙所示的讀數(shù)是________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)；下列說法正確的是       
A．長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中的摩擦力
B．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
C．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致
D．利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最不均勻部分進(jìn)行計(jì)算
（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是       

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)卡尺測(cè)一根金屬管的內(nèi)徑和外徑時(shí)，卡尺上的游標(biāo)位置分別如圖所示。這根金屬管內(nèi)徑讀數(shù)是         cm，外徑讀數(shù)是      cm，管壁厚是       cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，供選用的器材有： A電源（3V，內(nèi)阻約1）；B電流表（0一0.6 A，內(nèi)阻約0.5）；  C電壓表（0一3V，內(nèi)阻約3 k）；
D滑動(dòng)變阻器R（0一5）；E.待測(cè)金屬絲（有效長(zhǎng)度為50.00cm，電阻R0） F.螺旋測(cè)微器、毫米刻度尺、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）某同學(xué)用螺旋測(cè)微器在金屬絲的不同位置測(cè)量直徑，讀數(shù)記錄在表一中，其中第＿＿＿次數(shù)據(jù)記錄有明顯錯(cuò)誤。
（2）該同學(xué)將測(cè)量Rx實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在表二中。根據(jù)所給信息推測(cè)，其采用的電路是右圖中的＿＿；據(jù)選用的電路，在閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變限器R的滑片應(yīng)置于＿＿＿

（3）根據(jù)所給信息可估算出待測(cè)金屬絲的電阻率為＿＿＿＿（填選項(xiàng)前的字母）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，交流電的周期為0.02s。下圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)計(jì)時(shí)時(shí)間間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…。各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1＝_________m/s，通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2＝_________m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班級(jí)同學(xué)用如圖（a）所示的裝置驗(yàn)證加在傾斜軌道上，小車甲上固定一個(gè)力傳感器，小車 乙上固定一個(gè)加速度傳感器（可以測(cè)量乙在任意時(shí)刻的加速度大�。�，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運(yùn)動(dòng)，利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車乙受到的拉力和加速度的大�。�

（1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說法中正確的是
A．軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
B．軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中，在小車乙向下運(yùn)動(dòng)的過程中均可采集數(shù)據(jù)
D．實(shí)驗(yàn)中，只能在小車乙加速運(yùn)動(dòng)的過程中采集數(shù)據(jù)
（2）四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的小車乙（含加速度傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0．5kg、m2=1．0kg、
m3=1．5kg和m4=2．0kg，得到如圖（b）所示的a-F圖像．

（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證a和m的關(guān)系，可直接利
用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖。
請(qǐng)寫出具體的做法：   
①如何收集數(shù)據(jù)?
②為了更直觀地驗(yàn)證a和m的關(guān)系，建立的坐標(biāo)系。應(yīng)以          為縱軸，以       為橫軸。

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