精英家教網(wǎng)水平桌面上放著質(zhì)量m1=2kg 的木板A,木板A 上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊B,滑塊和馬達(dá)的總質(zhì)量m2=1kg 一根細(xì)線(xiàn)一端拴在固定于桌面的小柱子上,另一端與小馬達(dá)相連,如圖所示,開(kāi)始時(shí),用手抓住木板A 使它不動(dòng),開(kāi)啟小馬達(dá),小馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線(xiàn)卷在軸筒上,從而使滑塊B 以v0=0.4m/s 的恒定速度在術(shù)板A上滑動(dòng).當(dāng)滑塊B與木板A 右端相距L=1m 時(shí)立即放開(kāi)木板A.已知木板A 與滑塊B、木板A 與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.05和μ2=0.01.設(shè)最大靜摩力等于滑動(dòng)摩擦力.(取g=10m/s2
(1)通過(guò)計(jì)算判斷松手后木板A 是否會(huì)在桌面上滑動(dòng)?
(2)求松手后滑塊B 與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能E.
分析:(1)分別求出A、B之間的滑動(dòng)摩擦力大小以及桌面對(duì)A的最大靜摩擦力大小,通過(guò)比較兩個(gè)摩擦力的大小關(guān)系,判斷木板是否在桌面上滑動(dòng).
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出木板的加速度,當(dāng)A、B速度相同后,保持相對(duì)靜止一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出兩者的相對(duì)位移大小,從而得出摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
解答:解:(1)滑塊B對(duì)木板A的滑動(dòng)摩擦力為:
FBA1m2
得:FBA=0.5N
桌面對(duì)木板A的最大靜摩擦力為:
Fmax2(m1+m2)g
得:Fmax=0.3N
因Fmax<FBA,故木板A會(huì)在桌面上滑動(dòng).
(2)設(shè)桌面對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力為FA,有:
FA2(m1+m2)g
設(shè)木板A的加速度為a,由牛頓第二定律,有:
FBA-FA=m1
得:a=
FBA-FA
m1
=
0.5-0.3
2
=0.1m/s2
設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t,A的速度達(dá)到v0,則有:
v0=at
解得:t=
v0
a
=
0.4
0.1
s=4s

時(shí)間t內(nèi)A、B的位移分別為:
SA=
1
2
at2=
1
2
×0.1×16m=0.8m
,SB=v0t=0.4×4m=1.6m
所以有:SB-SA=0.8m<L,B不會(huì)從A上滑落,
由功能關(guān)系可得:E=FBA(SB-SA
綜合以上各式,可得:E=0.4J.
答:(1)木板A會(huì)在桌面上滑動(dòng).
(2)松手后滑塊B 與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為0.4J.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的運(yùn)用,關(guān)鍵是理清木板和滑塊的運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在水平桌面上疊放著質(zhì)量相等的A、B兩塊木板,在木板A上放著一個(gè)物塊C,木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知物塊C的質(zhì)量為m,A、B、C之間以及B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.用水平恒力F向右拉動(dòng)木板A使之做勻加速運(yùn)動(dòng),物塊C始終與木板A保持相對(duì)靜止.設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g.則以下判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:黃岡市2007年3月份高三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)理綜物理部分 題型:038

水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊B,滑塊和馬達(dá)的總質(zhì)量m2=1 kg一根細(xì)線(xiàn)一端拴在固定于桌面的小柱子上,另一端與小馬達(dá)相連,如圖所示,開(kāi)始時(shí),用手抓住木板A使它不動(dòng),開(kāi)啟小馬達(dá),小馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線(xiàn)卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=0.4 m/s的恒定速度在術(shù)板A上滑動(dòng).當(dāng)滑塊B與木板A右端相距L=1m時(shí)立即放開(kāi)木板A.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.05和μ2=0.01.設(shè)最大靜摩力等于滑動(dòng)摩擦力.(取g=10 m/s2)

(1)通過(guò)計(jì)算判斷松手后木板A是否會(huì)在桌面上滑動(dòng)?

(2)求松手后滑塊B與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能E

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科目:高中物理 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊B,滑塊和馬達(dá)的總質(zhì)量m2=1 kg一根細(xì)線(xiàn)一端拴在固定于桌面的小柱子上,另一端與小馬達(dá)相連,如圖所示,開(kāi)始時(shí),用手抓住木板A使它不動(dòng),開(kāi)啟小馬達(dá),小馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線(xiàn)卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=0.4 m/s的恒定速度在術(shù)板A上滑動(dòng).當(dāng)滑塊B與木板A右端相距L=1 m時(shí)立即放開(kāi)木板A.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.05和μ2=0.01.設(shè)最大靜摩力等于滑動(dòng)摩擦力.(取g=10 m/s2)

(1)通過(guò)計(jì)算判斷松手后木板A是否會(huì)在桌面上滑動(dòng)?

(2)求松手后滑塊B與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能E

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊B,滑塊和馬達(dá)的總質(zhì)量m2=1 kg.一根細(xì)線(xiàn)一端拴在固定于桌面的立柱MN上,另一端與小馬達(dá)相連(馬達(dá)線(xiàn)圈電阻不計(jì)),如圖所示.開(kāi)始時(shí),用手抓住木板A使它靜止,開(kāi)啟小馬達(dá),小馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線(xiàn)卷在軸筒上,從而使滑塊Bv0=1 m/s的恒定速度在木板A上滑動(dòng).當(dāng)滑塊B與木板A右端相距L=1m時(shí)立即釋放木板A,此時(shí)木板A右端距離立柱x0=1 m,木板A碰到立柱后立即停止,當(dāng)滑塊B碰到立柱后,也立即停止運(yùn)動(dòng),且小馬達(dá)停止工作.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為=0.5和=0.1.設(shè)最大靜摩力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10 m/s2

 (1)求釋放木板A后,滑塊B與木板A相對(duì)滑動(dòng)過(guò)程中小馬達(dá)的功率;

 (2)求釋放木板A后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中消耗的電能;

 (3)試畫(huà)出木板Av―t圖象,要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù).

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水平桌面上放著質(zhì)量mA=2 kg的木板A,木板A上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊B,滑塊和馬達(dá)的總質(zhì)量mB=1 kg,一根細(xì)線(xiàn)一端拴在固定于桌面的立柱MN上,另一端與小馬達(dá)相連(馬達(dá)線(xiàn)圈電阻不計(jì)),如圖所示,開(kāi)始時(shí),用手抓住木板A使它靜止,開(kāi)啟小馬達(dá),小馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線(xiàn)卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=1 m/s的恒定速度在木板A上滑動(dòng),當(dāng)滑塊B與木板A右端相距L=1 m時(shí)立即釋放木板A,此時(shí)木板A右端距離立柱x=1 m,木板A碰到立柱后立即停止,當(dāng)滑塊B碰到立柱后,也立即停止運(yùn)動(dòng),且小馬達(dá)停止工作,已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.5和μ2=0.1,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g = 10 m/s2。

(1)求釋放木板A后,滑塊B與木板A相對(duì)滑動(dòng)過(guò)程中小馬達(dá)的功率;

(2)求釋放木板A后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中消耗的電能;

(3)試畫(huà)出木板A的v-t圖象,要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)。

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