【題目】下列敘述正確的有（ ）

A. 氣體的壓強越大，分子的平均動能越大

B. 自然界中所進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

C. 外界對氣體做正功，氣體的內(nèi)能一定增大

D. 溫度升高，物體內(nèi)的每一個分子的熱運動速率都增大

【答案】B

【解析】

氣體的溫度越高，分子的平均動能越大，與壓強無關(guān)，故A錯誤

自然界中所進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性，故B正確

外界對氣體做正功，若同時氣體放熱，其內(nèi)能不一定增大，故C錯誤

溫度升高，物體內(nèi)的分子的熱運動平均速率增大，并不是所有分子運動速率都增大，故D錯誤

所以選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻速圓周運動的物體，保持不變的物理量是（ ）

A. 周期B. 加速度C. 線速度D. 向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出的x–F圖象如圖所示。

（1）甲、乙彈簧的勁度系數(shù)分別為______N/m和______N/m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_______（填“甲”或“乙”）。

（2）根據(jù)圖線和數(shù)據(jù)進行分析，請對這個研究課題提出一個有價值的建議。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點，懸掛衣服的衣架鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果只人為改變一個條件，當(dāng)衣架靜止時，下列說法正確的是（ ）

A. 繩的右端上移到b′，繩子拉力不變

B. 將桿N向右移一些，繩子拉力變大

C. 繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小

D. 若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣服架懸掛點右移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中。

（1）某同學(xué)先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為L0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用鉤碼掛在彈簧下端，測出彈簧的長度為L，把L–L0作為彈簧的伸長量x1，改變鉤碼個數(shù)重復(fù)操作．由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F–x圖象，可能是下圖中的___________。

（2）另一同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是___________。

A．a(chǎn)的原長比b的長

B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

（3）為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。實驗測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對應(yīng)點已在圖上標(biāo)出。作出m–l的關(guān)系圖線。彈簧的勁度系數(shù)為________N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對一定量的氣體，下列說法正確的是

A. 氣體的體積是所有氣體分子的體積之和

B. 氣體分子的熱運動越劇烈, 氣體溫度就越高

C. 氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的

D. 當(dāng)氣體膨脹時，氣體分子之間的勢能減小，因而氣體的內(nèi)能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運動和圓周運動，下列說法正確的是

A. 平拋運動過程中物體在相等時間內(nèi)速度的改變量一定相等

B. 平拋運動每秒鐘速度變化量在數(shù)值上等于重力加速度

C. 做圓周運動的物體加速度方向一定指向圓心

D. 勻速圓周運動是加速度不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是（ ）

A．牛頓 　 B．伽利略 C．法拉第 　 D．焦耳

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角形傳送帶以1 m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是2 m，且與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1 m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5，下列說法正確的是（　�。�

A. 物塊A先到達傳送帶底端

B. 物塊B先到達傳送帶底端

C. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同

D. 物塊A、B運動的加速度大小不同

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同步練習(xí)冊答案