11．如圖為質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖可知該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度為8m/s，2s末的速度為4.8m/s．

分析 在速度-時(shí)間圖象中，某一點(diǎn)代表此時(shí)刻的瞬時(shí)速度；圖象的斜率表示物體的加速度，再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度時(shí)間公式求解．

解答 解：由v-t圖象知，t=0時(shí)，v0=8 m/s，
根據(jù)圖象可知，質(zhì)點(diǎn)的加速度a=$\frac{△v}{△t}=\frac{0-8}{5}=-1.6m/{s}^{2}$，
則2s末速度v2=v0+at=8-1.6×2=4.8m/s
故答案為：8 m/s；4.8 m/s

點(diǎn)評(píng) 本題是速度圖象問(wèn)題，關(guān)鍵要抓住數(shù)學(xué)知識(shí)研究圖象的物理意義：斜率表示加速度，面積表示位移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電場(chǎng)并不是客觀存在的物質(zhì)
B．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷沒(méi)有力的作用
C．描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線是客觀存在的
D．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．從地面上以初速度v0=20m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=2kg的小球，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受到的空氣阻力與其速率成正比關(guān)系，小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，再落回地面，落地時(shí)速率為v1=10m/s，且落地前球已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小球從拋出到落地過(guò)程中克服空氣阻力所做的功；
（2）小球拋出瞬間的加速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象，關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)在前4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．質(zhì)點(diǎn)始終向同一方向運(yùn)動(dòng)
B．質(zhì)點(diǎn)的加速度不變，方向與初速度相反
C．前2s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)
D．2s時(shí)的加速度不是零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一足球以8m/s的速度水平向東飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員把它以12m/s的速度反向踢出，已知踢球時(shí)間為0.2s，求在這段時(shí)間內(nèi)足球的平均加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板B靜止在水平地面上，有一小滑塊A以v0=3m/s的水平初速度沖上該木板．已知木板質(zhì)量是小滑塊質(zhì)量的2倍，木板與小滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1，求小滑塊相對(duì)木板滑行的位移是多少．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：
A．干電池（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻小于1.5Ω）   
B．電流表G（滿偏電流2mA，內(nèi)阻10Ω）
C．電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）           
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～500Ω，1A）                
F．定值電阻R3=990Ω
G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）為方便且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器D（填寫序號(hào)）；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1的方框內(nèi)畫出利用本題提供的器材所設(shè)計(jì)的測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路原理圖；
（3）某同學(xué)根據(jù)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)測(cè)出了六組I1（電流表G的示數(shù)）和I2（電流表A的示數(shù)），請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)紙上作出I1和I2的關(guān)系圖線；
序號(hào)123456
I1/mA1.401.361.351.281.201.07
I2/A0.100.150.230.250.350.50
（4）根據(jù)圖線可得，被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)為1.48V，內(nèi)阻為0.80Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）小寧同學(xué)在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池，于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來(lái)當(dāng)“電池”，并利用實(shí)驗(yàn)室里提供的靈敏電流計(jì)G（內(nèi)阻未知，量程為300μA），電阻箱（0-9999.9Ω），鋅板、鉛板各一塊，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干，按照?qǐng)D1連好電路來(lái)測(cè)量該“馬鈴薯電池”的電動(dòng)勢(shì)，調(diào)節(jié)電阻箱，得到了多組數(shù)據(jù)，其中2組為I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，則可求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E=0.966 V （保留3為有效數(shù)字）

（2）小華認(rèn)為利用第（1）題的2組數(shù)據(jù)也可以求得電池內(nèi)阻，但是由于G表內(nèi)阻未知，不是很精確，為了精確測(cè)量出內(nèi)阻應(yīng)先測(cè)出G表內(nèi)阻Rg，他按照?qǐng)D2連好電路（其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動(dòng)變阻器，G1、G2為完全相同的電表），具體操作如下：
①S1閉合前，調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大，閉合S1、S2，斷開(kāi)S3；
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA；
③保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開(kāi)S2；
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使G1示數(shù)I′=200μA，此時(shí)電阻箱示數(shù)如圖3．
根據(jù)以上步驟得到的結(jié)果，求出“馬鈴薯電池”的內(nèi)阻r=1800Ω
（3）小明想利用圖象法處理數(shù)據(jù)，更為精確地測(cè)量該“馬鈴薯電池”電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于歐姆表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的
B．刻度盤上的刻度是均勻的
C．使用歐姆表時(shí)，選擇好適當(dāng)?shù)谋堵蕮鹾笫紫葢?yīng)該將兩表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零
D．當(dāng)換用不同的倍率擋去測(cè)量電阻時(shí)，不必進(jìn)行歐姆調(diào)零

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