在《研究勻變速直線運動》的實驗中，得到一條理想紙帶，如圖所示。按打點先后依次在紙帶上選擇了標為0～5的6個記數(shù)點，相鄰兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺(圖中只0、2、4點位置可讀數(shù))，由此計算出小車運動的加速度是       __m/s2(取向右為正方向)，打記數(shù)點5時小車的速度大小是     m/s。(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

-0.80 m/s2      0.48 m/s

解析試題分析：由圖知，計數(shù)點2 刻度值為x2=3.20cm，計數(shù)點4刻度值x4=9.60cm，0到2的時間2t=0.2s，根據(jù)可求，加速度，右圖知，小車帶著紙帶向左做加速運動，與正方向相反，所以加速度為負即a="-0.8" m/s2；打計數(shù)點2的速度，根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可求打計數(shù)點5時小車速度.
考點：本題考查實驗研究勻變速直線運動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測定物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，設計如下實驗：物塊放在長木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前方裝有輕質(zhì)小滑輪，沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連，請回答如下問題：

（1）要完成本實驗，使用的器材及其在實驗中的作用如下：
①彈簧秤，用于測細線的拉力F；
②打點計時器、交流電源（50Hz）、紙帶、導線、刻度尺，用于測量物塊的加速度a；
③天平用于測量                  （填相應的物理量及符號）；
④其它器材如圖所示。
（2）實驗開始前，要對彈簧秤校零，以及調(diào)整木板端滑輪的高度使繩子水平。
（3）設動摩擦因數(shù)為μ，則（1）中各物理量之間的關(guān)系是______        ．（用相應物理量的代數(shù)式表示）
（4）為了減小誤差，必須采用多次測量，改變沙桶質(zhì)量，得到多組a-F的測量值填入下表，其中第3次實驗中，通過打點計時器得到一段紙帶，某同學對紙帶的測量如下圖所示，請計算出此次實驗中物塊的加速度大小，填入表中相應的位置。（保留二位有效數(shù)字）

以圖象法處理數(shù)據(jù)，請在坐標紙上畫出a-F圖線。

（5）取重力加速度g=l0m/s2，根據(jù)圖線可求得動摩擦因數(shù)約為μ= ；還可求得物塊質(zhì)量m的大小約為  。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測電阻時，如待測電阻Rx約為150Ω，電流表內(nèi)阻RA約為20Ω，電壓表內(nèi)阻RV約為5KΩ，為了減小誤差，應該選用下圖中的　　電路（填①或②）來進行測量。當用電路圖①進行測量時，測量值將比真實值偏　（填“大”或“小”）；當用圖②進行測量時測量值比真實值偏　　（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某學習小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”．人騎自行車在平直的路面上運動，當人停止蹬車后，由于受到阻力作用，自行車的速度會逐漸減小至零，如圖所示．在此過程中，阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化．設自行車無動力后受到的阻力恒定．

（1）在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車，需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s，為了計算自行車的初速度v，還需要測量_______（填寫物理量的名稱及符號）．
（2）設自行車受到的阻力恒為f,計算出阻力做的功W及自行車的初速度v．改變?nèi)送Ｖ沟跑嚂r自行車的速度，重復實驗，可以得到多組測量值,以阻力對自行車做功的大小為縱坐標，自行車初速度為橫坐標，作出W－v曲線．分析這條曲線，就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系．在實驗中作出W－v圖象如圖所示，其中符合實際情況的是______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一電阻RX，其阻值大約在40 Ω--50 Ω之間，需要進一步測定其阻值，手邊現(xiàn)有下列器材：

器材
代號
規(guī)格
電池組
E
電動勢9 V，內(nèi)阻約0.5 Ω
伏特表
V
量程0～10 V，內(nèi)阻20 kΩ
毫安表
A1
量程0～50 mA，內(nèi)阻20 Ω
毫安表
A2
量程0～300 mA，內(nèi)阻4 Ω
滑動變阻器
R1
阻值范圍0～100 Ω，額定電流1 A
滑動變阻器
R2
阻值范圍0～1700 Ω，額定電流0.3 A
電鍵
S
 
若干根導線
 
 

實驗電路如圖所示，實驗要求有利于測多組電流、電壓值.此實驗電路應選用的電流表為       ，滑動變阻器為___________.(填代號)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)某同學在做測定木板與木塊間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設計了兩種實驗方案．

方案A：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊．如圖(a)所示．
方案B：彈簧固定，用手拉動木板，如圖(b)所示．
除了實驗必需的彈簧測力計、木板、木塊、細線外，該同學還準備了質(zhì)量為200 g的砝碼若干個．
(g＝10 m/s2)
(1)上述兩種方案中，你認為更合理的是方案________
(2)該同學在重2N的木塊上加放了2個砝碼，彈簧測力計穩(wěn)定后的示數(shù)為1．5N , 則木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲，其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良，幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術(shù)員為了準確測定它的電阻率，進行了如下的測量.
①用螺旋測微器測量其直徑如圖所示，則d=             mm；
②用20分度的游標卡尺測量其長度如圖所示，則         cm；

用伏安法測量電阻絲的電阻(約8K)，并要多次測量求其平均值，供選用的器材有：
電源E（電動勢為4V）；
電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為2)；
電流表 (量程為0.5mA，內(nèi)阻約為1)；
電流表(量程為0.6A，內(nèi)阻約為10)；
滑動變阻器R（最大阻值為20）；
開關(guān)、導線若干。
③根據(jù)工程技術(shù)人員所設計的電路，電流表應選        ；
④在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路（不得改動圖中已畫出部分連線）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分）（1）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，

探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。打點計時器電的頻率為50Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點    和     之間某時刻開始減速。
②計數(shù)點5對應的速度大小為    m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為   m/s。（保留三位有效數(shù)字）。
③物塊減速運動過程中加速度的大小為=   m/s2,若用計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值       （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用圖中所示電路，測繪標有“3.8 V,0.3 A”的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象.①除了導線和開關(guān)外，有以下一些器材可供選擇:
電流表：A1:(量程100 mA,內(nèi)阻約2Ω );  A2:(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.3Ω ); 電壓表：V1(量程5 V,內(nèi)阻約5KΩ ); V2(量程15 V,內(nèi)阻約15KΩ );滑動變阻器：R1（阻值范圍0～10Ω）滑動變阻器：R2（阻值范圍0～2KΩ）
電源：E1(電動勢為1.5 V，內(nèi)阻為0.2Ω  );E2(電動勢為4 V,內(nèi)阻約為0.04Ω  ).
     
①為了調(diào)節(jié)方便，測量準確，實驗中應選用電流表___，電壓表___,滑動變阻器___，電源___.(填器材的符號)
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算并描繪出R-U的圖象如圖所示.由圖象可知，此燈泡在不工作時，燈絲電阻為_______Ω；當所加電壓為3.00 V時，燈絲電阻為_______Ω,燈泡實際消耗的電功率為______W.
③根據(jù)原理圖連接好實物圖
④根據(jù)R-U圖象，可確定小燈泡耗電功率P與外加電壓U的關(guān)系.符合該關(guān)系的示意圖是下列圖中的__________．

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