【題目】如圖，A.B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為θ，圖甲中A.B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，在突然撤去擋板的瞬間（ ）

A. 圖乙中A、B球間桿的作用力為零 B. 圖乙中A球的加速度為gsinθ

C. 圖甲中B球的加速度為2gsinθ D. 圖甲中B球的加速度為gsinθ

【答案】ABC

【解析】撤去擋板前，對整體分析，擋板對B球的彈力大小為2mgsinθ，因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為2mgsinθ，加速度為2gsinθ；圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱悖?/span>A、B球所受合力均為mgsinθ，加速度均為gsinθ，故ABC正確，D錯誤．故選ABC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為糧食倉庫中常用的皮帶傳送裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距L1＝3 m；另一臺傾斜傳送，傳送帶與地面間的夾角θ＝37°，C、D兩端相距L2＝4.45 m，B、C相距很近。水平傳送帶以v0＝5 m/s的速率沿順時針方向轉動�，F(xiàn)將質(zhì)量為m＝10 kg的一袋大米無初速度地放在A端，它隨傳送帶到達B點后，速度大小不變地傳到傾斜傳送帶的C端。米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，取g＝10 m/s2。(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

(1)若傾斜傳送帶CD不轉動，則米袋沿傳送帶CD能上滑的最大距離是多少？

(2)若傾斜傳送帶CD以v＝4 m/s的速率沿順時針方向轉動，則米袋從C端運動到D端的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用實驗室的手搖發(fā)電機和一個可看作理想的小變壓器給一個燈泡供電，電路如圖，當線圈以較大的轉速n勻速轉動時，額定電壓為U0的燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)是U1。巳知線圈電阻是r，燈泡電阻是R，則有

A. 變壓器輸入電壓的瞬時值是u=U1sin2πnt

B. 變壓器的原副線圈匝數(shù)比是U1：U0

C. 電流表的示數(shù)是

D. 線圈中產(chǎn)生的感應電動勢最大值是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】構建和諧、節(jié)約型社會的思想深得民心，也體現(xiàn)在生活的方方面面．自動充電式電動車就是很好的一例：將電動車的前輪裝有發(fā)電機，發(fā)電機與蓄電池連接，當電動車滑行時，就可以向蓄電池充電，將其他形式的能轉化成電能儲存起來．現(xiàn)有某人騎車以500 J的初動能在粗糙的水平面上滑行，第一次關閉充電裝置，讓車自由滑行，其動能隨位移的變化關系如圖線①所示；第二次啟動充電裝置，其動能隨位移的變化關系如圖線②所示，則（ ）

A．電動車受到的摩擦阻力為50 N

B．電動車受到的摩擦阻力為83 N

C．第二次啟動充電裝置，向蓄電池所充的電能是200 J

D．第二次啟動充電裝置，向蓄電池所充的電能是300 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面內(nèi)，以O1(0，R)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直平面向里的勻強磁場B1，x軸下方有一直線ab，ab與x軸相距為d，x軸與直線ab間區(qū)域有平行于y軸的勻強電場E，在ab的下方有一平行于x軸的感光板MN，ab與MN間區(qū)域有垂直于紙平面向外的勻強磁場B2.在0≤y≤2R的區(qū)域內(nèi)，質(zhì)量為m的電子從圓形區(qū)域左側的任何位置沿x軸正方向以速度v0射入圓形區(qū)域，經(jīng)過磁場B1偏轉后都經(jīng)過O點，然后進入x軸下方．已知x軸與直線ab間勻強電場場強大小，ab與MN間磁場磁感應強度.不計電子重力．

(1)求圓形區(qū)域內(nèi)磁場磁感應強度B1的大小？

(2)若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都不能打在感光板MN上，MN與ab板間的最小距離h1是多大？

(3)若要求從所有不同位置出發(fā)的電子都能打在感光板MN上，MN與ab板間的最大距離h2是多大？當MN與ab板間的距離最大時，電子從O點到MN板，運動時間最長是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在研究“對不同物體做相同功情況下，物體質(zhì)量與速度的關系”時，提出了以下四種猜想：

A．m∝v B．m∝

C．m∝v2 D．m∝

為驗證猜想的正確性，該同學用如圖所示的裝置進行實驗：將長木板平放在水平桌面上，木塊固定在長木板一端，打點計時器固定在木塊上，木塊右側固定一輕彈簧．用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分紙帶，計算出小車勻速運動的速度v1，測出小車的質(zhì)量m1；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼勻速運動的速度v2，測出小車和砝碼的總質(zhì)量m2；再在小車上加砝碼，重復以上操作，分別測出v3、m3……

（1）每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是_______________；若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響，應進行的實驗操作是____________．

（2）某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如下表：

m/kg

0．10

0．20

0．30

0．40

0．50

v/（m·s－1）

1．000

0．707

0．577

0．500

0．447

由表格數(shù)據(jù)直觀判斷，明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的________；若對某個猜想進行數(shù)據(jù)處理并作圖，畫出了如圖所示的圖象，則圖中的橫坐標應是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ．質(zhì)量為M的斜面體C置于水平地面上，質(zhì)量為m的小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與質(zhì)量也為m的物塊A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，物塊B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．

（1）求斜面對B的摩擦力；

（2）地面對斜面體的支持力大��；

（3）剪斷B與滑輪間的細繩，B開始沿斜面加速下滑，求下滑過程中，地面對斜面體的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測定電壓表V1的內(nèi)阻，可選用的器材如下：

A．待測電壓表V1：量程3V，內(nèi)阻約3kΩ B．電壓表V2：量程15V，內(nèi)阻約20 kΩ

C．電流表A：量程3A，內(nèi)阻約0.1Ω D．定值電阻R0：9.0kΩ

E．滑動變阻器R1：0~200Ω F．滑動變阻器R2：0~2kΩ

G．電源E：電動勢約為12V，內(nèi)阻忽略不計H．開關、導線若干

⑴為了準確測量電壓表V1的內(nèi)阻，兩位同學根據(jù)上述實驗器材分別設計了如圖甲和乙兩個測量電路，你認為_____________（選填“甲”或“乙”）更合理，并在實物圖中用筆畫線代替導線將電路圖補充完整_______．

⑵該實驗中滑動變阻器應該選用_____（選填“R1”或“R2”）．

⑶用已知量R0和V1、V2的示數(shù)U1、U2來表示電壓表V1的內(nèi)阻RV1=_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電動機提升重物的裝置，電動機線圈的電阻為r＝1 Ω，電動機兩端電壓為5 V，電路中的電流為1 A，物體A重20 N。忽略一切摩擦，求：

（1）電動機線圈電阻消耗的熱功率為多少？

（2）電動機輸入功率和輸出功率各是多少？

（3）10 s內(nèi)電動機可以把重物勻速提升多高？

（4）這臺電動機的機械效率是多少？

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