在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
(1）擺動時偏角滿足的條件是       ，為了減小測量周期的誤差，擺球應是經(jīng)過最   （填“高”或“低’）的點的位置，開始計時并計數(shù)l次，測出經(jīng)過該位置N次的時間為t，則周期為______________。
(2）用最小刻度為1 mm的刻度尺測擺線長度，測量情況如圖（1）所示．O為懸掛點，從圖乙中可知單擺的擺線長度L0=        m。

(3）用游標卡尺測小球直徑如圖2所示，則小球直徑d=        mm；

(4）若用T表示周期，那么重力加速度的表達式為g=             。(用T，L0，d表示)
(5）考慮到單擺振動時空氣浮力的影響后，學生甲說：“因為空氣浮力與擺球重力方向相反，它對球的作用相當于重力加速度變小，因此振動周期變大．”學生乙說：“浮力對擺球的影響好像用一個輕一些的擺球做實驗，因此振動周期不變”，這兩個學生中        。
A．甲的說法正確   B．乙的說法正確   C．兩學生的說法都是錯誤的
(1) 低   (2) 0. 9910(0.9908～0.9911) （3）8.55mm (4)  (5) A
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖：

讓質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s)，那么：（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）

（1）紙帶的________(填“左”或“右”)端與重錘相連；
（2）打點計時器打下計數(shù)點B時，重錘的速度vB=________m/s；
（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________J，此過程中物體動能的增加量△Ek=________J；(g取9.8m／s2)
（4）通過計算，數(shù)值上△EP____△Ek(填“<”、“>”或“=”)，這是因為____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定小車在斜面上下滑過程中克服阻力所做的功，某同學設(shè)計并完成了下面的實驗.
實驗器材：打點計時器、斜面、小車、米尺、天平、紙帶

實驗中的部分操作步驟如下：
A．將打點計時器固定在斜面上某處，將紙帶固定在小車上，如下圖甲所示；
B．接通電源，按下打點計時器的脈沖輸出開關(guān)，待打點穩(wěn)定后，再釋放小車，使之沿斜面下滑；
C．多次重復上述操作，選取一條點跡清晰的紙帶進行測量.
①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。圖乙是打出的紙帶的一段，相鄰兩記數(shù)點間還有四個打點未畫出。由紙點數(shù)據(jù)可知，打點計時器打紙帶上B點時小車的速度vB=     m/s，打紙帶上E點時小車的速度vE=      m/s（保留兩位有效數(shù)字）.
②為了求出打點計時器打紙帶上B點到打紙點上E點過程中小車克服阻力所做的功，還需直接測量的物理量有       .
③用測得的量及速度vB、vE表示克服阻力做功的計算式為Wf =               .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）
（1）在用單擺做簡諧運動測定重力加速度的實驗時：

①組裝單擺時，實驗室有長約100 cm和30 crn的兩種細線，應該選擇長約    cm的細線。
②用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=    。
③實驗中，用米尺測量出懸線長度為，用游標卡尺測量出小鋼球的直徑為d，則擺長L=             。
④實驗中待小鋼球擺動穩(wěn)定后，現(xiàn)要測量小鋼球運動的周期。甲同學從小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，數(shù)出以后小鋼球通過平衡位置的次數(shù)n，用停表記下所用的時間t；乙同學從小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為1，將小鋼球第二次沿同一方向通過平衡位置時記為2，第三次沿同一方向通過平衡位置時記為3，以此類推，一直數(shù)到，同時按下停表，停表的顯示時間為。你選擇哪位同學的實驗方法，并寫出對應的單擺的周期表達式：    。
（2）在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗時，所使用的電流表內(nèi)阻約為幾歐，電壓表的內(nèi)阻約為十幾千歐。實驗中得到了8組數(shù)據(jù)，在圖甲所示的電流一電壓（I—U）坐標系中，通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。
①請你判斷實驗電路的連接方式，根據(jù)你的判斷在虛線框中畫出實驗電路圖，并在圖乙中連線使之為實驗電路。


②根據(jù)圖甲，可確定小燈泡的功率P與U2和I2的關(guān)系，下列示意圖中正確的是  。

③將被測小燈泡與一定值電阻R和電源串聯(lián)成如圖丙所示的電路。電源的電動勢為6．0V，內(nèi)阻為1．0Ω。現(xiàn)測得電路中的電流為0．40A，則定值電阻R所消耗的電功率為W             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（8分）①某同學用如圖所示的實驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小實驗誤差，除了要求鉤碼的重力遠小于小車的重力外，在實驗中應該采取的必要措施是                      。

②打點計時器使用50Hz的交流電。下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表中的相應位置。

表：紙帶的測量結(jié)果
測量點
S/cm
v/(m·s-1)
O
0.00
0.35
A
1.51
0.40
B
3.20
0.45
C
 
 
D
7.15
0.54
E
9.41
0.60
 
③實驗測得小車的質(zhì)是為0.22Kg。此同學研究小車運動過程中A點到E點對應的拉力對小車做的功為0.023J，小車的動能變化為           J，這樣在實驗允許的誤差范圍內(nèi)就說明“合外力對物體做的功等于物體動能的變化”。
（2）某同學要測量一段未知材料電阻絲的電阻率，已知電阻絲長度為L，電阻約為20Ω，可提供的實驗儀器有：
A：電流表G，內(nèi)阻Rg=120Ω，滿偏電流I g=3mA
B：電流表A，內(nèi)阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A；
C：螺旋測微器
D：變阻箱（0～9999Ω，0.5A）
E：滑動變阻器RW（5Ω，1A）
F：電池組（3V，0.05Ω）
G：一個開關(guān)和導線若干
他進行了以下操作：
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑。如圖所示為螺旋測微器的示數(shù)部分，則該次測量測得電阻絲的直徑d=               mm。

②把電流表G與電阻箱串聯(lián)當作電壓表用。這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓，則電阻箱的阻值應調(diào)為R0=               Ω。
③設(shè)計實驗電路圖。圖虛線框中只是他設(shè)計的實驗電路圖的一部分，請將電路圖補畫完整。
④實驗電路連接。請根據(jù)設(shè)計的合理的電路圖進行正確的電路連線。

⑤測量并計算電阻率。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表G的示數(shù)為I1，電流表A的示數(shù)為I2。
請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ=        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：

1把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
2改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
3用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連
4接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
5測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．
判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是_______________________________________；
本實驗還需直接測量的物理量是：___________________________．（并用相應的符號表示）
探究結(jié)果的表達式是______________________________________．（用相應的符號表示）
次數(shù)
小車質(zhì)量
M/g
加速度
a/m·s－2

1
200
1.91
5.00
2
250
1.71
4.00
3
300
1.50
3.33
4
350
1.36
2.86
5
400
1.12
2.50
6
450
1.00
2.22
7
500
0.90
2.00
（2）用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗．以下是一實驗小組所獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中取合適的坐標系，作出圖象．
表格：小車受力相同（均取砂桶質(zhì)量m＝50g）．
根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：
________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）
氣墊導軌工作時，空氣從導軌表面的小孔噴出，在導軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導軌表面直接接觸，故滑塊運動時受到的阻力大大減小，可以忽略不計。為了探究做功與物體動能之間的關(guān)系，在氣墊導軌上放置一帶有遮光片的滑塊，滑塊的一端與輕彈簧相接，彈簧另一端固定在氣墊導軌的一端，將一光電門P固定在氣墊導軌底座上適當位置(如圖1)，使彈簧處于自然狀態(tài)時，滑塊上的遮光片剛好位于光電門的擋光位置，與光電門相連的光電計時器可記錄遮光片通過光電門時的擋光時間。實驗步驟如下：

①用游標卡尺測量遮光片的寬度d；
②在氣墊導軌上適當位置標記一點A（圖中未標出，AP間距離遠大于d），將滑塊從A點由靜止釋放．由光電計時器讀出滑塊第一次通過光電門時遮光片的擋光時間t；
③利用所測數(shù)據(jù)求出滑塊第一次通過光電門時的速度v；
④更換勁度系數(shù)不同而自然長度相同的彈簧重復實驗步驟②③，記錄彈簧勁度系數(shù)及相應的速度v，如下表所示：
彈簧勁度系數(shù)
k
2k
3k
4k
5k
6k
v （m/s）
0.71
1.00
1.22
1.41
1.58
1.73
v2  (m2/s2)
0.50
1.00
1.49
1.99
2.49
2.99
v3  (m3/s3)
0.36
1.00
1.82
2.80
3.94
5.18
（1）測量遮光片的寬度時游標卡尺讀數(shù)如圖2所示，讀得d＝              m；

（2）用測量的物理量表示遮光片通過光電門時滑塊的速度的表達式v ＝             ；
（3）已知滑塊從A點運動到光電門P處的過程中，彈簧對滑塊做的功與彈簧的勁度系數(shù)成正比，根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，可得出合力對滑塊做的功W與滑塊通過光電門時的速度v的關(guān)系是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列器材中必要的是（    ）
A．重物B．紙帶C．天平D．電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，橡皮條一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中正確的是（   ）
A．同一次實驗過程中，O點的位置允許變動
B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條結(jié)點拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩秤之間的夾角應取900不變，以便于計算合力的大小

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同步練習冊答案