分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”
(2)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的;
(3)注意通過(guò)平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的之間存在誤差,明確什么事實(shí)驗(yàn)測(cè)量值,什么是理論值即可正確解答.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
(2)A、測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故A錯(cuò)誤;
B、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長(zhǎng)度要相同,即將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O.故B錯(cuò)誤,C正確;
故選:C
(3)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),拉力的方向沿一定繩子方向,如圖A中的豎直方向;根據(jù)力的平行四邊形定則作出的合力,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別,即作圖得出的合力方向與豎直方向有一定的夾角,故B圖符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
故答案為:(1)B;(2)C;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 在解決設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí),一定先要通過(guò)分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理,通過(guò)原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/(m•s-2) | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的 | |
B. | 布朗運(yùn)動(dòng)反映了懸浮微粒中分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性 | |
C. | 物體溫度升高時(shí),物體中分子的平均動(dòng)能可能不變 | |
D. | 氣分子間的距離增大時(shí),分子間的斥力減小、引力增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將熱量傳給氣體,其溫度也未必升高 | |
B. | 單晶體的某些物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性,多晶體和非晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性 | |
C. | 理想氣體等溫膨脹時(shí)從單一熱源吸收的熱量可以全部用來(lái)對(duì)外做功,這一過(guò)程違反了熱力學(xué)第二定律 | |
D. | 密閉在氣缸里的一定質(zhì)量理想氣體發(fā)生等壓膨脹時(shí),單位時(shí)間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 車在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài),全靠保險(xiǎn)帶拉住,沒(méi)有保險(xiǎn)帶,璐璐就會(huì)掉下來(lái) | |
B. | 璐璐在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位仍可能產(chǎn)生壓力 | |
C. | 強(qiáng)強(qiáng)在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力等于mg | |
D. | 強(qiáng)強(qiáng)在與圓心等高處時(shí)對(duì)座位的壓力一定等于零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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