2．如圖所示，斜面體B靜置于水平桌面上，一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0上滑，然后又返回出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)速度為v，且v＜v0．在上述過(guò)程中斜面體一直靜止不動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．桌面對(duì)B的靜摩擦力的大小保持不變
B．桌面對(duì)B始終有水平向左的靜摩擦力
C．物體A受到的摩擦力恒定不變
D．A上滑時(shí)比下滑時(shí)桌面對(duì)B的支持力大

分析 對(duì)A進(jìn)行受力分析，由滑動(dòng)摩擦力公式判斷A受到的滑動(dòng)摩擦力如何變化；
對(duì)物體B受力分析，然后根據(jù)平衡條件分析答題．

解答 解：由于v＜v0，所以物體A在在滑動(dòng)過(guò)程中受到滑動(dòng)摩擦力作用；物體A受到的滑動(dòng)摩擦力fA=μmgcosθ，
物體A受到的摩擦力與A對(duì)B的摩擦力是作用力與反作用力，故f1=f2=fA=μmgcosθ，
對(duì)斜面體B進(jìn)行受力分析，物體A向上滑動(dòng)時(shí)，B受力如圖甲所示，物體A向下滑動(dòng)時(shí)，斜面體受力如圖乙所示；
A、物體B靜止，處于平衡條件，由平衡條件得：f=f1cosθ+Nsinθ，f′=Nsinθ-f2cosθ，
物體A向上滑行時(shí)桌面對(duì)B的摩擦力大，物體A下滑時(shí)，桌面對(duì)B的摩擦力小，故A錯(cuò)誤；
B、桌面對(duì)B始終有水平向左的靜摩擦力，故B正確；
C、物體A向上滑動(dòng)時(shí)，受到的滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向下，物體A向下滑動(dòng)時(shí)，
物體A受到的滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上，物體A受到的摩擦力是變力，故C錯(cuò)誤；
D、物體B處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：FN1=G+Ncoθ-f1sinθ，F(xiàn)N2=G+Ncosθ+f2sinθ，F(xiàn)N2＞FN1，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵；解題時(shí)要注意受力分析的順序，先對(duì)A受力分析，然后再對(duì)B受力分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，一光滑斜面的傾角為θ=30°，末端B與水平傳送帶相接，傳送帶的運(yùn)行速度為v0=5m/s沿順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)為L(zhǎng)=4m；傳送帶下面離地面的高度h不變．質(zhì)量為m=2kg的滑塊，由A點(diǎn)靜止下滑，當(dāng)滑塊滑到傳送帶經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.4s加速后與傳送帶相對(duì)靜止．滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25．設(shè)滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)沒有動(dòng)能損失，求：
（1）AB間的距離s．
（2）在第（1）題情況下，物體通過(guò)傳送帶過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)多消耗的電能；
（3）s在什么范圍內(nèi)時(shí)，物體離開傳送帶后的落地點(diǎn)在同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材及代號(hào)如下：
A．小燈泡L（ 3V、1.8W）；
B．滑動(dòng)變阻器R（0-10Ω，額定電流1.5A）；
C．電壓表V1（量程：0-3V，R V=5kΩ）；
D．電壓表V2（量程：0-15V，R V=10kΩ）；
E．電流表A1（量程：0-0.6A，R A=0.5Ω）；
F．電流表A2（量程：0-3A，R A=0.1Ω）；
G．鉛蓄電池、電鍵各一個(gè)，導(dǎo)線若干；
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓．

（1）為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表C，電流表E．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后作出的I-U圖象如圖1所示，請(qǐng)分析該圖象形成的原因是：金屬材料的電阻率隨著溫度的升高而升高．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中虛線框內(nèi)按要求完成實(shí)驗(yàn)電路圖（用筆線代替導(dǎo)線）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖所示．由圖象可知，線段OA表示質(zhì)點(diǎn)做勻加速（選填“勻速”或“勻加速”或“勻減速”）直線運(yùn)動(dòng)；線段AB表示質(zhì)點(diǎn)處于勻速狀態(tài)（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；質(zhì)點(diǎn)在6s末的速度為12 m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，A和B是兩個(gè)由相同的金屬材料制成的邊長(zhǎng)相同的正方形線圈，其中A的導(dǎo)線比B的粗．它們從同一高度自由同時(shí)落下，并將進(jìn)入方向水平（垂直紙面向里）的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后落地，則（　�。�
A．它們進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相同
B．它們進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受安培力相同
C．它們同時(shí)落地
D．B先落地

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài)，另一種是鍋內(nèi)水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖所示為電飯鍋電路的示意圖，S是用感溫材料制造的開關(guān)，R1是電阻，R2是供加熱用的電阻絲．求：
（1）寫出開關(guān)S接通時(shí)和斷開時(shí)，電飯鍋分別處于哪種工作狀態(tài)．
（2）如果要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的$\frac{1}{4}$，R1：R2應(yīng)是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的懸線固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方$\frac{L}{2}$處釘一個(gè)釘子，把懸線拉直與豎直方向成一定角度，由靜止釋放小球，當(dāng)懸線碰到釘子的瞬時(shí)，則（　�。�
A．小球的線速度v突然變大B．小球的向心加速度a突然變大
C．小球的角速度ω突然變大D．懸線的張力突然變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．近幾年國(guó)慶大假期間，國(guó)家取消了7座及其以下的小車的收費(fèi)公路的過(guò)路費(fèi)，給自駕帶來(lái)了很大的實(shí)惠，但車輛的增多也給交通道路的暢通增加了很大的壓力，因此國(guó)家規(guī)定了免費(fèi)車輛在通過(guò)收費(fèi)站時(shí)在專用車道上可以不停車拿卡或交卡而直接減速通過(guò)．假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道，大假期間過(guò)站的車速要求不超過(guò)vt=21.6km/h，事先小汽車未減速的車速均為v0=108km/h，制動(dòng)后小汽車的加速度的大小為a1=4m/s2．試問(wèn)：
（1）大假期間，駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站至少多遠(yuǎn)處開始制動(dòng)？
（2）假設(shè)車過(guò)站后駕駛員立即使車以a2=6m/s2的加速度加速至原來(lái)的速度，則從減速開始到最終恢復(fù)到原來(lái)速度的過(guò)程中，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間至少是多少？
（3）在（1）（2）問(wèn)題中，車因減速和加速過(guò)站而耽誤的時(shí)間至少為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某校組織的創(chuàng)意多米諾科研小組設(shè)計(jì)了大量多米諾骨牌的實(shí)驗(yàn)，并在科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)．如圖是其中一個(gè)設(shè)計(jì)方案的啟動(dòng)部分：物塊A在斜面上，從高為h=$\frac{50}{7}$m處由靜止下滑，滑落到水平部分后立即與B球發(fā)生彈性碰撞，同時(shí)斜面會(huì)繞A點(diǎn)抬起，物塊A向左運(yùn)動(dòng)觸碰骨牌C，球B始終能貼著豎直圓軌道運(yùn)動(dòng)然后碰觸骨牌D，從而使兩路骨牌驚艷啟動(dòng)．已知圓半徑R=0.5m，斜面傾角θ=53°，A與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)皆為μ=0.4，球B與接觸面的摩擦可忽略不計(jì)，A、B可視為質(zhì)點(diǎn)，C距A、B碰撞點(diǎn)2m，設(shè)A在軌道聯(lián)接處無(wú)能量損失，g=10m/s2．求：

（1）A在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度；
（2）A與B碰后，A物體的速度；
（3）A、B的質(zhì)量比應(yīng)滿足的條件．

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