【題目】圖中K、L、M為靜電場中的3個相距很近的等勢面(K、M之間無電荷)。一帶電粒子射入此靜電場中后，依abcde軌跡運動。已知電勢，，且粒子在ab段做減速運動。下列說法中正確的是(不計重力)（　�。�

A.粒子帶正電

B.粒子在a點的加速度小于在c點的加速度

C.粒子在a點的動能大于在e點的動能

D.粒子在c點的電勢能大于在d點的電勢能

【答案】ABD

【解析】

由題電勢φK＜φL＜φM，所以電場線的方向向左；由軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左，畫出電場線的分布，如圖

A．粒子在ab段做減速運動，粒子受到的電場力的方向向左，電場線的方向向左，即粒子受到的電場力的方向與電場線的方向相同，所以粒子帶正電，故A正確；

B．等差等勢面的疏密表示電場的強弱，由圖可知，c點的電場大，所以粒子在c點受到的電場力大，由牛頓第二定律可知，粒子在a點的加速度小于在c點的加速度，故B正確；

C．由圖可知，a和e在同一條等勢面上，所以粒子在a點的電勢能等于在e點的電勢能，由能量守恒得在a點的動能等于在e點的動能，故C錯誤；

D．由軌跡的彎曲方向判斷出帶電粒子所受電場力大體向左，粒子從c到d的過程中電場力做正功，所以在c點的電勢能大于在d點的電勢能，故D正確。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“車讓人”交通安全活動中，交警部門要求汽車在斑馬線前禮讓行人。以8m/s勻速行駛的汽車，車頭離斑馬線35m時，司機看到有行人正以1m/s的速度勻速通過斑馬線，如圖所示。已知該車啟動或剎車的最大加速度為3m/s2，駕駛員的反應時間為0.2s，車寬2m，車長5m。求:

(1)如果司機采用加速的方法，能否安全通過斑馬線?

(2)如果司機采用剎車，讓行人先通過，加速度不小于多少就能保證行人安全。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是某種“研究平拋運動”的實驗裝置：

（1）當a小球從斜槽末端水平飛出時與b小球離地面的高度均為H，此瞬間電路斷開使電磁鐵釋放b小球，最終兩小球同時落地，改變H大小，重復實驗，a、b仍同時落地，該實驗結(jié)果可表明_______。

A.兩小球落地速度的大小相同

B.兩小球在空中運動的時間相等

C.a小球在豎直方向的分運動與b小球的運動相同

D.a小球在水平方向的分運動是勻速直線運動

（2）一個學生在做平拋運動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上任取水平距離Δx相等的三點a、b、c,量得Δx=0.10m，又量得它們之間的豎直距離分別為h1=0.10m，h2=0.20m，取g=10m/s2，利用這些數(shù)據(jù)可以求出：

①物體被拋出時的初速度為____________m/s

②物體經(jīng)過點b時的豎直速度為____________m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為杭州樂園的“摩天輪”，它的直徑達50米。游人乘坐時，轉(zhuǎn)輪始終不停地勻速轉(zhuǎn)動。關(guān)于乘客在乘坐過程中的分析，下列說法中正確的是（　�。�

A.每個乘客都在做加速度為零的勻速運動

B.每個乘客所受的合外力都不等于零

C.每個乘客對座位的壓力大小保持不變

D.乘客到達摩天輪的最高點時處于“完全失重”狀態(tài)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三物體放在旋轉(zhuǎn)水平圓臺上,它們與圓臺間的動摩擦因數(shù)均相同，已知A的質(zhì)量為2m，B和C的質(zhì)量均為m，A、B離軸距離為R，C離軸距離為2R。當 圓臺轉(zhuǎn)動時,三物均沒有打滑，則：（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力） ( )

A. 這時C的向心加速度最大

B. 這時B物體受的摩擦力最小

C. 若逐步增大圓臺轉(zhuǎn)速，C比B先滑動

D. 若逐步增大圓臺轉(zhuǎn)速，B比A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜劈上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)若將固定點c向左移動少許，而a與斜劈始終靜止，則

A. 斜劈對物體a的摩擦力減小 B. 斜劈對地面的壓力減小

C. 細線對物體a的拉力增大 D. 地面對斜劈的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質(zhì)量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )

A. 若,則 B. 若 ,則

C. 若,則 D. 若,則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)．

（1）這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是______ ,應記作_________cm．

（2）該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為_______，而動能的增加量為________，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量，原因是______________________________．

（3）另一位同學根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù)，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，不過他數(shù)了一下：從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起，圖中的B是打點計時器打下的第9個點．因此他用vB=gt計算跟B點對應的物體的即時速度，得到動能的增加量為________，這樣驗證時的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量,原因是________________．

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