10.在上海世博會最佳實踐區(qū),江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色.如圖所示,在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過光滑的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近,C點與A點等高,下列說法中正確的是( 。
A.繩上的張力左邊繩子張力大于右邊繩子上的張力
B.從B點緩慢向C點靠近的過程中,繩與水平方向夾角不變
C.繩上的張力先變大后不變
D.繩上的張力先變大后變小

分析 當(dāng)輕繩的右端從B點移到直桿最上端時,兩繩的夾角增大.滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小相等,方向關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ.以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件研究繩的拉力變化情況.當(dāng)輕繩的右端從直桿的最上端移到C點的過程中,根據(jù)幾何知識分析得到滑輪兩側(cè)繩子的夾角不變,由平衡條件判斷出繩子的拉力保持不變.

解答 解:A、同一根繩子上各處的張力一定是相等的,故A錯誤;
B、當(dāng)輕繩的右端從B點移到直桿最上端時,設(shè)兩繩的夾角為2θ.以滑輪為研究對象,分析受力情況,作出力圖如圖1所示.根據(jù)平衡條件得:
2Fcosθ=mg
得到繩子的拉力為:F=$\frac{mg}{2cosθ}$
所以在輕繩的右端從B點移到直桿最上端時的過程中,θ增大,cosθ減小,則F變大.
  當(dāng)輕繩的右端從直桿最上端移到C點時,設(shè)兩繩的夾角為2α.
設(shè)繩子總長為L,兩直桿間的距離為S,由數(shù)學(xué)知識得到
  sinα=$\frac{S}{L}$,L、S不變,則α保持不變.
再根據(jù)平衡條件可知,兩繩的拉力F保持不變.
所以繩中拉力大小變化的情況是先變大后不變.故BD錯誤,C正確;
故選:C

點評 本題是共點力平衡中動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵在于運用幾何知識分析α的變化,明確繩頭在豎直桿上滑動時夾角不變,故力也將不變這一結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個輕質(zhì)彈簧,固定于天花板的O點處,原長為L,如圖所示,一個質(zhì)量為m的物塊從A點豎直向上拋出,與彈簧在B點相接觸,然后向上壓縮彈簧,到C點時物塊速度為零,在此過程中( 。
A.由A到C的過程中,物塊的機械能守恒
B.由A到B的過程中,物塊的動能和重力勢能之和變大
C.由B到C的過程中,彈性勢能的變化量與克服彈力做的功相等
D.由A到C的過程中,重力勢能的減少量等于彈性勢能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在街頭的理發(fā)店門口,?梢钥吹接羞@樣的標(biāo)志:一個轉(zhuǎn)動的圓筒,外表有彩色螺旋斜條紋,我們感覺條紋在沿豎直方向運動,但實際上條紋在豎直方向并沒有升降,這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯覺.如圖所示,假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶,相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L=10cm,圓筒沿逆時針方向(從俯視方向看),以2r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,我們感覺到的升降方向和速度大小分別為(  )
A.向上  10 cm/sB.向上  20 cm/sC.向下  l0 cm/sD.向下  20 cm/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示接地金屬球的半徑為R,球外點電荷的電荷量為Q,到金屬球的距離為l.該點電荷在金屬球上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷的電場在球心的電場強度大小等于( 。
A.$\frac{kQ}{{l}^{2}}$-$\frac{kQ}{{R}^{2}}$B.$\frac{kQ}{{l}^{2}}$+$\frac{kQ}{{R}^{2}}$C.0D.$\frac{kQ}{(l+R)^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.圖中虛線為某靜電場的等勢面,且相鄰兩等勢面間的電勢差相等.一帶負(fù)電的粒子由M點移動到N點的過程中,電場力做正功,M、N兩點的電勢用φM、φN表示,M、N兩點的電場強度用EM、EN表示.則下列說法正確的是( 。
A.φMNB.φM>φNC.EM>END.EM<EN

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一閉合金屬圓環(huán)用絕緣細(xì)繩掛于O點,將圓環(huán)拉離平衡位置并釋放,圓環(huán)擺動過程中經(jīng)過勻強磁場區(qū)域,則(空氣阻力不計)( 。
A.圓環(huán)向右穿過磁場后,還能擺至原高度
B.在進入和離開磁場時,圓環(huán)中均有感應(yīng)電流
C.圓環(huán)進入磁場后離最低點越近速度越大,感應(yīng)電流也越大
D.圓環(huán)最終將靜止在最低點

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.質(zhì)量都是m的兩個完全相同、帶等量異種電荷的小球A、B分別用長L的絕緣細(xì)線懸掛在同一水平面上相距為L的M、N兩點,平衡時小球A、B的位置如圖所示,已知線與豎直方向夾角α.求:A、B小球所帶電荷量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.水平傳送帶在外力作用下始終以速度v勻速運動,某時刻放上一個小物體,初速度大小也是v,方向與傳送帶的運動方向相反,在滑動摩擦力作用下,最后小物體的速度與傳送帶的速度相同.在小物體與傳送帶間有相對運動的過程中,滑動摩擦力對小物體做的功為W,摩擦產(chǎn)生的熱量為Q,下列說法中正確的是( 。
A.W=0,Q=0B.W≠0,Q=0C.W=0,Q≠0D.W≠0,Q≠0

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.二極管是一種半導(dǎo)體元件,它的符號為“”,其特點是具有單向?qū)щ娦,即電流從正極流入時電阻比較小,而從負(fù)極流入時電阻比較大.
(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線.因二極管外殼所印的標(biāo)識模糊,為判斷該二極管的正、負(fù)極,他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻.其步驟是:將選擇開關(guān)旋至合適倍率,進行歐姆調(diào)零,將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時,指針偏角比較。缓髮⒓t、黑表筆位置對調(diào)后再進行測量,指針偏角比較大,由此判斷右(選填“左”、“右”)端為二極管的正極.
(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖1,為了驗證廠家提供的數(shù)據(jù),該小組對加正向電壓時的伏安特性曲線進行了描繪,可選用的器材有:
A.直流電源E:電動勢3V,內(nèi)阻忽略不計        
B.滑動變阻器   R:0~20Ω
C.電壓表 V1:量程5V、內(nèi)阻約50kΩ          
D.電壓表 V2:量程3V、內(nèi)阻約20kΩ
E.電流表 A1:量程0.6A、內(nèi)阻約0.5Ω        
F.電流表 A2:量程50mA、內(nèi)阻約5Ω
G.待測二極管D                              
H.單刀單擲開關(guān)S,導(dǎo)線若干
為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度,電壓表應(yīng)選用D,電流表應(yīng)選用F(填序號字母).
(3)為了達(dá)到測量目的,請在圖2的虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖.
(4)為了保護二極管,正向電流不要超過25mA,請你對本實驗的設(shè)計或操作提出一條合理的建議:在二極管支路串入一阻值合適的限流電阻起保護作用

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同步練習(xí)冊答案