【題目】如圖所示,一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連,另一端繞過質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線與豎直方向所成角度為α,則(

A. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),α角將增大

B. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)一點(diǎn),地面對(duì)B的支持力將變小

C. 減小小球A的質(zhì)量,α角一定增加

D. 懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力一定大于小球A的重力

【答案】AD

【解析】

A.對(duì)小球A受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,有:;如果將物體B在地板上向右移動(dòng)稍許,則∠AOB增加;對(duì)滑輪分析,受三個(gè)拉力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,

一定增加,A正確;

B.將物體B在地板上向右移動(dòng)一小段距離,∠AOB增加,那么,拉力在豎直方向的分量減。粚(duì)物體B進(jìn)行受力分析,由受力平衡可得:地面對(duì)B的支持力等于物體B的重力減去細(xì)繩拉力在豎直方向的分量,故地面對(duì)B的支持力將增大,B錯(cuò)誤;

C.減小小球A的質(zhì)量,若系統(tǒng)仍保持平衡狀態(tài),故根據(jù)受力平衡可得:角不變,C錯(cuò)誤;

D.懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力等于OA、OB兩段細(xì)繩的合力,又有OA、OB兩段細(xì)繩的拉力都為小球A的重力,那么,根據(jù)力的合成,由兩力的夾角可得:合力大于小球A的重力,故由受力平衡可得:懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力一定大于小球A的重力,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為37o的斜面上,一勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧一端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)另一端位于B點(diǎn)。斜面上方有一半徑R=0.2m、圓心角等于143°的豎直圓弧形光滑軌道與斜面相切于C處,圓弧軌道的最高點(diǎn)為D。斜面AB段光滑,BC段粗糙且長度為0.4m。現(xiàn)將一質(zhì)量為1kg的小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放,小物塊將彈簧壓縮了0.2m后速度減為零(不計(jì)小物塊到達(dá)B處與彈簧碰撞時(shí)的能量損失)。已知彈簧彈性勢(shì)能表達(dá)式Ek=kx2,其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量,重力加速度取g=10m/s2sin37o=0.6,cos37o=0.8。(計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào))求:

小物塊與斜面BC段間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

小物塊第一次返回BC面上時(shí),沖到最遠(yuǎn)點(diǎn)E,求BE

若用小物塊將彈簧壓縮,然后釋放,要使小物塊在CD段圓弧軌道上運(yùn)動(dòng)且不脫離圓弧軌道,則壓縮時(shí)壓縮量應(yīng)滿足的條件

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在離地面高度為h處,以速度v豎直向上拋出一個(gè)質(zhì)量為m的小球,若不計(jì)空氣阻力,以地面為重力勢(shì)能零點(diǎn),以下那個(gè)量不等于mv2mgh

A.小球到達(dá)最高點(diǎn)的重力勢(shì)能

B.小球落回拋出點(diǎn)的重力勢(shì)能

C.小球落地時(shí)的動(dòng)能

D.小球在空中任意時(shí)刻的機(jī)械能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為+,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為,則( )

A. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在以為中心的一個(gè)圓形區(qū)域內(nèi),磁場(chǎng)方向垂直于平面(磁場(chǎng)未畫出)。某時(shí)刻起一個(gè)質(zhì)量為、電荷量為的帶電粒子,由原點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),初速為,方向沿軸正方向.最終粒子到達(dá)軸上的點(diǎn),此時(shí)速度方向與軸的夾角為,己知的距離為,如圖所示.不計(jì)重力的影響.

1)求磁場(chǎng)區(qū)域的半徑及磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度的大;

2)求帶電粒子從運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的時(shí)間;

3)若在點(diǎn)的上半部存在一與水平方向成的勻強(qiáng)電場(chǎng),則帶電粒子再次到達(dá)軸上的點(diǎn)點(diǎn)(未畫出)時(shí),距點(diǎn)的距離S.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,兩個(gè)完全相同的“人”字型金屬軌道面對(duì)面正對(duì)著固定在豎直平面內(nèi),間距為d,它們的上端公共軌道部分保持豎直,下端均通過一小段彎曲軌道與一段直軌道相連,底端置于絕緣水平桌面上。MM′、PP′(圖中虛線)之下的直軌道MN、M′N′、PQ、P′Q′長度均為L且不光滑(軌道其余部分光滑),并與水平方向均構(gòu)成37°斜面,在左邊軌道MM′以下的區(qū)域有垂直于斜面向下、磁感強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在右邊軌道PP′以下的區(qū)域有平行于斜面但大小未知的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Bx,其它區(qū)域無磁場(chǎng)。QQ′間連接有阻值為2R的定值電阻與電壓傳感器(e、f為傳感器的兩條接線)。另有長度均為d的兩根金屬棒甲和乙,它們與MM′、PP′之下的軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=1/8。甲的質(zhì)量為m、電阻為R;乙的質(zhì)量為2m、電阻為2R。金屬軌道電阻不計(jì)。先后進(jìn)行以下兩種操作:

操作Ⅰ:將金屬棒甲緊靠豎直軌道的左側(cè),從某處由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到底端NN′過程中棒始終保持水平,且與軌道保持良好電接觸,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的電壓—時(shí)間關(guān)系圖像U—t圖如圖(b)所示(圖中U已知);

操作Ⅱ:將金屬棒甲緊靠豎直軌道的左側(cè)、金屬棒乙(圖中未畫出)緊靠豎直軌道的右側(cè),在同一高度將兩棒同時(shí)由靜止釋放。多次改變高度重新由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)中兩棒始終保持水平,發(fā)現(xiàn)兩棒總是同時(shí)到達(dá)桌面。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)試求操作Ⅰ中甲到MM′的速度大;

(2)試求操作Ⅰ全過程定值電阻上產(chǎn)生的熱量Q和通過磁場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間t;

(3)試求右邊軌道PP′以下的區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)Bx的方向和大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)開始沿同一方向運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,圖中t2=,兩段曲線均為圓弧,下列說法不正確的是( )

A. 兩物體在t1時(shí)刻的加速度相同

B. 兩物體在t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向均改變

C. 兩物體在t3時(shí)刻相距最遠(yuǎn),t4時(shí)刻相遇

D. 0t4時(shí)間內(nèi)甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合矩形線圈abcd從靜止幵始豎直下落,穿過勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)區(qū)域豎直方向的長度大于矩形線圈bc邊的長度,不計(jì)空氣阻力,下列悅法正確的是(

A. 從線圈dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)到ab邊穿出磁場(chǎng)整個(gè)過程,線圈中始終有感應(yīng)電流

B. dc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向與dc邊剛穿出磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向相反

C. dc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流大小與dc邊剛穿出磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流大小相等

D. 從線圈dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)到ab邊穿出磁場(chǎng)整個(gè)過程,必有一個(gè)階段其加速度等于g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖,其中1為近地圓周軌道,2為橢圓軌道,3為地球同步軌道,其中P、Q為軌道的切點(diǎn),則下列說法中正確的是

A. 衛(wèi)星在1軌道上運(yùn)行可經(jīng)過一次加速轉(zhuǎn)移到3軌道上運(yùn)行

B. 衛(wèi)星由1軌道進(jìn)入2軌道機(jī)械能增大

C. 衛(wèi)星在軌道1上的運(yùn)行周期最短

D. 在軌道2上由Q點(diǎn)運(yùn)行到P點(diǎn)的過程中,萬有引力對(duì)其做正功,它的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少,機(jī)械能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案